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INVESTIGACIÓN
Matrícula: ES1421002340
GRUPO: DC-CPT1-1902-B0-001
1. Resumen............................................................................................................1
2. Planteamiento del Problema............................................................................2
3. JUSTIFICACIÓN Y USO DE LOS RESULTADOS............................................4
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION..............................................................6
4.1 Objetivo General.........................................................................................6
4.2 Objetivos Específicos................................................................................6
5.1 Marco histórico...........................................................................................6
5.2 Marco conceptual.......................................................................................8
5.3 Marco teórico..............................................................................................9
6. METODOLOGIA...............................................................................................12
6.1 Tipo de estudio.........................................................................................13
6.2 Población y Muestra.................................................................................13
6.3 Instrumento...............................................................................................13
6.4 Plan de Análisis de los Resultados........................................................13
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................................................................14
8. RECURSOS Y PRESUPUESTO......................................................................14
9. BIBLIOGRAFÍA................................................................................................15
10. ANEXOS........................................................................................................17
10.1 Entrevista...............................................................................................17
10.2 Formulario de consentimiento informado..........................................19
10.3 Formato diario de campo.....................................................................19
10.4 Formato de Estudio de Datos..............................................................21
10.5 Formato análisis de datos....................................................................21
1. Resumen
localidad de Ciudad Bolívar, que resultó del diagnóstico participativo que fue
realizado con la primera etapa, y del que se observó cual es el nivel de la calidad
de vida del adulto mayor, con esto es indispensable realizarle intervención para
mencionada.
con los obtenidos mencionados por la población, con el trabajo diario de campo,
1
ocupación del usuario en diferentes entornos laborales, asimismo en el grupo de
conocimiento de los factores que garanticen una vida plena al adulto mayor de
esta vereda interactuando con el entorno interno y externo así como con la
Bogotá y que han llegado a la edad cíclica de 55 años en las mujeres y 65 en los
a ser retirados de actividad laboral social y bienestar, por tanto es notorio los
factores que garanticen una vida plena al adulto mayor a poder vivir la vida
por la falta de una buena nutrición, por faltante de recursos que no logran ni
alcanza para una buena y sana alimentación, careciendo de ropa y calzado para
vestir bien, esta región ha sido olvidada por el gobierno local, si se realizan
2
campañas de salud entrega de mercados y algunas veces de ropa, la mayoría de
esto por ser ocasional no logra solventar sus necesidades, algunos de estos
adultos aun han sido llevados delicados de salud, la familia les dejan
físicos que altera las condiciones de vida de las personas mayores y cambios en
sus roles.1
cognitivo y depresión.
encontrar los factores que garanticen el nivel adecuado de la calidad de vida del
grupo de adultos mayores, que cuente con los servicios básicos necesarios para
Vamos”, se estima que las personas con 65 años y más representan el 6,7% de
1
CHACKIEL, Juan. La dinámica demográfica en América Latina. Centro latinoamericano y caribeño de
demografía. Santiago de Chile: División de población. Mayo de 2004
3
los habitantes de la ciudad. Es decir, de acuerdo con la estructura poblacional, la
de dependencia del sujeto que determina la situación funcional del adulto mayor.
PREGUNTA PROBLEMA
de la vereda de Quiba?
experiencia y del recorrido por la vida, lo que hace más difícil para las personas
mayores obtener un empleo, son estas particularidades las que causan e impulsan
2
Wylie CM. Measuring end results of rehabilitation of patients with stroke. Public Health Rep 1967; 82: 893-
898.
4
Es necesario concientizar a la comunidad de la vereda de Quiba que no es posible
excluir al adulto mayor de la sociedad y por el contrario hay que incluirlo a tal
ellos trae sufrimiento, baja estima, amargura y enojo en esta etapa de su vida.
presiones que generan desánimo, monotonía estas actividades al adulto mayor les
como grupal.
les permitan salir de la rutina, cargarse de energía y tener una motivación que los
que pueden no solo ayudar al adulto mayor a llevar con ánimo su envejecimiento,
sino que además pueden ser actividades que los integren a la familia y sociedad,
divertirse y relacionarse.
5
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
nueva y como es una zona que no cuenta con junta comunal, ni con
documentación escrita con los que son el liderazgo, por eso se le resta
6
El envejecimiento del organismo humano es un proceso individual y colectivo a la
sociedad, por la calidad de vida y por los modos de vida. En la actualidad son
desnutrición y otros.
los adultos mayores crecen más rápidamente que el total de la población: Entre
7
El envejecimiento es en sí mismo una causa cuya calidad está claramente
El principal sistema social del anciano y el apoyo que recibe viene de su familia.
