TALLER “HABILIDADES BLANDAS Y

EMPLEABILIDAD”
FUNDAMENTACIÓN

En 1992 CEPAL (1992) publica un documento para América Latina en donde se aborda
la relación entre el desarrollo económico y la equidad al contexto educativo, como elementos
fundamentales para promover el desarrollo de los países; en este documento se plasma la
necesidad de generar estrategias para que las personas adquieran las habilidades y
competencias1 necesarias para desenvolverse en un mundo acelerado, que se evidencia por el
rápido crecimiento y cambio en contextos de modernidad.

En cuanto al contexto laboral, hoy las empresas e instituciones tienen un amplio

abanico de profesionales jóvenes para integrar a sus equipos de trabajo. Esto implica repensar
constantemente cuáles son las habilidades que se busca en los jóvenes para orientar la
selección del personal, pues pueden tener los mismos conocimientos sobre un tema, pero la
manera de enfrentar diferentes situaciones y problemas, generará una diferencia sustancial en
la calidad profesional de un trabajador.

El desarrollo de las Competencias Básicas Transversales incorporadas en el currículo

escolar, también se encuentran mediadas por la orientación que toman los establecimientos
educacionales, pues de ellos depende el grado de relevancia y reconocimiento que se le dé a
este tipo de habilidades, tanto a nivel comunal como de los establecimientos educativos.

RESPONSABLE

Equipo de convivencia escolar Liceo Los Guindos

COLABORA

Profesionales DUOC UC San Bernardo.

CALENDARIO DE LA ACTIVIDAD

CURSO FECHA HORA CONTENIDO RESPONSABLE

1°A -1°B Lunes 14 de 8:30 horas. Taller de DUOC, sede San Bernardo.
junio Habilidades Convivencia escolar
Blandas
2°A –2°B Lunes 21 de 8:30 horas. Taller de DUOC, sede San Bernardo.
junio Habilidades Convivencia escolar
Blandas
4°A -4°B Viernes 25 de 10:15 horas Taller de DUOC, sede San Bernardo.
junio orientación Convivencia escolar
vocacional
3°A -3°B Lunes 5 de julio 8:30 horas. Taller de DUOC, sede San Bernardo.
orientación Convivencia escolar
vocacional
 
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EMPLEABILIDAD”
LINKS DE CONEXIÓN

Primeros Medios:  https://us02web.zoom.us/j/3934233568 (A)

Segundos Medios:  https://zoom.us/j/2626731279 (A)

Terceros Medios:   https://zoom.us/j/9147669654 (A)

Cuarto Medios:  https://us02web.zoom.us/j/6672047025 (A)

OBJETIVOS GENERALES

 Conocer y explorar caminos para que los estudiantes logren desarrollar las diferentes
habilidades

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Promover el desarrollo de la parte socioemocional de cada estudiante

 Motivar la continuidad de estudios al salir de la enseñanza media.
 Reflexionar sobre las habilidades para el siglo XXI que se pueden poner en práctica en
la educación superior
 Relatar la importancia de las cinco habilidades consideradas por los empleadores como
relevantes en un trabajador: el respeto, comportamiento apropiado de acuerdo al
contexto y resolución de conflictos, habilidades de comunicación oral, escrita, no
verbal y de escucha, toma de decisiones y resolución de problemas

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD

Aplicación de encuesta de satisfacción a los estudiantes de primeros a cuartos medios

por medio de link que se difundirá en WhatsApp oficiales del curso por medio de profesor(a)
jefe.
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