PCA 3ero Bach. Emprendimiento

UNIDAD UNIDAD EDUCATIVA PCEI LOS RÍOS
EDUCATIVA PCEI LOS RÍOS CAT VENTANAS

2017- 2018
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Área/asignatu EMPRENDIMIENTO Y Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo: “F”
Lcda. Teresa Chila Varas ra: GESTION
N.º de unidad de 1. TITULO DE LA UNIDAD OBJETIVO DEL  Comprender los conceptos básicos de ingreso
planificación: DE PLANIFICACION BLOQUE/MÓDULO: gastos e inversiones como elementos
Planificación y fundamentales para la toma de decisiones
control financiero  Resumir, organizar y registrar la contabilidad
del emprendimiento básica de un emprendimiento por medio del
manejo de las principales cuentas, libros
contables y estados financieros.

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
 Describir las funciones y destrezas de un emprendedor y de una organización ·  Describe las funciones y destrezas de un
Comprender y explicar las distintas teorías en el marco de la historia de la administración · emprendedor y de una organización ·
 Comprende y explica las distintas teorías en el
marco de la historia de la administración ·
EJES  Interculturalidad: PERIODOS: SEMANA DE
TRANSVERSALES:  Valores democráticos INICIO:
 Cultura para la paz
Cuidado ambiental
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas de  Folletos  Describe las funciones y destrezas de un emprendedor y  Prueba escrita objetiva:
los emprendedores exitosos? de una organización ·
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Textos  Comprende y explica las distintas teorías en el marco de  En las siguientes preguntas
trabajar de manera colaborativa? la historia de la administración
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Ilustraciones contestar un solo literal correcto.
aumentar nuestra creatividad y encontrar
 Organizadores gráficos Indicadores a evaluar:
ideas rentables de negocios?  Puntualidad y asistencia en la
¿Para qué me sirve un plan de negocios y
como lo puedo desarrollar con excelencia? entrega de la prueba.
PLANEAR: Planear involucra la definición  Dominio del tema
de las metas de la emprendimiento a largo
y mediano plazo. De igual manera,  Solución al problema
involucra que el emprendedor desarrolle
estrategias y acciones para alcanzar Presentación
dichas metas con las personas que lo
acompañan.
ORGANIZAR: Involucra definir las
actividades de las personas dentro de una
estructura para que cumplan las metas
institucionales.
DIRIGIR: Involucra convencer a las
personas para que trabajen junto al
emprendedor en la consecución de las
metas de la emprendimiento con una
actitud de trabajo voluntario y extra
ordinario.
CONTROLAR: Involucra supervisar o
monitorear las acciones de las personas
que realizan el trabajo y tomar
correcciones en el desempeño de las
personas.
¿Cuáles son los roles de un emprendedor?:
El investigador Henry Mintzberg realizo un
estudio preciso acerca de las actividades
de los emprendedores en el trabajo y
concluyo que ellos realizan 3 diferentes
roles interrelacionados entre ellos:
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Director del área : Vicerrector: : Ing. WIilson Muñoz Ponce
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

EDUCATIVA PCEI LOS CAT VENTANAS 2017- 2018
RÍOS

Docente: Lcda. Teresa Chila Varas Área/asignatura: Emprendimiento y Gestión Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo: “F”
N.º de unidad de 1. Título de unidad de planificación: OBJETIVOS EDUCATIVOS Reconocer las habilidades y
planificación: DEL MÓDULO / BLOQUE: motivaciones personales para
INTRODUCCION AL 1 fortalecer el espíritu
EMPRENDIMIENTO emprendedor que le permita
conceptos del involucrarse, proponer y
emprendedor gestionar proyectos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Identificar la obligatoriedad jurídica de llevar contabilidad de acuerdo a lo establecido por las normas tributarias  Describe las funciones y destrezas de un
como elemento fundamental para determinar la forma de llevar la contabilidad. emprendedor y de una organización ·
 Comprende y explica las distintas teorías en el
 Deducir la importancia de la contabilidad como elemento de control financiero del emprendimiento. marco de la historia de la administración
Cuidado ambiental
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas de  Folletos  Comunica de manera efectiva y asertiva · Técnicas:
los emprendedores exitosos?  Textos  Valora y comprende el rol e impacto del líder en una  Prueba escrita objetiva:
¿Qué técnicas podemos utilizar para organización
trabajar de manera colaborativa?  Ilustraciones  En las siguientes preguntas contestar un
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Organizadores gráficos solo literal correcto.
ideas rentables de negocios? Indicadores a evaluar:
PLANEAR: Planear involucra la  Puntualidad y asistencia en la entrega de la
definición de las metas de la
emprendimiento a largo y mediano plazo. prueba.
De igual manera, involucra que el
 Dominio del tema
emprendedor desarrolle estrategias y
acciones para alcanzar dichas metas con  Solución al problema
las personas que lo acompañan.
ORGANIZAR: Involucra definir las Presentación
actividades de las personas dentro de una
estructura para que cumplan las metas
institucionales.
DIRIGIR: Involucra convencer a las
personas para que trabajen junto al
emprendedor en la consecución de las
metas de la emprendimiento con una
actitud de trabajo voluntario y extra
ordinario.
CONTROLAR: Involucra supervisar o
monitorear las acciones de las personas
que realizan el trabajo y tomar
correcciones en el desempeño de las
personas.
¿Cuáles son los roles de un
emprendedor?: El investigador Henry
Mintzberg realizo un estudio preciso
acerca de las actividades de los
emprendedores en el trabajo y concluyo
que ellos realizan 3 diferentes roles
interrelacionados entre ellos:



CAT VENTANAS 2017- 2018
EDUCATIVA
PCEI LOS RÍOS

Docente: Lcda. Teresa Chila Varas Área/asignatura: EMPRENDIMIENTO Y Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo: “F”
GESTION
N.º de unidad de 1. Título de unidad de planificación: OBJETIVO DEL  Reconocer las
planificación: Planificación y control BLOQUE/MÓDULO: habilidades y
financiero del motivaciones personales
emprendimiento: punto para fortalecer el
de equilibrio y espíritu emprendedor
proyecciones financieras que le permita
involucrarse, proponer y
gestionar proyectos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Explicar las principales normas contables relacionadas con la partida doble para establecer los impactos en las  Explicar las principales normas contables
cuentas. relacionadas con la partida doble para
 Clasificar las principales cuentas contables con su respectivo nombre para personificarlas, mediante la determinación de la naturaleza de su función en los establecer los impactos en las cuentas.
asientos contables, tales como caja, bancos, cuentas por cobrar, inventarios, activos fijos, depreciación, capital, cuentas por pagar, préstamos bancarios,  Clasificar las principales cuentas contables con su respectivo
capital nombre para personificarlas, mediante la determinación de la
naturaleza de su función en los asientos contables, tales como
caja, bancos, cuentas por cobrar, inventarios, activos fijos,
depreciación, capital, cuentas por pagar, préstamos bancarios,
capital.
EJES  Interculturalidad: PERIODOS: SEMANA DE INICIO:
TRANSVERSALES:  Valores democráticos
Cuidado ambiental
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas de los emprendedores  Folletos  Toma conciencia de la dinámica y Técnicas:
exitosos? cambios organizacionales de hoy en día
¿Qué técnicas podemos utilizar para trabajar de manera  Textos ·  Prueba escrita objetiva:
colaborativa?  Desarrolla estrategias para resolver
¿Qué técnicas podemos utilizar para aumentar nuestra creatividad  Ilustraciones problemas  En las siguientes preguntas
y encontrar ideas rentables de negocios?  Define emprendimiento ·
¿Para qué me sirve un plan de negocios y como lo puedo  Organizadores  Analiza el perfil del emprendedor contestar un solo literal correcto.
desarrollar con excelencia? gráficos
Indicadores a evaluar:
PLANEAR:
Planear la definición de las metas de la emprendimiento a largo  Puntualidad y asistencia en la
y mediano plazo. De igual manera, involucra que el emprendedor
desarrolle estrategias y acciones para alcanzar dichas metas con entrega de la prueba.
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas dentro de una estructura  Solución al problema
para que cumplan las metas institucionales.
DIRIGIR: Presentación
Convencer a las personas para que trabajen junto al
emprendedor en la consecución de las metas de la
emprendimiento con una actitud de trabajo voluntario y extra
ordinario.
CONTROLAR:
Supervisar o monitorear las acciones de las personas que
realizan el trabajo y tomar correcciones en el desempeño de las
personas.
¿Cuáles son los roles de un emprendedor?: El investigador
Henry Mintzberg realizo un estudio preciso acerca de las
actividades de los emprendedores en el trabajo y concluyo que
ellos realizan 3 diferentes roles interrelacionados entre ellos:

Docente: Lcda. Teresa Chila Varas Director del área : Vicerrector: : Ing. WIilson Muñoz Ponce
UNIDAD EDUCATIVA PCEI LOS RÍOS 2017- 2018

UNIDAD
EDUCATIV CAT VENTANAS
A PCEI LOS
RÍOS
LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO

Docente Área/asignatura: EMPRENDIMIENTO Y Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo:
: GESTION
N.º de unidad de 1. Título de unidad de planificación: Planificación y control OBJETIVO DEL  Reconocer las habilidades y
planificación: financiero del BLOQUE/MÓDUL motivaciones personales para
emprendimiento: O: fortalecer el espíritu
emprendimiento y buen emprendedor que le permita
vivir involucrarse, proponer y
gestionar proyectos
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
 Identificar los componentes básicos del activo, pasivo, patrimonio, ingresos, costos y gastos de  Identifica los componentes básicos del activo,
acuerdo a la normativa contable para clasificar adecuadamente las cuentas contables. pasivo, patrimonio, ingresos, costos y gastos de
 Interpretar las cuentas contables mediante la identificación de los cambios que causan las transacciones en los activos, pasivos y acuerdo a la normativa contable para clasificar
patrimonios, reflejados en la cuenta por partida doble. adecuadamente las cuentas contables.
Interpreta las cuentas contables mediante la
identificación de los cambios que causan las
transacciones en los activos, pasivos y patrimonios,
reflejados en la cuenta por partida doble.
Cuidado ambiental
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas  Folletos  Toma conciencia de la dinámica y cambios Técnicas:
de los emprendedores exitosos? organizacionales de hoy en día ·
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Textos  Desarrolla estrategias para resolver problemas  Prueba escrita objetiva:
trabajar de manera colaborativa?  Define emprendimiento ·
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Ilustraciones Analiza el perfil del emprendedor  En las siguientes preguntas
aumentar nuestra creatividad y
encontrar ideas rentables de negocios? Organizadores gráficos contestar un solo literal correcto.
¿Para qué me sirve un plan de negocios
y como lo puedo desarrollar con
excelencia?  Puntualidad y asistencia en la
PLANEAR: entrega de la prueba.
Planear la definición de las metas de
la emprendimiento a largo y mediano  Dominio del tema
plazo. De igual manera, involucra que
el emprendedor desarrolle estrategias y  Solución al problema
acciones para alcanzar dichas metas
con las personas que lo acompañan. Presentación
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas
dentro de una estructura para que
cumplan las metas institucionales.
DIRIGIR:
Convencer a las personas para que
trabajen junto al emprendedor en la
consecución de las metas de la
emprendimiento con una actitud de
trabajo voluntario y extra ordinario.
CONTROLAR:
Supervisar o monitorear las acciones
de las personas que realizan el trabajo
y tomar correcciones en el desempeño
de las personas.
 


Unidad 2
Normas tributarias sobre la

obligatoriedad de llevar la
contabilidad
Emprendimiento y gestión
2do de bachillerato

Docente: Área/asignatura: EMPRENDIMIENTO Y Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo:
GESTION
N.º de unidad de BLOQU Título de unidad de planificación: DIBUJO ARTISTICO Reconocer las habilidades y
planificación: E: 1 Contabilidad básica: motivaciones personales para
. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL
unidad 2 normas tributarias fortalecer el espíritu
MÓDULO / BLOQUE1
sobre la obligatoriedad emprendedor que le permita
de llevarla contabilidad involucrarse, proponer y
gestionar proyectos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Elaborar un balance general básico mediante la aplicación de los principios, conceptos, técnicas contables y la  Elaborar un balance general básico
normatividad vigente. mediante la aplicación de los principios,
 Elaborar un estado de pérdidas y ganancias básico mediante la aplicación de las cuentas contables y la ecuación contable en un caso de estudio. conceptos, técnicas contables y la
normatividad vigente.
 Elaborar un estado de pérdidas y ganancias básico
mediante la aplicación de las cuentas contables y la
ecuación contable en un caso de estudio.
Cuidado ambiental
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas de  Folletos  Toma conciencia de la dinámica y cambios Técnicas:
los emprendedores exitosos? organizacionales de hoy en día ·
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Textos  Desarrolla estrategias para resolver problemas  Prueba escrita objetiva:
trabajar de manera colaborativa?  Define emprendimiento ·
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Ilustraciones  Analiza el perfil del emprendedor  En las siguientes preguntas contestar
ideas rentables de negocios?  Organizadores gráficos un solo literal correcto.
como lo puedo desarrollar con excelencia?
PLANEAR:  Puntualidad y asistencia en la entrega
Planear la definición de las metas de la
emprendimiento a largo y mediano plazo. de la prueba.
acciones para alcanzar dichas metas con  Solución al problema
ORGANIZAR: Presentación
DIRIGIR:
CONTROLAR:
Supervisar o monitorear las acciones de
las personas que realizan el trabajo y
tomar correcciones en el desempeño de
las personas.