Se podría afirmar que la familia del anciano brinda apoyo social, funcional,
y hay que reflexionar sobre la calidad de vida que se quiere tener en la vejez ya
8
vida de las personas mayores. También cada vez que podamos envejecer bien
personas de edad avanzada están en riesgo de ser maltratadas, como los asilos,
grupos de edad, referente al objetivo número tres que busca “garantizar una vida
sana y promover el bienestar para todos en todas las edades” es importante tener
en cuenta al adulto mayor ya que una de las metas relacionadas con este objetivo
A nivel nacional se implementó la ley 1251 de 2008 con el fin establecer y dar a
conocer los derechos de los adultos mayores, para tener como determinante la
6
Constitución política de Colombia 1991 ed. 1991. Legis
9
Vejez: “Ciclo vital de la persona con ciertas características propias que se produce
Adulto mayor: “Es aquella persona que cuenta con sesenta (60) años o más”. ⁷
igualdad. ⁷
alcaldía mayor de Bogotá D.C como lo es el proyecto “Bogotá positiva: para vivir
7
Normas tendientes a procurar la protección, promoción y defensa de los derechos de los adultos
mayores. Ley 1251, noviembre 27 de 2008. Diario Oficial No. 47.186 de 27 de noviembre de 2008.
8
Rodríguez K. vejez y envejecimiento. Doc. Inv.Esc. Med.Cs. Salud. ed. 1. Bogotá 2011. disponible
en: http://www.urosario.edu.co/urosario_files/dd/dd857fc5-5a01-4355-b07ae2f0720b216b.pdf
10
Derechos que requieren de oportunidades en salud en participación y en
e investigación. ⁹
considerado aquel individuo mayor o igual de 65 años de edad para los países
desarrollados y 60 años de edad para los países en vía de desarrollo, esto último
es aplicable a Colombia.11
9
Ministerio de Salud y Protección Social. Política Colombiana de envejecimiento y vejez 2014-
2024; Enero de 2015:
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/POCEHV-2014-2024.pdf
10
Franco Diago José Luis. Programa salud del anciano, República de Colombia, Ministerio de Salud. Santa Fe
de Bogotá, DC. Enero (1997). p, 11
11
Pajares R. A propósito del «envejecimiento activo» y de la II Asamblea Mundial sobre el
Envejecimiento: qué estamos haciendo y qué nos queda por hacer. Aten Primaria 2002. 30 de
junio.
11
El envejecimiento no solo lleva a deficiencias a nivel mental o emocional, sino que
mujeres.
actividades físicas.
Deterioro cardiaco.
estar pasando una transición avanzada representada por una reducción en su tasa
6. METODOLOGIA
12
6.1 Tipo de estudio
con mayor detenimiento y claridad las problemáticas que existen en las personas
de la tercera edad.
6.3 Instrumento
13
Se llevo a cabo un buen trabajo de campo y fue necesario el diseño previo y tener
la investigación.
diario de campo.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Fecha Horario Actividad
Hablar con el Líder "La estancia" para que realice la
20 octubre del 2019 4:00 p. m.
reunión con el grupo de los adultos mayores
Reunión con el grupo "La Estancia", aplicación de
21 de octubre del 2019 4:00 pm a 6:30 pm
entrevista
Reunión con el grupo "La Estancia", aplicación de
22 de octubre del 2019 5:00 a 6:30 pm
entrevista
Analizar la información que se obtuvo con las
23 y 24 de octubre del 2019 4:00 a 8:00 pm
técnicas de investigación
25 de octubre del 2019 4:00 pm a 8:00 pm Evaluación de resultados
8. RECURSOS Y PRESUPUESTO
14
FACTIBILIDAD ECONOMICA
Cantidad Detalle Costo Unitario Valor Total
1 Motivador $ - $ -
Alquiler
1 $ 20.000,00 $ 20.000,00
Computador
Alquiler
1 $ 25.000,00 $ 25.000,00
Proyector
25 Refrigerios $ 2.000,00 $ 50.000,00
20 Transporte $ 2.500,00 $ 50.000,00
Materiales
1 $ 50.000,00 $ 50.000,00
(Varios)
Total $ 195.000,00
Fuente: Elaboracion Propia
9. BIBLIOGRAFÍA
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/las_
transiciones_demografica_y_epidemiologica_y_la_calidad_de_vida_objetiv
15
46 (2): 96-99. Disponible en: http:// www. Research gate. net/publication/
50350770_Public_health_policies_as_regards_the_elderly_in_Colombia.
