Puntaje /23

Nota
PRUEBA DE UNIDAD
CIENCIAS NATURALES
1° BÁSICO - UNIDAD 3

NOMBRE Y APELLIDO: _____________________________________________________________

CURSO: ___________________________ FECHA: ___________/_____________/_________

Instrucciones

• Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas.

• Usa lápiz grafito y goma.
• Marca la alternativa correcta.
• Escribe con letra clara y ordenada.
• Revisa tus respuestas antes de entregar.
• Tienes la hora de clases para contestar.

Esta evaluación contiene:

1. Preguntas de alternativas
Marca en la prueba la respuesta que consideras correcta.

Ejemplo:

B C

2. Preguntas de desarrollo
Lee con atención la pregunta o instrucción, y responde con letra clara y orden.

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1 ¿De qué material está hecho este clavo?

A) De papel B) De metal C) De plástico

2 ¿Qué objeto de la sala de clases se fabrica con plástico y papel?

A) Un cuaderno. B) Una lonchera. C) Una tijera.

3 Si tocas lana con las manos, ¿qué puedes decir?

A) Que tiene colores. B) Que se siente C) Que tiene buen

suave. olor.

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4 ¿Qué hago para determinar si un material es flexible?

A) Lo mojo con la B) Lo huelo con la C) Lo doblo con las

lengua. nariz. manos.

5 ¿Qué objeto está hecho de material flexible?

A) Un clip metálico. B) Un lápiz de grafito. C) Una mesa de

madera.

6 ¿Qué material se puede usar para fabricar una botella de agua?

A) Papel. B) Género. C) Plástico.

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7 Lucía salió a pasear y se puso a llover. ¿Qué objeto debe usar para no
mojarse?

C) Una capa de
A) Un abrigo de lana. B) Un gorro de papel.
plástico.

8 ¿Qué haces para comprobar que hay un material es impermeable?

A) Observo si cambia B) Observo si deja C) Observo si se

al sol. pasar el agua. estira con las
manos.

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9 Une con una línea los objetos según su flexibilidad e
impermeabilidad.

Paño de cocina Vaso de vidrio Pote de yogurt

Ovillos de lana Bolsas plásticas

Diarios

Flexibilidad Impermeabilidad

10 Pedro arrugó y luego estiró un objeto. ¿Qué pudo describir?

A) Que es flexible.
B) Que es impermeable.
C) Que deja pasar el agua.

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11 ¿Qué ocurre al aplicar fuerza a un pote de yogur?

A) Se derrite.

B) Se destiñe.

C) Se arruga.

12 ¿Qué imagen muestra un objeto que cambia al tener contacto con el

agua?

A) B) C)

13 ¿Qué cambio se observa en una alfombra roja si está al sol durante un

año?

A) Que cambia de color.

B) Que cambia de tamaño.
C) Que cambia de material.

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14 ¿Qué se aplicó a un material que se derritió?

A) Agua.
B) Calor.
C) Fuerza.

15 ¿Qué material se mantiene igual aunque se sumerja en agua?

A) El papel de un diario.
B) La lana de un chaleco.
C) El plástico de una botella.

16 Luis va construir una caja que NO CAMBIA al acercarle una vela encendida.
¿Qué material debe usar?

A) Hojas de papel.
B) Planchas de metal.
C) Láminas de plástico.

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17 Daniela vive en el sur y deja su bicicleta bajo la lluvia todo el
invierno. ¿Qué debe hacer para que su bicicleta no se oxide?

A) Secarla con un paño.

B) Lavarla con agua y jabón.
C) Envolverla con papel de diario.

18 Observa los siguientes objetos y marca con un P lo que ocurrió.

Objetos Se aplicó fuerza Se aplicó agua Se aplicó calor

Clavos oxidados

Regla rota

Vaso quebrado

Fósforo
quemado

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19 Un grupo de alumnos quiere construir una casita con materiales
impermeables para su mascota. Encierra en un círculo todos los
materiales necesarios para esto.

Bolsa plástica
Papel

Botella
plástica
Lana

nto
ame
Peg

Tijera
Pegamento Agua

20 Un grupo de niños quiere resolver el siguiente problema: Reciclar los

papeles de la sala de clases. ¿Cuál es el primer paso para construir
un objeto que solucione este problema?

A) Decidir cuál objeto se va a construir.

B) Explicar con un dibujo cómo construir el objeto.
C) Juntar los materiales necesarios para construir el
objeto.

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10