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de básica: Ley orgánica de OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas
planificación: unidad 2 planificación: régimen tributario DEL BLOQUE: MÓDULO/ 1 para establecer una
interno Contabilidad estructura organizacional,
dirigir, apoyar y motivar a
las personas para que
alcancen lo deseado y
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: Elaborar un mapeo de los INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
requisitos legales básicos para iniciar actividades de emprendimiento que permitan formalizarlo.
EJES TRANSVERSALES:  Interculturalidad: PERIODOS: SEMANA DE INICIO:
 Valores democráticos
Cuidado ambiental
instrumentos
Cuáles son las características básicas de  Folletos  Trabaja de manera colaborativa en la toma de decisiones Técnicas:
los emprendedores exitosos?
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Textos  Prueba escrita objetiva:
trabajar de manera colaborativa?
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
ideas rentables de negocios?  Organizadores gráficos contestar un solo literal
correcto.
PLANEAR: Indicadores a evaluar:
emprendimiento a largo y mediano plazo.  Puntualidad y asistencia en la
entrega de la prueba.
acciones para alcanzar dichas metas con  Dominio del tema
ORGANIZAR:  Solución al problema
Definir las actividades de las personas Presentación
DIRIGIR:
CONTROLAR:
las personas.


Docente: Director del área : Vicerrector:
GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de Contabilidad básica: OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas para
planificación: unidad planificación: concepto e importancia establecer una estructura
de la contabilidad organizacional, dirigir, apoyar y
motivar a las personas para que
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Identificar las obligaciones legales que debe cumplir un emprendedor como elemento fundamental para la operación del mismo.  Identifica las obligaciones legales que debe
 Describir y argumentar la importancia del pago de obligaciones sociales y tributarias a la autoridad respectiva como retribución de los servicios públicos utilizados cumplir un emprendedor como elemento funda-
e incentivos fiscales recibidos, en pro de fomentar una cultura tributaria. mental para la operación del mismo.
 Describe y argumenta la importancia del pago de
obligaciones sociales y tributarias a la autoridad
respectiva como retribución de los servicios
públicos utilizados e incentivos fiscales recibidos,
en pro de fomentar una cultura tributaria.
EJES PERIODOS: SEMANA DE
TRANSVERSALES: INICIO:
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas de  Folletos  Describe el proceso en la toma de decisiones · Técnicas:
los emprendedores exitosos?  Identifica posibles sesgos personales en la toma de
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Textos decisiones mediante la auto evaluación. ·  Prueba escrita objetiva:
correcto.
PLANEAR: Indicadores a evaluar:
emprendimiento a largo y mediano plazo.  Puntualidad y asistencia en la
emprendedor desarrolle estrategias y entrega de la prueba.
acciones para alcanzar dichas metas con
las personas que lo acompañan.  Dominio del tema
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas  Solución al problema
cumplan las metas institucionales. Presentación
DIRIGIR:
CONTROLAR:
las personas


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas
planificación: unidad 2 planificación: Contabilidad básica: DEL MÓDULO BLOQUE: 2 para establecer una estructura
principios contables organizacional, dirigir, apoyar
básicos y motivar a las personas para
que alcancen lo deseado y
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Describir y argumentar la importancia del pago de obligaciones sociales y tributarias a la autoridad respectiva como retribución de los servicios  Describe y argumenta la importancia del pago de obligaciones
públicos utilizados e incentivos fiscales recibidos, en pro de fomentar una cultura tributaria. sociales y tributarias a la autoridad respectiva como retribución
 Aplicar los conocimientos tributarios en el llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta).· de los servicios públicos utilizados e incentivos fiscales
recibidos, en pro de fomentar una cultura tributaria.
 Aplica los conocimientos tributarios en el llenado de los
formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta).·
Cuidado ambiental
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas de  Folletos  Desarrolla y valora la creatividad e innovación en el área Técnicas:
los emprendedores exitosos? partir de la toma de decisiones. ·
¿Qué técnicas podemos utilizar para  Textos  Prueba escrita objetiva:
correcto.
como lo puedo desarrollar con excelencia? Indicadores a evaluar:
PLANEAR:
Planear la definición de las metas de la  Puntualidad y asistencia en la
emprendimiento a largo y mediano plazo.
emprendedor desarrolle estrategias y  Dominio del tema
las personas que lo acompañan.  Solución al problema
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas Presentación
DIRIGIR:
CONTROLAR:
las personas.


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: OBJETIVOSEDUCAT Adquirir destrezas básicas para
planificación: unidad 2 Contabilidad básica: IVOS DEL M establecer una estructura
proceso contable la ÓDULO / BLOQUE organizacional, dirigir, apoyar y
partida doble motivar a las personas para que
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Describir y argumentar la importancia del pago de obligaciones sociales y tributarias a la autoridad respectiva como retribución de los servicios públicos  Describe y argumenta la importancia del pago de
utilizados e incentivos fiscales recibidos, en pro de fomentar una cultura tributaria. obligaciones sociales y tributarias a la autoridad
 Aplicar los conocimientos tributarios en el llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta).· respectiva como retribución de los servicios
públicos utilizados e incentivos fiscales recibidos,
en pro de fomentar una cultura tributaria.
 Aplica los conocimientos tributarios en el llenado
de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e
Impuesto a la Renta).·
Cuidado ambiental
instrumentos
¿Cuáles son las características básicas de los  Folletos  Argumenta con fundamento el concepto écnicas:
emprendedores exitosos? de responsabilidad social y los factores
¿Qué técnicas podemos utilizar para trabajar de  Textos influyentes  Prueba escrita objetiva:
manera colaborativa?  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
¿Qué técnicas podemos utilizar para aumentar
nuestra creatividad y encontrar ideas rentables de  Organizadores gráficos contestar un solo literal
negocios? correcto.
¿Para qué me sirve un plan de negocios y como
lo puedo desarrollar con excelencia?
PLANEAR:  Puntualidad y asistencia en la
Planear la definición de las metas de la entrega de la prueba.
emprendimiento a largo y mediano plazo. De
igual manera, involucra que el emprendedor  Dominio del tema
desarrolle estrategias y acciones para alcanzar  Solución al problema
acompañan. Presentación
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas dentro
de una estructura para que cumplan las metas
institucionales.
DIRIGIR:
Convencer a las personas para que trabajen
junto al emprendedor en la consecución de las
metas de la emprendimiento con una actitud de
CONTROLAR:
Supervisar o monitorear las acciones de las
personas que realizan el trabajo y tomar
correcciones en el desempeño de las personas


