SEMANA Nº 3

TEMA: CUATRO OPERACIONES

Para que un problema se pueda resolver aplicando el

MÉTODOS ESPECIALES método del rectángulo, se debe verificar que: participen
dos cantidades excluyentes, una mayor que la otra; que
MÉTODO DEL CANGREJO se comparan en dos oportunidades; originándose en un
caso, un sobrante (o ganancia) y en otro, un faltante (o
Este método nos permite encontrar soluciones de un pérdida).
problema, en forma directa; para lo cual se realizan las
operaciones inversas en cada caso, empezando desde Forma gráfica:
el final hacia el comienzo.
A C (Sobra)
 
Ejemplo:  
 
_ 
OPERACIONES DIRECTAS  CANTIDAD  +
 
 
1) Número inicial  
2) Multiplicación B D (Falta)
3) Añadimos
4) Dividimos C+D
5) Potencia # de ( c a n tid a d , p re c io ,e tc ) =
6) Radicación A -B
7) Obtenemos
A y B: Variaciones unitarias;
C y D: Variaciones totales
OPERACIONES INVERSAS
También pueden tenerse dos sobrantes o dos faltantes,
caso en el cual las cantidades del numerador se restan.
1) Cantidad final
2) Potenciación MÉTODO DE LA REGLA CONJUNTA
3) Radicación
4) Multiplicamos Los problemas de regla conjunta se resuelven
5) Restamos aplicando la siguiente regla práctica:
6) Dividimos
7) Número inicial Se forma con los datos una serie de igualdades,
poniendo en el primer miembro de la primera la
MÉTODO DEL ROMBO
incógnita ( x ), y procurando que el segundo miembro
Para que un problema se pueda resolver aplicando el de cada igualdad sea de la misma especie que el
método del rombo debe tener las siguientes primero de la siguiente y de este modo el segundo
características: miembro de la última igualdad será de la misma especie
que el primero de la primera. Se multiplican
1) Que tenga dos incógnitas ordenadamente estas igualdades y se halla el valor de
(x)
2) Que presente un valor numérico producido por
la suma de dos incógnitas (número total de PROBLEMAS PROPUESTOS
elementos). (A)
1) Alicia fue de compras al mercado, gastó en verduras
3) Valor unitario de cada una de las incógnitas. S/. 60 con la mitad del resto compró menestras, con el
(C y D) nuevo resto compro arroz y azúcar, gastando S/. 40,
quedando únicamente con S/. 10. ¿Cuánto gastó en
total?
4) Además, tenga otro valor numérico producido
por el número total de elementos. (B) a) 140 b) 150 c) 160
d) 170 e) 180
Forma gráfica:
2) Carlitos compra cierta cantidad de caramelos; 1/3 de
C ellos regalo a su hermanito menor, los 2/5 del resto a
_ su primo Juan y 1/4 del último resto a su prima Marilú,
x quedándose únicamente con 9 caramelos. ¿Cuántos
caramelos compró Carlitos?
_
A B a) 5 b) 30 c) 20
d) 10 e) 15

