Carreras Técnicas

TNS en Administración de Empresas

Asignatura: Nivelación Matemática

Guía 1

I. Desarrolla en tu cuaderno los siguientes ejercicios con números enteros.

a. 6 − 3 ∙ 2 + 4 ∙ 1 − 5 + 13 − 8: 4 − 9 ∙ 2: 3 − 1 =
b. [−6 − (−2 + 4) − 5] − [−8 − (7 − 2) − 6] =
c. 5 − 3[(1 − 4)(2 − 7 + 3) − 5(−2 + 12: 4)] =
d. [3(2 ∙ 3 + 5 ∙ 4 − 3 ∙ 7): (6: 2 + 3 ∙ 4 − 10)] =
e. −{1 − [1 − (−1)]} − {−1 − [−(−1) − 1] − 1} =
f. 10: [(3 − 5)(2 − 4) + 10: (−3 − 2)] =
g. [−6(2 − 5) + 5(4 − 7)][(3 − 8)(2 − 5): (1 − 4)] =
h. [(3 ∙ 4 − 2 ∙ 5)(1 − 5)]: [−3(5 − 7) − (1 − 3)] =

II. Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios con números racionales.

3 1 1 1 1
a. ( + 6 + 4 + 2) =
4 12
−2 1 2 3 4 2
b. ∙ 2 + 3:5− 6 ∙2 =
5
−8 −16 3 2 1
c. −[ + (4 − 2) : 2] =
3 2
7 5 3 3 3 7
d. ( − ∙ ) : ( − ∙ ) =
2 2 5 8 2 5
4 8 5 3 6 15 15 6
e. [( − ) + ( − ) − ∙ ]:( − )=
2 5 8 4 15 2 3 5
1 1 1 3 19 1 2
f. [ −( : ∙ − + ) + 3] =
3 9 4 2 6 2
6 1 1 5 1 8 3
g. ( : ) − [3 − 3 (4 − 2)] =
9 8 3
6 9 7 7 9 −6 1
h. ( − 3) − (2 − 3) : ( 3 + 4) =
5 4

III. Determina el valor numérico al resolver los siguientes ejercicios.

1 2 3
a. 1: − 2 − : =
4 5 10
4 7
b. −3 ∙ − (8 ∙ 5 − 9) =
15
8 1 5
c. − [2: (3 − 1) − 2] =
3
3 3 1
d. 5 − {7 − ( − ) + 1} =
4 5 2
Carreras Técnicas
TNS en Administración de Empresas
Asignatura: Nivelación Matemática
1
e. 1 =
1+ 1
1+ 1
1+ 1
1+5

IV. Resuelve los siguientes problemas.

a. En el interior de una cámara frigorífica la temperatura puede descender 4 °C cada

hora. Si la temperatura inicial de la cámara es de 1 °C, ¿Qué temperatura habrá
dentro de 3 horas?
b. Un día de julio en Santiago, la temperatura a las 7:30 horas fue -4 °C, y tres horas
más tarde subió 8 °C. Si la temperatura máxima fue el triple de la registrada a las
10:30 horas ¿Cuál fue la temperatura máxima del día?
c. Una sala de la facultad tiene 16 metros de largo y 9 metros de ancho. ¿Puede
construirse otra sala cuadrada de igual área? En caso que sea afirmativo, ¿Cuánto
mide el lado?
d. Un castor come un cuarto de su comida diaria durante la mañana y luego come 3/5
más de su comida durante la tarde. ¿Cuál es la fracción de comida que le falta por
consumir?
e. El total de estudiantes de una sección son 45. Un tercio de ellos son ingeniería en
informática, 4/9 son de ingeniería en construcción y el resto son de ingeniería civil.
¿Cuál es la fracción de estudiantes que escogió la carrera de ingeniería civil?
¿Cuántos estudiantes son de esta carrera?
Carreras Técnicas
TNS en Administración de Empresas
Asignatura: Nivelación Matemática

Respuestas:
I.
a. 3 b. 6 c. 2 d. 3 e. 3 f. 5 g. -15 h. -1

II.
3 11 35 −80 −109 −5 13
a. 4 b. 45 c. d. e. f. 3 g. h. 70
6 69 152 4

III.
2 153 49 −117 17
a. 3 b. c. d. e. 28
40 6 40

IV.
3 1
a. -11°C b. 12°C c. 12 m d. 20 e. 9 ; 5 estudiantes