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: OBJETIVOS Adquirir destrezas básicas para
planificación: unidad 2 Contabilidad básica: establecer una estructura
EDUCATIVOS DEL
clasificación de las organizacional, dirigir, apoyar y
MÓDULO BLOQUE: 2
cuentas activos, pasivos motivar a las personas para que
alcancen lo deseado y planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Identificar las obligaciones legales que debe cumplir un emprendedor como elemento fundamental para la operación del mismo.  Identifica las obligaciones legales que debe
 Aplicar los conocimientos tributarios en el llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta). cumplir un emprendedor como elemento funda-
mental para la operación del mismo.
 Aplica los conocimientos tributarios en el llenado
Impuesto a la Renta).·
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Respeta y valora obligaciones laborales y Técnicas:
Planear la definición de las metas de la la ética profesional
 Textos  Valora la ética profesional  Prueba escrita objetiva:
igual manera, involucra que el emprendedor  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
desarrolle estrategias y acciones para alcanzar
dichas metas con las personas que lo  Organizadores gráficos contestar un solo literal
acompañan. correcto.
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas dentro Indicadores a evaluar:
de una estructura para que cumplan las metas  Puntualidad y asistencia en la
institucionales.
DIRIGIR: entrega de la prueba.
Convencer a las personas para que trabajen  Dominio del tema
metas de la emprendimiento con una actitud de  Solución al problema
trabajo voluntario y extra ordinario. Presentación
CONTROLAR:
correcciones en el desempeño de las personas.
Tarea para la próxima semana: leer el periódico
regional y seleccionar una artículo relacionado
con los visto en clase (emprendimientos,
emprendedores, administración).
Recortar el artículo y pegarlo en el cuaderno.
Escribir 3 ideas claves sobre lo leído y
relacionarlo con los temas del curso. Indicar
que esta tarea será evaluada como Tarea
Corta (15%) tal como consta en el sílabo.
Explicar a los alumnos previamente los
criterios de evaluación para la tarea.


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas
planificación: unidad 2 Contabilidad básica: para establecer una estructura
DEL MÓDULO BLOQUE: 2
manejo de las organizacional, dirigir, apoyar
principales cuentas y motivar a las personas para
contables que alcancen lo deseado y
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Identificar las obligaciones legales que debe cumplir un emprendedor como elemento fundamental para la operación del mismo.  Identifica las obligaciones legales que debe cumplir un
 Describir y argumentar la importancia del pago de obligaciones sociales y tributarias a la autoridad respectiva como retribución de los servicios emprendedor como elemento fundamental para la operación
públicos utilizados e incentivos fiscales recibidos, en pro de fomentar una cultura tributaria. del mismo.
 Aplicar los conocimientos tributarios en el llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta).  Describe y argumenta la importancia del pago de obligaciones
sociales y tributarias a la autoridad respectiva como retribución
de los servicios públicos utilizados e incentivos fiscales
recibidos, en pro de fomentar una cultura tributaria.
 Aplica los conocimientos tributarios en el llenado de los
formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta).
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Evalúa el contexto a la hora de Técnicas:
Planear la definición de las metas de la planificar
 Textos
emprendimiento a largo y mediano plazo. De  Comprende el propósito de la  Prueba escrita objetiva:
igual manera, involucra que el emprendedor  Ilustraciones planeación  En las siguientes preguntas
desarrolle estrategias y acciones para alcanzar  Organizadores gráficos contestar un solo literal correcto.
acompañan. Indicadores a evaluar:
ORGANIZAR:
 Puntualidad y asistencia en la
de una estructura para que cumplan las metas entrega de la prueba.
institucionales.  Dominio del tema
DIRIGIR:
Convencer a las personas para que trabajen  Solución al problema
junto al emprendedor en la consecución de las Presentación
CONTROLAR:


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas para
planificación: unidad 2 Contabilidad básica: establecer una estructura
DEL MÓDULO BLOQUE: 2
cuenta de activos, la organizacional, dirigir, apoyar y
depreciación de los motivar a las personas para que
activos fijos alcancen lo deseado y
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Aplicar los conocimientos tributarios en el llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta).  Aplica los conocimientos tributarios en el llenado
Impuesto a la Renta).
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Evalúa el contexto a la hora de planificar Técnicas:
Planear la definición de las metas  Textos  Prueba escrita objetiva:
de la emprendimiento a largo y
mediano plazo. De igual manera,  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
involucra que el emprendedor  Organizadores gráficos contestar un solo literal correcto.
desarrolle estrategias y acciones
para alcanzar dichas metas con las Indicadores a evaluar:
personas que lo acompañan.
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las entrega de la prueba.
personas dentro de una estructura  Dominio del tema
para que cumplan las metas  Solución al problema
institucionales.
CONTROLAR:
Supervisar o monitorear las
acciones de las personas que
realizan el trabajo y tomar
correcciones en el desempeño de
las personas.
Tarea para la próxima semana: leer
el periódico regional y seleccionar
una artículo relacionado con los
visto en clase (emprendimientos,
Recortar el artículo y pegarlo en el
cuaderno. Escribir 3 ideas claves
sobre lo leído y relacionarlo con los
temas del curso. Indicar que esta
tarea será evaluada como Tarea
Corta (15%) tal como consta en el
sílabo.
Explicar a los alumnos previamente
los criterios de evaluación para la
tarea.