D
A ×C -B
# d e ( In có g n ita D ) = 3) De un recipiente lleno de agua, se saca 2 litros, más
C -D tarde se derrama la mitad del líquido, en seguida se le
adiciona 4 litros, finalmente se gasta la mitad del agua,
MÉTODO DEL RECTÁNGULO quedando 8 litros en el recipiente. Calcule la
capacidad del recipiente.
 observó que le faltaba dinero, por lo que Nancy le
a) 18 litros b) 26 litros c) 34 litros prestó, duplicándole el dinero que se había quedado,
d) 30 litros e) 16 litros con lo cual se compró una billetera de S/. 100, y se
quedó solamente con S/. 8 para el pasaje de vuelta.
4) Una señora vendió 120 naranjas por S/. 67. Si algunas ¿Cuánto dinero tenía Jaimito?
las vendió a 0, 60 soles la unidad y las restantes a 0,
50 soles la unidad, ¿cuántas vendió a 0, 50 soles? a) S/. 445 b) S/. 455 c) S/. 554
d) S/. 444 e) S/. 544
a) 40 b) 50 c) 60
12) Se tiene un examen de 350 preguntas de las cuales 50
d) 70 e) 80
son de matemáticas, suponiendo que a cada pregunta
de matemática se de el doble de tiempo que a cada
5) Una canasta contiene 60 frutas, entre manzanas y
pregunta no relacionada con esta materia. ¿Cuánto se
peras. Cada manzana pesa 350 gramos y cada pera
demorará en resolver matemáticas, si el examen dura
300 gramos, si la canasta pesa en total 22 kg y
tres horas?
además las frutas pesan 18 kg más que la canasta,
¿cuántas de las frutas son peras? a) 45 min. b) 52 min. c) 62 min.
d) 60 min. e) 50 min.
a) 10 b) 15 c) 20
d) 24 e) 28 13) La suma de 2 números es “S”, si se añade “N” al
menor y se le quita “N” al mayor, su relación
6) Un microbusero recaudó 200 soles en uno de sus geométrica se invierte. Hallar el menor.
recorridos, habiendo gastado 120 boletos de pasaje
entero y medio pasaje; los primeros cuestan S/. 2 y los S −N S+N
a) 2
b) 2
c) S + N
últimos S/. 1. Se desea averiguar, cuántos de los
pasajeros eran universitarios, sabiendo que superan d) S – N e) 2(S – N)
en 8 al números de niños y éstos también pagan
medio pasaje al igual que los universitarios. 14) Indique en cuánto aumenta el área de un rectángulo
de perímetro “2p” cuando cada uno de sus lados
a) 16 b) 20 c) 22 aumenta en “x” (Área de rectángulo = base x altura,
d) 25 e) 24 perímetro =  de sus 4 lados).

a) x2 + px b) x2 – px
7) Jorge es un vendedor de huevos. Una mañana vendió
c) (x + p)2 d) x2 – p2
sus huevos de un modo muy especial. Cada hora
e) x2 – 2px + x2
vendió los 3/4 de los huevos que tenía en esa hora y
1/2 huevos más quedándose al final de las 3 horas 15) A un número le agregamos un tercio de su valor, luego
únicamente con 2 huevos. ¿Cuántos huevos vendió este resultado lo multiplicamos por un octavo del
esa mañana? número inicial y por último a este resultado se le quita
un sexto del número inicial; si al resultado de toda esta
a) 160 b) 168 c) 170 operación es 2, hallar el número inicial.
d) 172 e) 176
a) 5 b) 4 c) 4 1/4
8) Néstor fue de compras a “Polvos Azules”, primero d) 3 1/3 e) 3
gastó 1/4 de su dinero en ropa, luego con los 2/3 del
resto compró un reloj, más tarde compró un helado de 16) Una persona pierde en una apuesta S/. 300 luego
S/. 10 y finalmente con los 3/7 del último resto compró pierde S/. 400, enseguida pierde la mitad de lo que le
un regalo para su mamá, quedándose únicamente con quedaba y por último pierde la mitad del resto,
S/. 16 para el cine. ¿De cuánto disponía Néstor? quedándose con S/. 250. ¿Cuánto tenía inicialmente?

a) S/. 150 b) S/. 152 c) S/. 160 a) S/. 2 800 b) S/. 1400 c) S/. 1700
d) S/. 162 e) S/. 170 d) S/. 1 950 e) S/. 1 100

17) En una expedición a la selva, unos científicos

9) Se tiene 3 recipientes conteniendo cierto número de
litros de agua. Del primero se hecha a los otros 2,
tantos litros como había de agua en cada uno, en
seguida se hace la misma operación con el contenido
del segundo y finalmente se hace igual con el
contenido del tercero, de esta manera los tres
recipientes quedaron conteniendo 16 litros de agua
cada uno. ¿Cuál era el contenido inicial del primer
recipiente?
encontraron un animal raro, tal es así que los dedos
de sus cuatro extremidades inferiores excedían en 16
al total de dedos de sus tres extremidades superiores.
Si el total de dedos que posee es igual al total que
tienen dos seres humanos, ¿cuántos dedos tiene en
todas sus extremidades inferiores?
a) 7 b) 6 c) 5
d) 4 e) 28