2004).
11.
16
Regato Pajares, P. (2002). A propósito del ‘envejecimiento activo y de la II
http://www.urosario.edu.co/urosario_files/dd/dd857fc5-5a01-4355-
b07ae2f0720b216b.pdf
10. ANEXOS
10.1 Entrevista
17
Entrevista a personas mayores de 60 años. Se trata de una entrevista abierta en la
Tras escuchar la historia y anotar a qué periodos de la vida presta más atención y
qué hechos han sido más significativos en su vida, comenzar explorando las
diferentes áreas.
Índice de Barthel
Capaz de bañarse completo; puede ser usando la ducha, la tina o permaneciendo de pie y 5 independiente:
aplicando la esponja sobre todo el cuerpo. Incluye entrar y salir del baño.
Lavad Puede realizarlo sin necesidad de estar una persona.
o Necesita alguna ayuda. 0 dependiente:
(Baño
):
Capaz de ponerse, quitarse y fijar la ropa. Se ata los zapatos, abrocha los botones. Se coloca el 10 independiente:
sostén, o corsé si lo necesita.
Pero hace al menos la mitad de las tareas en un tiempo razonable. 5 necesita ayuda:
Vestirse:
Necesita ayuda 0 dependiente:
Realiza todas las actividades personales (Ej., lavarse manos y cara, peinarse). Incluye afeitarse 10 independiente:
y lavarse los dientes. No necesita ninguna ayuda.
Arreglarse:
Necesita alguna ayuda. 5 dependiente:
Seco día y noche. Capaz de usar cualquier dispositivo (Ej., catéter) si es necesario, es capaz de 10 continente, ningún accidente:
cambiar la bolsa.
Menos de una vez por semana. Necesita ayuda con instrumentos 5 accidente ocasional:
Micción:
0 incontinente.
18
Entra y sale solo. Capaz de quitarse y ponerse la ropa, limpiarse, prevenir el manchado de la 10 independiente:
ropa, limpiar y vaciar completamente la bacinilla o sanitario, sin ayuda. Capaz de
Sanitario: sentarse y levantarse sin ayuda. Puede utilizar- barras para sostenerse.
Capaz de manejarse con pequeña ayuda en el equilibrio, quitarse y ponerse la ropa o usar el 5 necesita ayuda:
papel higiénico. Sin embargo, aún es capaz de utilizar el inodoro.
Sin ayuda en todas las fases. En caso de utilizar silla de ruedas, se aproxima a la cama, 15 independiente:
Capaz de estar sentado sin ayuda, pero necesita mucha asistencia para salir de la cama o 5 gran ayuda:
desplazarse.
Necesita grúa o desplazamiento por dos personas. Incapaz de estar sentado. 0 dependiente:
Puede usar cualquier ayuda: prótesis, caminador muletas. La velocidad no es importante. 15 independiente:
Puede caminar al menos 50 metros. O su equivalente en casa, sin ayuda o supervisión.
Deambulación: Supervisión verbal o física, incluyendo instrumentos u otras ayudas para permanecer de pie. 10 necesita ayuda:
Deambula 50 metros.
Capaz de subir y bajar un tramo de escalera sin ayuda o supervisión. Puede utilizar el apoyo 10 independiente:
que precisa para caminar (bastón, muletas, etc.) y el pasamanos.
Escalones: Supervisión física o verbal. 5 necesita ayuda:
Puntaje total:
Puntuación: < 20 (dependiente total), 20-35 (dependiente grave), 40-55 (dependiente moderado), > o igual a 60 (dependiente
leve), 100 (independiente).
mis pruebas con otros miembros de la clase. Sin embargo, la información sobre mí
19
Mi inscripción y consentimiento para participar de la evaluación es voluntaria y
entiendo que soy libre de retirarme en cualquier momento, por razones de salud.
Si tengo alguna otra pregunta que formular relativa a la evaluación soy libre de
evaluación.
la comunidad.
DIARIO DE CAMPO
de Supervisión
Fecha:
Hora:
Lugar:
Actividad:
Objetivo:
Protagonistas:
20
Acuerdos:
Descripción:
Interpretación:
Observación participativa:
1
2
3
4
8
21
10.5 Formato análisis de datos
de este.
Modo Entrevista
Técnica Estructurada
Fecha de aplicación 24 de octubre 2019
Investigador Liliana Pretel Quintana
Tiempo 60 minutos
Lugar Parque del barrio Quiba
Tamaño de muestra 25 adultos mayores
Valor Sin costo
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