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Vicerrectorado Académico
Nombre:
C.I:
28.409.863
Semiología
Sección 1
Junio – 2021
Introducción
Para mí las imágenes conllevan un mensaje más profundo del que se puede
interpretar, desde fotografías de personas hasta paisajes hasta muchas cosas
más cada foto expresa una o varias ideas que como se menciona anteriormente
se puede entender a simple vista.
En varias ocasiones la interpretación del objeto no llega a ser una sola sino que
llegan a ser varias interpretaciones de diferentes puntos de vista con relación a lo
analizado (un mensaje abierto a la conclusión de cada persona). Esta rama de la
semiología o semiótica se aplica en muchos campos o aspectos de nuestro día a
día se podría llegar a decir, entre ellos:
Lenguaje de señas
Caricaturas
Señales de transito
Señales de acción
Cuáles son los objetos de estudio y observación de la semiología de
la imagen:
En la fotografía por ejemplo esta ha adquirido fuerza como una expresión artística,
por lo que cada vez más los fotógrafos incorporan símbolos, íconos y signos que,
unidos, nos transmiten un poderoso mensaje. Es en este punto cuando la
semiótica convierte el tomar fotografías en hacer hoto, no sólo capturando una
escena sólo por hacerlo, sino brindando un significado y una interpretación para
formar una idea.
Gran parte de la sociedad define esta frase literalmente como que una imagen
puede expresar diez mil palabras. Y es que a veces, las fotografías dicen mucho
más que la propia realidad. Normalmente una imagen o apegándonos más a la
actualidad, un material video gráfico, capta la atención de manera inmediata hasta
el punto de ser adictivo, esta nos invita a querer saber más sobre ella.
Pero a veces la imagen no llegar a ser 100% confiable ya que hoy en día gracias a
la tecnología que poseemos, estas pueden llegar a ser editadas para distorsionar
la intención original de la misma, en ese caso la palabra tomaría un rol más
preciso en esos momentos. Lastimosamente al igual que la imagen, este también
puede sufrir cambios drásticos para llegar a un propósito diferente al cual se
quería llegar originalmente.
Por eso creo que a veces la imagen no supera a la palabra y viceversa, debido a
las alteraciones provocadas por otras personas para llegar a otros propósitos que
pueden llegar a ser malos, en estos casos tendríamos que tomar un rol en el que
tenemos que analizar todo el material que se nos ofrece a nosotros y revisar si hay
cosas que no tienen mucho sentido y corregirlas en el momento para evitar que
otras personas que verifiquen el material en un futuro no encuentren
equivocaciones.
Como entender la comunicación hibrida:
Para entender este tema tendremos que entender que es la comunicación hibrida:
Esta es la combinación de dos métodos de comunicación diferentes
utilizados en el ámbito diario.
Por ejemplo unas de las fusiones más populares en los medios de entretenimiento
son el cine y la televisión con los videojuegos, la cual se lleva realizando desde
1987 donde se introdujeron las escenas no interactuarles en los videojuegos, y a
través de los años aparecieron las películas interactivas. Estos entre muchos
otros, utilizan recursos propios del lenguaje cinematográfico como son los planos
secuencia, primeros planos, géneros como ciencia ficción, aventuras o acción;
travellings, efectos visuales, actores, actores de voz, etc.
Y hoy en esta época actual podemos tomar por ejemplo los formatos online y
presenciales los cuales se han aplicado en una gran cantidad de campos
personales y profesionales, especialmente las clases en línea las cuales
dependiendo de la ubicación se realizan diariamente y otras veces presenciales
cumpliendo las normas de sanidad que sean requeridas en el lugar.
Conclusión
Tomando en cuenta que las personas cuentan con diferentes conceptos mentales,
esta permite a identificar ciertos rasgos en las integran mentales de diversos
grupos de personas con características afines, ya sea basado en niveles
socioeconómicos, culturales o en otras características.
Al final del día podemos decir que la palabra y la imagen son de suma importancia
en todos los campos posibles ya que al tener esto contamos con diferentes de
maneras de explicar mensajes con propósitos detrás de ellos y gracias a ellas se
nos hace más fácil realizarlo.
Referencias APA
Sánchez, P. Á. (2017). Una imagen vale más que mil palabras: La subtitulación
como recurso didáctico en el aprendizaje de lenguas: Revista electrónica de
didáctica de la traducción y la interpretación, (11), 16-32.