INSTITUCIÓ N EDUCATIVA COMFAMILIAR

Guía -Taller N°1

Á rea: Castellano
Eje conceptual: Género Narrativo
Grado: 5° (01,02,03)
Fecha: Febrero 11 del 2021
.
La narrativa
La narrativa es un género literario que puede ser oral o escrito. Se caracteriza porque se presentan
hechos y situaciones reales o ficticias, explicados por un narrador. La narrativa está presente en todas
las culturas y épocas, y utiliza siempre la prosa en su forma de descripción. Al tratarse de uno de los
grandes géneros de la literatura, se divide a su vez en subgéneros, entre los que se destacan la epopeya,
la novela y el cuento.

De acuerdo con la informació n presentada en las diapositivas de la clase, desarrolla las siguientes actividades.

1. Lee detenidamente los textos que se presentan a continuació n, teniendo en cuenta los signos de puntuació n, luego, completa el cuadro con
la informació n que se solicita.
 TEXTO 1
Origen del sol y la luna

En una noche muy oscura una joven dio a luz a un niño y una niña que despedían luz de sus cuerpos. La
joven, temerosa de que al verlos se los robaran, se escondió con sus hijos en una cueva. A pesar de su
esfuerzo, era tanta la luz que brotaba de los niños que esta se filtró por la puerta de la cueva y los
indígenas de las cercanías vieron el resplandor en la montaña. Las personas fueron hasta aquel sitio con
sus tambores y flautas y empezaron a tocar una bella música que llegó a los oídos de los niños. El varón
salió de la cueva para escuchar mejor. La gente, al ver su brillo, intentó llevárselo, pero este se elevó hasta
el cielo, convirtiéndose en Yuí, el sol.

En la cueva aún había un brillo, así que los indígenas empezaron a tocar una música más hermosa todavía,
hasta que la niña salió de la cueva para escuchar mejor. Al ver su brillo, las personas intentaron retenerla
arrojándole ceniza en la cara para que no pudiera ver y así evitar que escapara. Pero esto no impidió que la
niña se elevara hacia el cielo, muy cerca de su hermano. Como tiene ceniza
TEXTO 2 en su cara, no brilla igual que
Yuí, pero en las noches vigila los cultivos de los arhuacos yLAseHORMIGA
le conoce Ycomo Tima, la luna.
LA PALOMA
Una paloma vio caer a una hormiga en un arroyo. La hormiga luchó
en vano por llegar a la orilla, y compadecida, la paloma dejó caer la
hoja de un árbol junto a ella. Aferrándose a la hoja como un
marinero náufrago, la hormiga flotó a salvo hasta la orilla.

La hormiga estaba muy agradecida con la paloma por salvarle la

vida. TEXTO 3

Al día siguiente, la hormiga vio a un cazador apuntando a la paloma

con una piedra. Sin pensarlo dos veces, se metió dentro del zapato
del cazador y le picó el pie, haciéndolo perder el tiro del dolor. De
esa manera, la hormiga salvó la vida de la paloma.

Moraleja: Una buena acción es recompensada con otra buena

acción.

TEXTO 4
 Las dos niñas

Érase una vez dos niñas muy amigas llamadas Sara y Lucía. Se conocían desde que eran muy pequeñas y compartían siempre todo la una con la otra. Un
día Sara y Lucía salieron de compras. Sara se probó una camiseta y le pidió a su amiga Lucía su opinión. Lucía, sin dudarlo dos veces, le dijo que no le
gustaba cómo le quedaba y le aconsejó buscar otro modelo. Entonces Sara se sintió ofendida y se marchó llorando de la tienda, dejando allí a su amiga.
Lucía se quedó muy triste y apenada por la reacción de su amiga. No entendía su enfado ya que ella sólo le había dicho la verdad. Al llegar a casa, Sara le
contó a su madre lo sucedido y su madre le hizo ver que su amiga sólo había sido sincera con ella y no tenía que molestarse por ello. Sara reflexionó y se
dio cuenta de que su madre tenía razón. Al día siguiente fue corriendo a disculparse con Lucía, que la perdonó de inmediato con una gran sonrisa. Desde
entonces, las dos amigas entendieron que la verdadera amistad se basa en la sinceridad. Y colorín colorado este cuento se ha acabado, y el que se
enfade se quedará sentado.

2. Desarrolla el cuadro de la página 5 de acuerdo con la información que se presenta en cada uno de los textos anteriores. Utiliza el mismo
archivo para realizar la actividad.
 TEXTOS NARRATIVOS ASPECTOS A DESARROLLAR
Tres ideas importantes Personajes principales Describe el lugar de los Tipo de texto narrativo
hechos (Explique)
TEXTO 1: Habla sobre el origen del sol La niña y el niño En una cueva oscura en la MITO
Origen del sol y la luna y la luna el cual dicen noche
quieran dos niños muy
brillantes .
TEXTO 2 Habla sobre una paloma La hormiga y la paloma En un rio y una selva . FABULA
La hormiga y la paloma que salvo a una hormiga
luego esta le devolvió el
favor.
TEXTO 3 Habla sobre una señora que La llorona En un pueblo cida LEYENDA
La llorona perdió a su hijo a causa de
eso quedo bajando como
fantasma.
TEXTO 4 Habla sobre dos niñas que Las dos niñas En un supermercado CUENTO
Las dos niñas fueron a supermercado
comprar ropa
Glosario TEXTO 1
(Escribe las palabras TEMEROSA: persona que siente temor de recibir un daño
desconocidas y el INPIDIO: Hacer que una cosa que no ejecute no se produzca o no sea
significado consultado). TEXTO 2
COMPADENCIDA: compasivo
Aferrándose: con fuerza algo

TEXTO 3
GUERRA: Conflicto armado
CABO: después
TEXTO 4
SINCERIDAD: honestidad
ENTEDIERON: cartaron
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

WILDE, Oscar. (2012). En: El príncipe feliz y otros cuentos. San José: Imprenta Nacional.

Guion de teatro: Adaptado de: García, J.L. (2013). EL gato que le tenía miedo a la noche. El gato que le tenía miedo a la
noche. Disponible en: http://titerenet. com/2013/12/01/guiones-para-teatro-de-titeres-el-gato-que-letenia-miedo-a-la-
noche/

Ballagas, Emilio. Cazador de colores. Recuperado de: https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/poesias/la-semilla-

poemas-cortos-de-emilio-ballagas/#header0

Rodríguez, Mayerly. (2019). Aula Máxima 4, Lenguaje. Bogotá, Colombia. Eureka Libros.