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: Contabilidad básica: OBJETIVOS Adquirir destrezas básicas para
planificación: unidad 2 pasivo y patrimonio, EDUCATIVOS establecer una estructura
organizacional, dirigir, apoyar y
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
Cuidado ambiental
Planear la definición de las metas de la  Textos planificar
 Prueba escrita objetiva:
ORGANIZAR:
institucionales.
DIRIGIR:  Dominio del tema
metas de la emprendimiento con una actitud de Presentación
CONTROLAR:


GESTION
planificación: unidad 2 Ingresos, costos y gastos EDUCATIVOS establecer una estructura
organizacional, dirigir, apoyar y
alcancen lo deseado y planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
Cuidado ambiental
instrumentos
Planear la definición de las metas de la  Textos planificar
 Prueba escrita objetiva:
ORGANIZAR:
institucionales.
DIRIGIR:
CONTROLAR:


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: Contabilidad básica: OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas
planificación: unidad 2 cuentas de ingresos para establecer una
costos y gastos estructura organizacional,
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Aplicar los conocimientos tributarios en el llenado de los formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la Renta). Aplica los conocimientos tributarios en el llenado de los
formularios básicos del SRI (RISE, IVA e Impuesto a la
Renta).
Cuidado ambiental
instrumentos
emprendimiento a largo y mediano plazo.  Textos  Prueba escrita objetiva:
emprendedor desarrolle estrategias y  Ilustraciones  En las siguientes preguntas contestar
acciones para alcanzar dichas metas con  Organizadores gráficos un solo literal correcto.
ORGANIZAR: Indicadores a evaluar:
dentro de una estructura para que cumplan  Puntualidad y asistencia en la entrega
las metas institucionales.
DIRIGIR: de la prueba.
Convencer a las personas para que  Dominio del tema
consecución de las metas de la  Solución al problema
emprendimiento con una actitud de trabajo
voluntario y extra ordinario. Presentación
CONTROLAR:
tomar correcciones en el desempeño de las
personas.
Tarea para la próxima semana: leer el
periódico regional y seleccionar una
artículo relacionado con los visto en clase
(emprendimientos, emprendedores,
administración).
cuaderno. Escribir 3 ideas claves sobre lo
leído y relacionarlo con los temas del
curso. Indicar que esta tarea será evaluada
como Tarea


GESTION
planificación: unidad 2 cuenta de ingresos costos EDUCATIVOS establecer una estructura
y gastos organizacional, dirigir, apoyar y
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
Cuidado ambiental
instrumentos
emprendedor desarrolle estrategias y  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
acciones para alcanzar dichas metas con  Organizadores gráficos contestar un solo literal correcto.
dentro de una estructura para que cumplan  Puntualidad y asistencia en la
DIRIGIR: entrega de la prueba.
trabajen junto al emprendedor en la  Dominio del tema
consecución de las metas de la  Solución al problema
voluntario y extra ordinario. Presentación
CONTROLAR:
personas.
administración).
como Tarea



GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: Contabilidad básica: OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas
planificación:
unidad 2 balance general para establecer una
estructura organizacional,
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
Renta).
Cuidado ambiental
instrumentos
ORGANIZAR:
personas dentro de una estructura  Dominio del tema
para que cumplan las metas
institucionales.  Solución al problema
CONTROLAR:
las personas.
sílabo.
tarea.



GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 1 Título de unidad de planificación: Contabilidad básica: OBJETIVOS EDUCATIVOS Adquirir destrezas básicas para
planificación: unidad 2 estado de perdida y establecer una estructura
ganancias TIC organizacional, dirigir, apoyar y
planificado.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
Renta).
Cuidado ambiental
instrumentos
ORGANIZAR:
personas dentro de una estructura
institucionales.  Solución al problema
CONTROLAR:
las personas.
sílabo.
tarea.


BLOQUE 2 UNIDAD 3
RESPONSABILIDAD LEGAL Y SOCIAL
DEL EMPRENDEDOR
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Emprendimiento y gestión
GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: Requisitos legales para el OBJETIVOS EDUCATIVOS Ampliar las competencias de
planificación: unidad 3 emprendimiento: registro único del comunicación, de trabajo en
contribuyente
equipo y de liderazgo
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Proponer y definir productos o servicios determinados por necesidades de su entorno.  Propone y define productos o servicios determinados
 Describir y explicar los componentes del diseño de la investigación de campo para obtener información certera sobre el tema que se desea investigar o profundizar. por necesidades de su entorno.
 Describe y explica los componentes del diseño de la
investigación de campo para obtener información
certera sobre el tema que se desea investigar o
profundizar.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos Técnicas:
Planear la definición de las metas de la  Proyecta posibles emprendimientos
 Textos  Prueba escrita objetiva:
emprendimiento a largo y mediano plazo.  Ilustraciones  En las siguientes preguntas contestar
emprendedor desarrolle estrategias y  Organizadores gráficos un solo literal correcto.
acciones para alcanzar dichas metas con Indicadores a evaluar:
ORGANIZAR:  Puntualidad y asistencia en la entrega
Definir las actividades de las personas de la prueba.
dentro de una estructura para que cumplan
las metas institucionales.  Dominio del tema
DIRIGIR:
 Solución al problema
trabajen junto al emprendedor en la Presentación
voluntario y extra ordinario.
CONTROLAR:
personas.
administración).
como Tarea
criterios de evaluación para la tarea


GESTION
planificación: unidad 3 emprendimiento: requisitos para la comunicación, de trabajo en
apertura de RUC societario
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Proponer y definir productos o servicios determinados por necesidades de su entorno.  Propone y define productos o servicios determinados por
 Describir y explicar los componentes del diseño de la investigación de campo para obtener in formación certera sobre el tema que se desea investigar o necesidades de su entorno.
profundizar.  Describe y explica los componentes del diseño de la
investigación de campo para obtener información
certera sobre el tema que se desea investigar o
profundizar
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Proyecta emprendimientos Técnicas:
De igual manera, involucra que el  Ilustraciones  En las siguientes preguntas contestar
las personas que lo acompañan. Indicadores a evaluar:
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas  Puntualidad y asistencia en la entrega
de la prueba.
trabajen junto al emprendedor en la  Solución al problema
consecución de las metas de la Presentación
CONTROLAR:
personas.
administración).
REALIZAR
como Tarea


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: OBJETIVOS EDUCATIVOS Ampliar las competencias de
planificación: unidad 3 Requisitos legales para el comunicación, de trabajo en
emprendimiento: régimen impositivo equipo y de liderazgo
simplificado
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Describir y explicar los componentes del diseño de la investigación de campo para obtener información certera sobre el tema que se desea investigar o profundizar.  Describe y explica los componentes del diseño de la
 Diseñar los instrumentos de investigación que se aplicarán para obtener información de campo que permita direccionar las ideas del emprendimiento. investigación de campo para obtener información
 certera sobre el tema que se desea investigar o
profundizar.
 Diseña los instrumentos de investigación que se
aplicarán para obtener información de campo que
permita direccionar las ideas del emprendimiento.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos Trabaja de manera colaborativa y respeta el aporte de los Técnicas:
Planear la definición de las metas de la compañero
las personas que lo acompañan.  Organizadores gráficos contestar un solo literal
ORGANIZAR: correcto.
dentro de una estructura para que cumplan Indicadores a evaluar:
DIRIGIR:  Puntualidad y asistencia en la
trabajen junto al emprendedor en la entrega de la prueba.
emprendimiento con una actitud de trabajo  Dominio del tema
CONTROLAR:  Solución al problema
las personas que realizan el trabajo y Presentación
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea


GESTION
planificación: unidad 3 emprendimiento: comprobante de venta comunicación, de trabajo en
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Diseñar los instrumentos de investigación que se aplicarán para obtener información de campo que permita direccionar las ideas del emprendimiento.  Diseña los instrumentos de investigación que se
 Ejecutar una investigación de campo entre los potenciales clientes/usuarios determinados para establecer las necesidades de la zona geográfica, de tal manera que aplicarán para obtener información de campo que
se determinen las potenciales ideas de emprendimiento.· permita direccionar las ideas del emprendimiento.
 Ejecuta una investigación de campo entre los
potenciales clientes/usuarios determinados para
establecer las necesidades de la zona geográfica, de
tal manera que se determinen las potenciales ideas
de emprendimiento.·
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Trabaja de manera colaborativa y respeta el aporte de los Técnicas:
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas correcto.
las metas institucionales. Indicadores a evaluar:
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea


GESTION
planificación: unidad 3 emprendimiento: comprobante comunicación, de trabajo en
electrónico
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Describir los conocimientos estadísticos básicos para tabular los datos recabados en una investigación de campo.  Describe los conocimientos estadísticos básicos para
 Presentar la información obtenida en la investigación de campo de forma resumida y concisa en función de su utilidad para la toma de decisiones tabular los datos recabados en una investigación de campo.
 Presenta la información obtenida en la investigación de
campo de forma resumida y concisa en función de su
utilidad para la toma de decisiones.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Trabaja de manera colaborativa y respeta el aporte de los Técnicas:
emprendedor desarrolle estrategias y  Ilustraciones  En las siguientes preguntas contestar
las personas que lo acompañan.  Organizadores gráficos un solo literal correcto.
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas Indicadores a evaluar:
las metas institucionales.  Puntualidad y asistencia en la entrega
DIRIGIR:
Convencer a las personas para que de la prueba.
consecución de las metas de la  Dominio del tema
voluntario y extra ordinario.  Solución al problema
CONTROLAR:
Presentación
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea


GESTION
planificación: unidad 3 emprendimiento: emprendimiento y comunicación, de trabajo en
buen vivir
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Describir los conocimientos estadísticos básicos para tabular los datos recabados en una investigación de campo.  Describe los conocimientos estadísticos básicos para tabular
 Presentar la información obtenida en la investigación de campo de forma resumida y concisa en función de su utilidad para la toma de decisiones. los datos recabados en una investigación de campo.
 Presenta la información obtenida en la investigación de
campo de forma resumida y concisa en función de su utilidad
para la toma de decisiones.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Realiza un estudio de mercado y el desarrollo del plan de Técnicas:
Planear la definición de las metas de la mercado
ORGANIZAR:
DIRIGIR:
Convencer a las personas para que  Puntualidad y asistencia en la
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea



GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS Conocer y ampliar
planificación: unidad 4 LEGALES: obligaciones estrategias para emprender
con el ministerio de con base en la formulación
trabajo de metas adecuadamente
diseñadas, la identificación y
organización de recursos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Aplicar en un emprendimiento los elementos básicos de los principios de Administración: planeación, organización, integración, dirección y control para generar las  Aplica en un emprendimiento los
habilidades directivas requeridas para un emprendedor.
elementos básicos de los principios
de Administración: planeación,
organización, integración, dirección y
control para generar las habilidades
directivas requeridas para un
emprendedor.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos Debate sobre las distintas teorías de motivación · Técnicas:
ORGANIZAR:
DIRIGIR:
consecución de las metas de la entrega de la prueba.
voluntario y extra ordinario.  Dominio del tema
CONTROLAR:
Supervisar o monitorear las acciones de  Solución al problema
tomar correcciones en el desempeño de las Presentación
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea



GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS Conocer y ampliar estrategias
planificación: unidad 4 LEGALES: impuesto al para emprender con base en la
valor agregado formulación de metas
adecuadamente diseñadas, la
identificación y organización
de recursos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Desarrollar criterios entre los estudiantes sobre Administración para generar eficacia en los emprendimientos.  Desarrolla criterios entre los estudiantes sobre
Administración para generar eficacia en los
 Identificar, valorar e implementar el concepto de responsabilidad social en el desarrollo de emprendimientos como elemento fundamental para la generación
emprendimientos.
de emprendimientos con carácter social.
 Identifica, valora e implementa el concepto de
responsabilidad social en el desarrollo de
emprendimientos como elemento fundamental para la
generación de emprendimientos con carácter social.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Analiza estrategias para retener colaboradores Técnicas:
Planear la definición de las metas de la competentes y con buen desempeño
ORGANIZAR:
DIRIGIR:
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea



Docente: Área/asignatura: EMPRENDIMIENTO Y GESTION Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo:
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS Conocer y ampliar
planificación: 2 unidad 4 LEGALES: retenciones estrategias para emprender
del IVA con base en la formulación
de metas adecuadamente
diseñadas, la identificación y
organización de recursos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Identificar, valorar e implementar el concepto de responsabilidad social en el desarrollo de emprendimientos como elemento fundamental para la generación de  Identifica,valora e implementa el concepto de
emprendimientos con carácter social. responsabilidad social en el desarrollo de
emprendimientos como elemento fundamental para
la generación de emprendimientos con carácter
social.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos Analiza estrategia para retener colaboradores competentes y Técnicas:
Planear la definición de las metas con buen desempeño
de la emprendimiento a largo y  Textos  Prueba escrita objetiva:
involucra que el emprendedor
desarrolle estrategias y acciones  Organizadores gráficos contestar un solo literal
para alcanzar dichas metas con las correcto.
Definir las actividades de las
personas dentro de una estructura  Puntualidad y asistencia en la
para que cumplan las metas entrega de la prueba.
institucionales.
Convencer a las personas para que  Solución al problema
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
sílabo.
tarea.



GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS  Conocer y ampliar estrategias
planificación: 2 unidad 4 LEGALES: productos o para emprender con base en la
servicios con tarifa 0% del
IVA formulación de metas
de recursos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Analizar conceptos básicos de economía (Inflación, Oferta, Demanda, Mercado, Empleo, etc.) con el fin de establecer su impacto en las decisiones del  Analiza conceptos básicos de economía (Inflación,
emprendimiento. Oferta, Demanda, Mercado, Empleo, etc.) con el fin
de establecer su impacto en las decisiones del
emprendimiento.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER Técnicas:
Planear la definición de las metas de la DESARROLLADA:
emprendimiento a largo y mediano plazo. De  Textos  Desarrolla estrategia para una buena comunicación  Prueba escrita objetiva:
igual manera, involucra que el emprendedor
 Ilustraciones interpersonal  En las siguientes preguntas contestar
desarrolle estrategias y acciones para alcanzar
dichas metas con las personas que lo  Organizadores gráficos un solo literal correcto.
acompañan.
de una estructura para que cumplan las metas  Puntualidad y asistencia en la entrega
institucionales.
DIRIGIR: de la prueba.
metas de la emprendimiento con una actitud de  Solución al problema
CONTROLAR: Presentación
REALIZAR

GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS  Conocer y ampliar
planificación: 2 unidad 4 LEGALES: declaración estrategias para emprender
del IVA al SRI con base en la formulación
de metas adecuadamente
diseñadas, la identificación
y organización de recursos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Analizar conceptos básicos de economía (Inflación, Oferta, Demanda, Mercado, Empleo, etc.) con el fin de establecer su impacto en las decisiones del  Analiza conceptos básicos de economía (Inflación,
emprendimiento. Oferta, Demanda, Mercado, Empleo, etc.) con el fin
de establecer su impacto en las decisiones del
emprendimiento.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Valora el capital humano como un aspecto fundamental Técnicas:
Planear la definición de las metas en toda organizaciones
institucionales. entrega de la prueba.
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
sílabo.
tarea.


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS  Conocer y ampliar estrategias para
planificación: 2 unidad 4 LEGALES: impuesto a la EDUCATIVOS emprender con base en la
renta
formulación de metas
identificación y organización de
recursos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Aplicar principios básicos de microeconomía para el desarrollo de emprendimientos como elemento para la toma de decisiones.  Aplica principios básicos de microeconomía para el
desarrollo de emprendimientos como elemento
Cuidado ambiental
instrumentos
Planear la definición de las metas en toda organizaciones
institucionales.
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
sílabo.
tarea.



Docente: Área/asignatura: EMPRENDIMIENTO Y Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo: F
GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES LEGALES: OBJETIVOS  Conocer y ampliar estrategias para
planificación: unidad 4 retenciones de impuesto a la
renta EDUCATIVOS emprender con base en la formulación de
metas adecuadamente diseñadas, la
identificación y organización de recursos
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIÓN:
 Analizar y aplicar los conceptos de ingresos y costos marginales en un proyecto de emprendimiento (costos hundidos) y su impacto en la rentabilidad  Analiza y aplica los conceptos de
del mismo. ingresos y costos marginales en un
proyecto de emprendimiento (costos
hundidos) y su impacto en la
rentabilidad del mismo.
Cuidado ambiental
instrumentos
Planear la definición de las metas de la en toda organizaciones
 Textos  Prueba escrita objetiva:
emprendimiento a largo y mediano plazo.
 Organizadores gráficos un solo literal correcto.
ORGANIZAR:
 Puntualidad y asistencia en la entrega
dentro de una estructura para que de la prueba.
DIRIGIR:
Presentación
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
administración).
curso. Indicar que esta tarea será
evaluada como Tarea


Docente: Lcda. Teresa Chila Varas Director del área : Vicerrector: Ing. Wilson Muñoz Ponce

Docente: Área/asignatura: EMPRENDIMIENTO Y GESTION Grado/C 3R0 BGU Paralelo: F
urso:
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES LEGALES: OBJETIVOS  Conocer y ampliar estrategias
planificación: 2 unidad 4 declaración del impuesto a la EDUCATIVOS para emprender con base en la
renta
formulación de metas
de recursos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Aplicar principios básicos de microeconomía para el desarrollo de emprendimientos como elemento para la toma de decisiones.  Aplica principios básicos de microeconomía para
 Analizar y aplicar los conceptos de ingresos y costos marginales en un proyecto de emprendimiento (costos hundidos) y su impacto en la rentabilidad del mismo. el desarrollo de emprendimientos como elemento
 Analiza y aplica los conceptos de ingresos y costos
marginales en un proyecto de emprendimiento
(costos hundidos) y su impacto en la rentabilidad
del mismo.
EJES  Interculturalidad: PERIODOS: SEMAN
TRANSVERSALES:  Valores democráticos A DE
 Cultura para la paz INICIO:
Cuidado ambiental
instrumentos
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Folletos  Valora el capital humano como un aspecto fundamental Técnicas:
PLANEAR: en toda organizaciones
 Ilustraciones  En las siguientes preguntas
mediano plazo. De igual manera,
involucra que el emprendedor  Organizadores gráficos contestar un solo literal
personas que lo acompañan. Indicadores a evaluar:
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las  Puntualidad y asistencia en la
personas dentro de una estructura entrega de la prueba.
DIRIGIR:  Solución al problema
trabajen junto al emprendedor en la Presentación
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
sílabo.



GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES  Conocer y aplicar
planificación: 2 unidad 4 LEGALES: instituto OBJETIVOS estrategias para
ecuatoriano de EDUCATIVOS emprender con base en la
seguridad social formulación de metas
adecuadamente
diseñadas, la
identificación y
organización de recursos.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
Determinar la necesidad que la zona geográfica posee y la forma como el emprendimiento satisface dicha necesidad, como elemento fundamental para seleccionar una idea  Determinar la necesidad que la zona geográfica
de negocio.
posee y la forma como el emprendimiento satisface
dicha necesidad, como elemento fundamental para
seleccionar una idea de negocio.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Evalúa el esfuerzo y estrategias implementadas para el Técnicas:
Planear la definición de las metas logro de objetivos
 Textos  Prueba escrita objetiva:
mediano plazo. De igual manera,  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
desarrolle estrategias y acciones  Organizadores contestar un solo literal
para alcanzar dichas metas con las gráficos
correcto.
institucionales.
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
sílabo.
 Explicar a los alumnos
previamente los criterios
de evaluación para la tarea.


