Profesorado responsable:

Concepción Lara Feria “PASEO POR LA CIENCIA”

Concepción Pérez-Parra Castillo
26 de MARZO de 2011
Alumnado que participa:
í f i c a
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1º BACHILLERATO A
Nuestras
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María Alcailde Castillo Arabia Marín Tirado 

Jesús Castell Navarro Pablo Ojeda González experiencias

Enrique Delgado Rodríguez Yolanda Oliva Lamarca
Rafael J. Espinal Yánez Raquel Onieva López
María Fernández Gilarte Rosario Ramos Serrano
Elena García Atienza Mª José Requena Reyes
Germán García Pozo Andrés Salor Torregosa
Manuel Gómez Hernández Jesús Vega Lozano
Mª Dolores Gómez Sánchez Emilio José Viana
Ana Mª López Díaz Mª Jesús Víbora Reyes 1.- Producción y propagación del sonido:
Guillermo Ramos del Pozo Mª Ángeles Valera
Jesús Reyes Requena Antonio Briceño • Cuna de Newton.
Rafael Reyes Requena
Antonio Rodríguez Marta
Luís Martínez
• Tambor de azúcar.
Carlos Valverde Martín • Campana de la catedral.
2.- Reflexión en espejos.
2º BACHILLERATO A 3.- Resonancia.
Mª del Carmen Encinas
Sergio Estepa • En diapasones.
Fernando Gómez • Péndulos acoplados.
Lorena Mosqueda
Francisco Ruht 4.- Péndulo de Lissajous.
5.- Cañón de Humo.
6.- Teléfonos “espaciales”.
Agradecimiento especial por su colaboración a: 7.- ¡No es magia… es Química!
D. Francisco Sierra (Dpto Plástica)
D. Jesús González (Dpto Música)
Jardín químico.
D. Antonio Suárez (Dpto Madera) Hidrogel.
Agua antigravitatoria.
 Para Hacer en Casa
EL CAÑÓN DE ANILLOS DE HUMO HIDROGELES

El sonido es una de las formas de comunicación más Los hidrogeles se encuentran presentes en muchos materiales
importantes para el ser humano y para los animales. Una de las de uso cotidiano, los pañales desechables y las compresas hacen
primeras habilidades que adquiere un recién nacido es reconocer a uso de ellos debido a su alto poder de absorción. Como su nombre
través del oído la voz de su madre. indica, un hidrogel es capaz de retener una gran cantidad de agua,
algunos hasta 400 veces su peso. Están formados por un
¿ Cómo se produce el sonido?. ¿Cómo se propaga? compuesto orgánico, un polímero de carbono, que introduce entre
En nuestra carpa los alumnos os podrán explicar que hacer para sus moléculas las del agua que se les añade y las retiene
producir sonidos y cómo estos se propagan en los distintos medios. “pegadas” formando una mezcla llamada gel.
Su uso en los pañales ha permitido reducir enormemente la
Un caño de anillos sonoros es una máquina que lanza aire cantidad de celulosa utilizada en los mismos con el consiguiente
a gran velocidad y con gran energía. El aire encerrado en el ahorro en materia prima y en residuos. Además los hidrogeles
“cañón” sale girando en un anillo a gran velocidad y por lo tanto la neutralizan el amoníaco de la orina desapareciendo el mal olor de
energía está concentrada en ese anillo. esta.
Tienen otros muchos usos sanitarios en fármacos, lentillas….en la
Este “anillo de aire” industria , en jardinería y agricultura para optimizar el uso del agua
puede apagar una vela de riego.
hasta a un metro de IRecoge una pequeña cantidad
distancia, algo que no de hidrogel de un pañal y
podríamos hacer solo deposítala en un vaso. Añade
soplando. Si el cañón es agua poco a poco y remueve,
más grande, el anillo observaras la formación del gel.
formado también lo será. Sigue añadiendo agua en
pequeñas cantidades hasta
saturar. Añade ahora una
cucharadita de sal ¿Qué
Podemos convertir nuestro cañón de aire en cañón de humo observas?. Efectivamente, la
consiguiendo meter este dentro con un sahumerio o cigarro. sal “ha despegado” el agua del
Hemos construido el cañón cortando una botella de plástico por .gel y esta aparece de nuevo en
la mitad. el vaso.
Con ayuda de una goma cubrimos la base con un trozo de bolsa
de plástico. Ya tenemos el cañón, golpeando ligeramente la base
conseguiremos formar los anillos de humo.