Competencias comunicativas

Seguimiento 1

Nombre: Yury Marcela Martinez Carreño

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I. En el siguiente texto faltan 10 tildes, colóquelas (1.0)

“También es difícil compartir íntimamente las alegrías y las penas con un gran
número de amigos. Es probable que, al mismo tiempo, deba alegrarse con uno y
afligirse con otro. Quizá, pues, este bien preguntarse cuantos amigos son
suficientes para convivir. Una de las condiciones para que se dé una amistad es
que haya reciprocidad, es decir que sea reciproco y que exista correlación de
libertades”.

II. Explique por qué las palabras subrayadas tienen tilde o no (0.5)

_difícil: es una palabra grave su acento va en la penúltima sílaba

íntimamente: es una palabra esdrújula, lleva su acento en la primera silaba
amigos: es una palabra llana, porque la silaba tónica en la penúltima sílaba y
termina en S
Convivir: es una palabra aguda por que la silaba tónica es la última silaba, no
lleva tilde y no termina en N, S, o vocal
Reciprocidad: es una palabra aguda, su sílaba tónica es la última y no lleva tilde

III. Subraya la sílaba tónica de las siguientes palabras, coloca la tilde si es

necesario y clasifica la palabra según su acento. (1.0)
Ejemplo: Poeta: po – e – ta (grave)

a. Me-di-ci-na: grave
b. I-lu-sión: aguda
c. In-fór-me-se-lo: sobresdrújula
d. A-te-rri-za-ron: grave
e. Lá-piz: grave
Re-si-den-te: grave
g. Re-gí-me-nes: esdrújula
h. A-ta-úd: aguda
i. For-ceps: aguda
j. Fú-ne-bre: esdrújula
k. An-sie-dad: aguda
 IV. Introduce las palabras en la tabla, encierra o subraya la sílaba tónica y
coloca la tilde donde sea necesario. (Sigue el ejemplo) (1.5)

Pa-no-ra-ma po-e-ti-co, fa-len-cias, cruel-men-te, Bu-ho, Tran-si-to-rie-dad, he-ma-

to-ge-ne-sis, con-se-je-ri-a, ha-bil-men-te.

Trasantepenúltima Antepenúltima Penúltima Última

SOBRESDRÚJULA ESDRÚJULA GRAVE AGUDA

Des con fi Gu ra ción

pa no ra ma
Po é ti co
Fa Len cias
Cruel men te
Bú ho
Tran Si to rie dad
he ma to gé ne sis
con se je rí a
há bil men te

V. Consulta la regla ortográfica que se cumple en cada palabra y escríbela

aal frente. Sigue el ejemplo (1.0)

Ejemplo: Vagabundo: se escriben con b todas las palabras terminadas en bundo

1. Avioncito: ______________________________________________________
2. Eyectar: _______________________________________________________
3. Origen: _________________________________________________________
4. Hidrómetro: _____________________________________________________
5. Portazo: ________________________________________________________
6. Elegir:__________________________________________________________
7. Estaba: ________________________________________________________
8. Peaje: _________________________________________________________
9. Agresivo: ______________________________________________________
10. Esperanza: _____________________________________________________

PUNTO EXTRA (es voluntario y da un 1.0 adicional)

Consulta y copia una regla de uso de las siguientes letras (solo una regla de cada
una, es decir, una regla de la b, una regla de la v, una regla de la j, etc.). En total
debes consultar y copiar 10 reglas diferentes a las del quinto punto del taller.

Por ejemplo:
Regla de la B: se escriben con b todas las palabras terminadas en BUNDO