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES LEGALES: OBJETIVOS Conocer y aplicar estrategias para
planificación: unidad 4 cultura tributaria emprender con base en la formulación
EDUCATIVOS de metas adecuadamente diseñadas, la
identificación y organización de
recursos. ·
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Exponer de forma sintetizada y sencilla del bien o servicio seleccionada por el estudiante (idea de emprendimiento) y sus características principales, de tal manera  Expone de forma sintetizada y sencilla del bien o
que en un lapso muy corto genere impacto entre quienes escuchan. servicio seleccionada por el estudiante (idea de
emprendimiento) y sus características principales,
de tal manera que en un lapso muy corto genere
impacto entre quienes escuchan.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos Evalúa el esfuerzo y estrategias implementadas para el logro Técnicas:
Planear la definición de las metas de la de objetivos
ORGANIZAR:
Definir las actividades de las personas  Puntualidad y asistencia en la entrega
de la prueba.
CONTROLAR:
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea


GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS 

planificación: unidad 4 LEGALES: importancia
de los impuestos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Representar gráficamente la estructura organizacional y las principales funciones de las diferentes áreas del nuevo emprendimiento que permita identificar los 
recursos humanos requeridos.
EJES TRANSVERSALES:  Interculturalidad: SEMANA DE
 Valores democráticos INICIO:
PERIODOS:
Cuidado ambiental
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  RECURSOS Folletos TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE
PLANEAR:  INDICADORES DE LOGRO Evalúa el esfuerzo y EVALUACIÓNTécnicas:
Planear la definición de las metas  Textos estrategias implementadas para el logro de objetivos
de la emprendimiento a largo y  Prueba escrita objetiva:
 Ilustraciones
mediano plazo. De igual manera,  En las siguientes preguntas contestar
involucra que el emprendedor  Organizadores gráficos un solo literal correcto.
desarrolle estrategias y acciones Indicadores a evaluar:
para alcanzar dichas metas con las
 Puntualidad y asistencia en la entrega
ORGANIZAR: de la prueba.
Definir las actividades de las  Dominio del tema
personas dentro de una estructura
 Solución al problema
institucionales. Presentación
DIRIGIR:
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
sílabo.
Especificación de la adaptación a ser aplicada

GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS  Describir y explicar detalladamente el
planificación: 2 unidad 4 LEGALES: la EDUCATIVOS proceso operacional o productivo del
responsabilidad social del nuevo emprendimiento con todos los
emprendimiento componentes y recursos requeridos
(recursos humanos y recursos
materiales) para asegurar la fabricación
de un producto o la generación de un
servicio de alta calidad.
 Identificar los diferentes costos fijos y
variables (directos e indirectos) en un
ejercicio de bienes o servicios
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Representar gráficamente la estructura organizacional y las principales funciones de las diferentes áreas del nuevo emprendimiento que permita identificar  Representa gráficamente la estructura organizacional y las
los recursos humanos requeridos. principales funciones de las diferentes áreas del nuevo
emprendimiento que permita identificar los recursos
humanos requeridos.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Evalúa el esfuerzo y estrategias implementadas para el Técnicas:
Planear la definición de las metas logro de objetivos
 Textos  Prueba escrita objetiva:
mediano plazo. De igual manera,  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
desarrolle estrategias y acciones  Organizadores contestar un solo literal
para alcanzar dichas metas con las gráficos
correcto.
institucionales.
CONTROLAR:
las personas.
REALIZAR
sílabo.



GESTION
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS  Identificar oportunidades
planificación: 2 unidad 4 LEGALES: la EDUCATIVOS mediante la observación y
responsabilidad social del
emprendimiento detección de necesidades del
entorno y gestionar proyectos
de emprendimiento
económico, social o cultural,
útiles para la resolución de
esas demandas.
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Exponer de forma sintetizada y sencilla del bien o servicio seleccionada por el estudiante (idea de emprendimiento) y sus características principales, de  Describe y explica detalladamente el proceso operacional o
tal manera que en un lapso muy corto genere impacto entre quienes escuchan. productivo del nuevo emprendimiento con todos los
componentes y recursos requeridos (recursos humanos y
recursos materiales) para asegurar la fabricación de un
producto o la generación de un servicio de alta calidad.
 Identifica los diferentes costos fijos y variables (directos e
indirectos) en un ejercicio de bienes o servicios
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos  Toma decisiones para superar obstáculos y resolver Técnicas:
Planear la definición de las metas de la problemas puntuales
emprendimiento a largo y mediano plazo.  Textos  Prueba escrita objetiva:
emprendedor desarrolle estrategias y  Ilustraciones  En las siguientes preguntas
las personas que lo acompañan.  Organizadores contestar un solo literal
ORGANIZAR: gráficos correcto.
dentro de una estructura para que cumplan Indicadores a evaluar:
personas.
REALIZAR
administración).
como Tarea
previamente los criterios de
evaluación para la tarea.

Docente: Área/asignatura: EMPRENDIMIENTO Y GESTION Grado/Curso: 3R0 BGU Paralelo: F
N.º de unidad de BLOQUE: Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES LEGALES: OBJETIVOS  Desarrollar herramientas para
2 unidad 4 emprendimiento y buen vivir – Sumak
planificación: kawsay EDUCATIVOS resolver problemas y tomar
decisiones para la concreción de sus
propios proyectos
2. PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN:
 Determinar el monto de los bienes que se requieren a fin de establecer el valor de la inversión necesaria del nuevo emprendimiento.  Determina el monto de los bienes que se requieren
 Determinar el costo de producción de los bienes o el costo de los servicios como elemento fundamental para conocer los gastos requeridos para la operación. a fin de establecer el valor de la inversión necesaria
del nuevo emprendimiento.
 Determina el costo de producción de los bienes o el
costo de los servicios como elemento fundamental
para conocer los gastos requeridos para la
operación.
Cuidado ambiental
instrumentos
PLANEAR:  Folletos Técnicas:
Planear la definición de las metas de la  Calcula cada uno de los elementos
 Textos
emprendimiento a largo y mediano plazo. De importantes del plan financiero de  Prueba escrita objetiva:
igual manera, involucra que el emprendedor  Ilustraciones diferentes emprendimientos  En las siguientes preguntas
desarrolle estrategias y acciones para alcanzar  Organizadores contestar un solo literal correcto.
dichas metas con las personas que lo gráficos
ORGANIZAR:
DIRIGIR:  Solución al problema
metas de la emprendimiento con una actitud
de trabajo voluntario y extra ordinario.
CONTROLAR:
REALIZAR
periódico regional y seleccionar una artículo
relacionado con los visto en clase
administración).
 Explicar a los alumnos previamente los



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EDUCATIVA PCEI LOS RÍOS CAT VENTANAS

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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 2

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UNIDAD UNIDAD EDUCATIVA PCEI LOS RÍOS

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 3

UNIDAD EDUCATIVA PCEI LOS RÍOS 2017- 2018

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Normas tributarias sobre la

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N.º de unidad de BLOQUE: 2 Título de unidad de planificación: OBLIGACIONES OBJETIVOS EDUCATIVOS 

Especificación de la adaptación a ser aplicada

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