a) 8 litros b) 14 litros c) 25 litros 18) La suma de 3 números de “d1”, la diferencia del mayor
d) 12 litros e) 26 litros con la mitad del menor es “d2” y la diferencia del otro
con la mitad del menor es “d3”. Hallar el número que
10) Un árbol crece “x” metros el primer año, 4 metros el no es el mayor ni el menor.
segundo año, el tercer año triplicó su altura, el cuarto
año crece hasta duplicar su altura y 5 metros más, ( d1 − d 2 + 3 d 3 ) ( d 2 − d1 + 3 d 3 )
alcanzando 41 metros de altura. Calcular “x”. a) 4 b) 4
( d1 − d 3 + 3 d 2 ) ( d 3 −d 2 + 31 )
a) 1 metro b) 2 metros c) 3 metros c) d)
d) 4 metros e) 5 metros 4 4
( d 2 − d 3 + 3 d1 )
e) 4
11) Un día domingo Jaimito salió de compras con sus 4
19) En el primer piso de una biblioteca hay 500 mil libros,
amigas, gastó en pasajes de ida S/. 8 con la mitad del
en el segundo piso hay 300 mil y en el tercer piso 100
resto compró 2 regalos para Nancy y Vilma; para
mil. ¿Cuántos libros deben trasladarse del primero al
María le compró un regalo de S/. 30, con la mitad del
tercer piso para que en el primer piso haya tantos
nuevo resto y S/. 40 más compró una cartera para
libros como en el segundo y tercero juntos?
Rocío, cuando él quiso comprarse una billetera
 a) 20 mil b) 50 mil c) 100 mil número de hijos y se le agregara 11”. Calcular el
d) 75 mil e) 150 mil número de hijos.
20) Dos números “A” y “B” están en la relación “m” es a a) 7 b) 8 c) 9
“n”, si a “A” le aumentó “n”, ¿cuánto debo aumentar a d) 10 e) 11
“B” para que se mantenga la relación?
29) Se tienen cuatro números positivos, se seleccionan 3
a) m2 b) n/m c) n2/m
de ellos y se calcula su media aritmética, luego a ésta
d) m3 e) m3/n
se le agrega el número restante obteniéndose 29.
21) Si a un número se le quita 30 unidades, queda los 3/5 Repitiendo el proceso 3 veces más se obtienen los
del número, ¿qué cantidad se le debe quitar al número resultados 23, 21 y 17. Uno de los enteros originales
inicial para quede los 2/3 del mismo? no es:

