Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Prácticas educativas mediadas por las TICS
Código: 514513

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3

Aplicación de una herramienta TIC

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: miércoles,
miércoles, 30 de junio de 2021 14 de julio de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Aplicar una herramienta TIC en relación a los medios educativos en las

prácticas pedagógicas, reconociendo ventajas y desventajas del en los
procesos de aprendizaje.

La actividad consiste en:

Actividades a desarrollar

PASO 1

Realizar las lecturas de la unidad 2

PASO 2

Seleccione el rol de trabajo colaborativo

PASO 3

De manera colaborativa deberán hacer una presentación de la unidad

“Medios educativos y TIC” teniendo en cuenta los siguientes puntos:

1
• Justificación de la herramienta seleccionada

• ¿Cuál es su uso y aplicación?

• Definición de “Medios educativos y TIC”

• Importancia del uso de los medios educativos en las prácticas

pedagógicas.

• Ventajas y desventajas del uso de medios educativos en los

procesos de enseñanza- aprendizaje

• Conclusiones

• Bibliografía

PASO 4

Esta actividad deberá ser desarrollada en una de las siguientes

herramientas:

Goaniamte:
https://goanimate.com/

Pixton:
https://www.pixton.com/mx/

Voki:
http://www.voki.com/

Audacity:
http://www.audacityteam.org/

Ardora:
http://webardora.net/index_cas.htm

Studio.stupeflix:
https://studio.stupeflix.com/es/create/

2
Kizoa:
https://www.kizoa.es/

Edu.cerebriti:
http://edu.cerebriti.com/

Educaplay:
https://www.educaplay.com/

Powtoon:
https://www.powtoon.com/home/g/es/

PASO 5

El grupo deberá compartir los avances de su trabajo en el foro

colaborativo.

Al finalizar la actividad, deberá compartir en el foro el enlace de la

actividad “Medios educativos y TIC” en la herramienta que usted haya
escogido.

Para la presentación del trabajo deberá presentarse en la plantilla de

trabajo que se encuentra en el entorno aprendizaje.

PASO 6

Por último, envíe su trabajo al entorno de Evaluación y seguimiento en

formato PDF.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda del curso y verificar las fechas de inicio y cierre de la

actividad.

• Consultar los mensajes de noticias del curso.

• Consultar la presentación del curso.

3
En el entorno de Aprendizaje debe:

 Consultar los contenidos y referentes bibliográficos de la unidad 2,

guía de actividades y rúbrica de evaluación.

 Publicar en el foro del paso 2 los avances que realice sobre la

presentación, así como participar activamente con aportes a los
compañeros de grupo.

En el entorno de Evaluación debe:

• Subir el documento de entrega solicitado

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Participación en el foro colaborativo.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

 Documento en PDF con normas APA, con portada que incluya

nombre completo, código, programa al cual pertenece, nombre
del curso que está diseñando, tutor y año.

 Bibliografía con Normas APA.

Entregar el documento en el entorno de evaluación.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar

5
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

6
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos

Nivel alto: El estudiante selecciona el rol de trabajo colaborativo.

Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos
Selección del rol de
trabajo colaborativo Nivel Medio: El estudiante participa, pero no selecciona el rol de
trabajo colaborativo.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 1 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no selecciona el rol para el desarrollo del
la actividad. trabajo colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El estudiante realiza la Presentación solicitada en la

herramienta web elegida, evidenciando la importancia, las ventajas y
Segundo criterio
desventajas de los Medios educativos y TIC teniendo en cuenta la
de evaluación: plantilla de trabajo.

Presentación sobre
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Medios Educativos y
TIC en la herramienta entre 61 puntos y 90 puntos
solicitada.
Nivel Medio: El estudiante realiza parcialmente la Presentación
solicitada en la herramienta web elegida, evidenciando la importancia
y las ventajas y desventajas de los Medios educativos y TIC teniendo
Este criterio
en cuenta la plantilla de trabajo.
representa 90
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de
entre 1 puntos y 60 puntos
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no realiza la presentación sobre Medios
Educativos y TIC

7
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El estudiante presenta el trabajo atendiendo las

Normas APA.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 6 puntos y 15 puntos

Nivel Medio: El estudiante presenta el trabajo atendiendo

Normas APA
parcialmente las Normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 5 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no presenta el trabajo atendiendo las
de 125 puntos de Normas APA.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos