COLEGIO AGROINDUSTRIAL PUERTO NUEVO

RESOLUCIÓN 03574 DE 03 JUNIO DE 2020

SIMACOTA – SANTANDER
GUÍA DE APRENDIZAJE

Docente/Sede Periodo Grado Guía N° Horas

Deisy Julieth Becerra Reyes III 1° 01

Fecha de Inicio Fecha de entrega WhatsApp Correo electrónico

12/07/2021 23/07/2021 3112021728 deyu0428@outlook.es

Estudiante
Contenido ➢ Uso de la r y rr
Curricular ➢ Fonema Ñ-ñ

Objetivo de Identifica y traza las grafías r, rr y ñ en las diversas actividades propuestas en la guía de
aprendizaje aprendizaje.

Reconoce las temáticas presentes en los mensajes que escucha, a partir de la

DBA diferenciación de los sonidos que componen las palabras.

https://www.youtube.com/watch?v=CRqQPIEvu-o&ab_channel=Aprendeconmigo-
ABC123enEspa%C3%B1ol
Material
complementario https://www.youtube.com/watch?v=6_vCQjxHVow&ab_channel=SmileandLearn-
Espa%C3%B1ol

INTRODUCCIÓN

Pasos para seguir.

✓ La guía debe ser desarrollada por el estudiante.
✓ Lava tus manos y prepara tus útiles antes de iniciar.
✓ Lee y realiza cada una de las actividades propuestas.
✓ Presta atención a la orientación telefónica o por WhatsApp que te brinda tu profe.
✓ El orden y el aseo será tomado en cuenta para la calificación.
✓ Dedica el tiempo necesario para realizar las actividades.
✓ La guía debe ser guardada en una carpeta.
✓ Envía tus trabajos y evidencias en el tiempo estipulado.
✓ Horario de atención a padres de familia es de lunes a viernes de 7:30 am a 3:00 pm
 ¿QUÉ SE Y QUÉ VOY A APRENDER? (EXPLORACIÓN)

1. Lee el siguiente cuento y subraya con color azul las palabras que lleven r y con color verde las palabras
que lleven rr.

El ratón y el rey.

2. Con ayuda de tus papitos memoriza el siguiente trabalenguas y envía el audio a tu profesor o
profesora.
3. Rellena con bolitas de papel la letra Ñ, ñ.

4. Lee, comprende y dibuja.

5. Forma palabras con las sílabas dadas.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO (ESTRUCTURACIÓN)

1. Lee con atención y consigna en tu cuaderno.

2. Colorea cada espacio que tenga una palabra que se escriba con rr.
3. Extrae seis palabras que se escriban con rr.

__________________ ___________________

__________________ ___________________

___________________ _____________________

¡Practicamos con "r"!

1. Completa las palabras con la letra “r” y relaciónalas con las imágenes, escribiendo en la etiqueta la letra
correspondiente.

2. Escribe debajo o al lado de cada dibujo el nombre que le corresponde, según se escriba con “r” o con
“rr”.
3. Ordena las piñas y forma oraciones. Luego, escríbelos en tu cuaderno.
4. Repisa y colorea siguiendo las flechas.

5. Repisa con lápiz y completa los renglones.

PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ (PRÁCTICA)

Recuerda que ninguna palabra empieza con rr.

¡Tú puedes!
1. Escribe en los espacios “r” o “rr”, para que completes las palabras.

se ano ga as mo eno

ma anos go as ma ino

bo ego emedio ca oza

opaje ho or ca eta

eina osca son isa

opa fe oca il

2. Repisa y colorea.
3. Completa con las vocales que corresponda y colorea.

4. Recorta las sílabas y colócalas donde le corresponda.

5. Recorta y pega los dibujos donde corresponda.

6. Repisa con lápiz, termina la plana y colorea la R.

 COMO SE QUE APRENDÍ (TRANSFERENCIA)

1. Observa las imágenes y luego arrastra las sílabas de abajo y completa la palabra.

2. Completa las palabras con las sílabas correctas.

3. Completa cada tarjeta con el dibujo o la palabra que le falta.

4. Escribe r o rr, según corresponda.

5. Observa los dibujos y completa el crucigrama escribiendo correctamente las palabras con r o rr.
6. Descubre las palabras escondidas en el cartel y escríbelas en los renglones.

7. Completa las oraciones con la palabra adecuada.

8. Lee las palabras y dibuja lo siguiente.

 9. Con cada una de las palabras del punto anterior, escribe una oración.

➢ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
➢ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
➢ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
➢ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

¿QUÉ APRENDÍ? (VALORACIÓN)

Autoevaluación
Formativa
Lee cuidadosamente cada uno de los enunciados que se presentan y luego colorea en el círculo según la apreciación que
tengas acerca del trabajo realizado en el día de hoy.

SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES RARA VEZ NUNCA

Realizo lectura
comprensiva de la
teoría del tema.
Comprendo los ejemplos que
da la docente, para explicar
el tema.

Utilizo otras fuentes, como

internet, vídeos y libros para
ampliar el
tema.
Empleo los elementos que
tengo en casa como recurso
de
aprendizaje.
Se me facilita
desarrollar las
actividades de
aplicación.
Lee cuidadosamente cada uno de los enunciados que se presentan y luego colorea en el círculo según la
apreciación que tengas acerca del trabajo realizado en el día de hoy, en los aspectos de comportamiento y
convivencia.

SIEMPRE CASI SIEMPRE ALGUNAS VECES RARA VEZ NUNCA

Soy ordenado (a), con los
cuadernos y realizo de manera
impecable
la letra y los dibujos.
Asisto diariamente al
aprendizaje en casa con
excelente
presentación personal.
Desarrollo con alegría y gusto
las actividades de aprendizaje
en
casa.
Entrego a diario
cumplidamente las actividades
en los horarios que establece
la docente.

Tuve acompañamiento de mis

padres o cuidadores en la
actividad realizada.