a) 10 b) 18 c) 15 a) 3 b) 9 c) 12
d) 20 e) 25 d) 15 e) 21
22) Se reunieron varios amigos quienes tomaron cuatro TAREA DOMICILIARIA
tazas de leche y dos tazas de café y tuvieron que
pagar 20 000 soles. Si en otra oportunidad; 1) Al efectuar el reparto de 864 bolas entre 24 niños,
consumiendo 1 taza de leche y 3 tazas de café muchos de ellos quedaron sin reparto, por lo cual uno
pagaron 10 000 soles. Entonces una taza de leche de los niños decidió donar sus bolas entre aquellos
cuesta: que no tenían, tocándole a cada uno 6 bolas. ¿A
a) 2500 soles b) 3 000 soles cuántos niños no se le repartió inicialmente?
c) 4 000 soles d) 5 000 soles
e) 6 000 soles a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 17
23) “A” y “B” comienzan a jugar con igual suma de dinero;
cuando “B” ha perdido los 3/4 del dinero con que 2) Un ómnibus que hace el servicio Lima – Callao, en uno
empezó a jugar, lo que ha ganado “A” es 24 soles más de sus viajes recaudó $ 13,20 por los adultos ($0,20
que la tercera parte de lo que le queda a “B”. ¿Con c/u) y $ 2,70 por los niños ($ 0,10 c/u). Cada vez que
cuánto empezaron a jugar? bajó un niño, subieron 3 adultos, y cada vez que un
adulto bajó subieron dos niños. Si el ómnibus llegó a
a) 20 soles b) 21 soles c) 22 soles Lima con 55 adultos y 11 niños, ¿cuántas personas
d) 23 soles e) 36 soles partieron del Callao?
24) En 7 horas 30 minutos una costurera puede
a) 18 b) 20 c) 23
confeccionar un pantalón y tres camisas; o 2
d) 25 e) 28
pantalones y una camisa. ¿En cuánto tiempo puede
confeccionar un pantalón y una camisa?
3) Tres jugadores de tenis convienen en que el que
a) 3 horas b) 3 horas c) 4 horas pierde duplicará el dinero de los otros dos; juegan 3
d) 4 horas 30 min e) 5 horas partidos, pierden uno cada uno, y se retiran con 16
pesetas cada uno. ¿Cuánto tenía cada jugador al
25) Un taxista cobra “m” soles por el primer kilómetro de principio?
recorrido y “n” soles por cada kilómetro adicional.
¿Cuántos kilómetros se puede viajar con “z” soles? a) 8, 16, 24 b) 4, 20, 28 c) 8, 18, 22
d) 8, 14, 26 e) 18, 24, 26
n− z −m
a)
z
m
− mn b) n c) m + n
z
4) “A” tiene un año menos que “B” y “B” un año menos
que “C”. Si el cuadrado de la edad de “C” se resta el
z z−m+n cuadrado de la edad de “B”, la diferencia es 11 años
d) m − n e) menos que los 17/5 de la edad de “A”, hallar la edad
n de “C”.
26) Un muchacho tiene “t” soles y desea comprar
chocolates y chicles, pero cada chocolate cuesta “x” a) 10 años b) 11 años c) 12 años
soles y cada chicle “y” soles, si compra “z” chicles, d) 13 años e) 14 años
¿cuántos chocolates puede comprar?
5) Raúl se enteró que San Judas hacía un milagro que
t−x t − xz
consistía en duplicar el dinero que uno tenga cobrando
únicamente S/. 60 por cada milagro. Una mañana Raúl
a) zy b) t – y + z c) y acudió a San Judas con todos los ahorros, pero cual
sería su sorpresa que luego de 3 milagros se quedó
t − yz yz − t sin un sol. ¿A cuánto ascendían los ahorros de Raúl?
d) x e)
x a) S/. 50 b) S/. 120 c) S/. 180
27) Un día viernes en el IDEPUNP un alumno preguntó a d) S/. 0 e) S/. 52.5
su profesor de Razonamiento Matemático: “¿Qué
hora es?”, y éste le contestó: “La hora es tal que la 6) El cuadrado de la suma de las 2 cifras que componen
fracción que falta por transcurrir del día, es igual a la un número es igual a 121, si a este cuadrado se restan
fracción que falta por transcurrir de la semana, el cuadrado de la primera cifra y el doble del producto
considerando lunes como inicio de la semana”. ¿A qué de las 2 cifras, se obtiene 81. ¿Cuál es el número?.
hora le hizo la pregunta?
a) 3 pm b) 4 pm c) 5 pm a) 65 b) 56 c) 47
d) 6 pm e) 7 pm d) 38 e) 29

28) Preguntando a un aficionado a la matemática por el

número de hijos que tenía, respondió: “Si a la tercera
parte del cuadrado del número de hijos que tengo se le
quita 70 veces el inverso del triple del mismo, se
obtiene el mismo resultado que si se duplicara el
 HOJA DE CLAVES
Ciclo Enero – Marzo 2009

Curso: Razonamiento Matemático

Tema: Cuatro Operaciones

Semana: 03
Pregunta Clave Tiempo Dificultad
(Min.)

01 B 2 F
02 B 2 F
03 B 2 F
04 B 3 M
05 C 2 F
06 E 3 M
07 B 2 F
08 B 2 F
09 E 2 F
10 B 2 F
11 D 2 F
12 A 2 F
13 A 3 M
14 A 3 M
15 B 2 F
16 C 2 F
17 E 2 F
18 A 2 F
19 B 3 M
20 C 2 F
21 E 3 M
22 C 2 F
23 E 2 F
24 D 2 F
25 E 3 M
26 D 3 M
27 B 2 F
28 D 2 F
29 D 2 F
TAREA DOMICILIARIA
01 B 2 F
02 C 3 M
03 D 2 F
04 C 2 F
05 E 2 F
06 E 2 F