PMD 4° Cuadernillo 11 Al 15 de Enero

Cuadernillo de Actividades de la programación televisiva de primaria
4° grado. Semana del 11 al 15 de enero
Nombre de la Escuela: ________________________________________
Nombre del alumno: _________________________________________
1
Presentación
El cuadernillo de trabajo a distancia implementado por el Proyecto Multigrado, tiene la
intención de ser un apoyo directo para los maestros de educación básica de las escuelas
multigrado y de organización completa, como un instrumento de retroalimentación en la
programación televisiva de APRENDE EN CASA principalmente para los alumnos que se
encuentran en situación de desventaja, ya sea por el lugar donde viven o por las condiciones
en que se desenvuelven. Para la elaboración de este material se consultaron: las
programaciones televisivas de cada grado y los Libros de Texto Gratuito de los alumnos de
primaria.
Se incluyen las siguientes secciones:
Lo que aprendí El alumn@ indica el nivel del aprendizaje esperado que

logro al realizar la actividad
Acompañamiento para mi hij@ Al finalizar las actividades de cada día el padre de familia
o tutor opina brevemente sobre los aciertos, dudas o
dificultades que tuvo el alumno
Acercamiento a la tecnología digital Compartimos enlaces para reforzar los aprendizajes
esperados, para los alumnos que tengan la posibilidad de
acceder a estos medios tecnológicos.
Esperamos que las estrategias presentadas en el presente cuadernillo sean de gran ayuda
para sus alumn@s. Les presentamos las actividades de la semana número 18, del 11 al 15 de
enero y ligas de apoyo electrónico.
https://www.facebook.com/Escuela-Primaria-Rural-Benem%C3%A9rito-de-las-Am%C3%A9ricas-
113640163641242
https://www.youtube.com/channel/UCyuorbBtuvlQmiMHvBDc4sQ?view_as=subscriber
Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria

Gamaliel Cleto Luis. Nuevo León Dalia Liliana López Armendáriz. Chihuahua
Ma. de Jesús Rocha Segura. S. L. P. Rosa Ivone Tadeo Mezo. Quintana Roo.
Aideé Dueñas Martínez. Querétaro Ma. Soledad Manzano Palacios. S.L.P.
Irlanda Silva Morales. Hidalgo. Karla Alejandra Hernández Frausto. Tamaulipas
Marisol Salcido Reyes Chihuahua Jacqueline Martell Flores Estado de México
Yesica Holguín Ávila Chihuahua Edna Leonor María Guadalupe Aguilar Vidal. Morelos
Jesús García Márquez Coahuila
2
Lunes 11 de enero del 2021
ASIGNATURA: Vida Saludable
Tema: La higiene personal y en casa.
Instrucciones: elabora una lista de acciones que prácticas en tu higiene personal, limpieza
en casa, en la escuela y la comunidad.
Hábitos de higiene Hábitos de limpieza Hábitos de limpieza Hábitos de limpieza

personal. en casa. escolar. en la comunidad.
ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética:

Tema: Soy una persona digna y reconozco la dignidad de las otras personas.
Instrucciones: Define con tus propias palabras el concepto de dignidad, después de leer el
concepto que maneja tu libro de texto páginas 10,11 y 12. Describe acciones donde recibes
y otorgas dignidad. Analiza, dialoga y comparte con tu familia los conceptos y pensamientos
de grandes pensadores sobre la dignidad.
Dignidad es: Recibo un trato digno Otorgo un trato digno a los

cuando: demás cuando:
3
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
Tema: El plato del bien comer y de la jarra del bien beber.
Instrucciones: Agrega nombres de algunos alimentos que conforman el plato del bien comer
dentro de la imagen.
4
ASIGNATURA: Artes.
Tema: Recordemos la tridimensionalidad
Instrucciones: Durante los últimos meses elaboraste obras escultóricas tridimensionales en
breves palabras como defines que es un objeto tridimensional y sus características que debe
tener un objeto, puedes apoyarte de tu libro de texto de la página 12 de educación artística.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Lo que aprendí .
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste
Asignatura Aprendizaje esperado
Vida Practica hábitos de higiene personal y de limpieza

Saludable para el cuidado de animales y plantas, en el hogar,
la escuela y la comunidad.
Cívica y Identifica y valora sus propias capacidades y las de
Formación las demás personas.
Ética
Ciencias Compara los alimentos que consume con los de
Naturales cada grupo del Plato del Bien Comer, y su aporte
nutrimental para mejorar su alimentación.
Artes Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica
sus características.
Acompañamiento para mi hij@.

Sección para padres de familia y tutores de los alumnos.
Instrucciones. Escriba de manera breve los aciertos, dudas o dificultades que tuvo
el alumno en las actividades el día de hoy.
El día de hoy lo acompaño en sus actividades: _________________________________________
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5
Martes 12 de enero del 2021
ASIGNATURA: Educación física.
Tema: Gato al acecho.

Instrucciones. Realiza el siguiente juego
Material: 1 pelota.
Descripción del juego: Se puede jugar de 2 o 3 jugadores, se colocan 2 jugadores uno en
frente del otro y el tercer jugador se coloca en medio de los 2, o si son 2 solo se coloca uno
enfrente del otro.
El juego consiste en lanzarle la pelota al jugador de en medio, el jugador de en medio
tendrá que esquivar la pelota, cada vez que la esquive se gana 1 punto. Cada jugador
tiene 3 vidas, cada vez que lo pueda esquivar y lo golpeen con la pelota perderá una vida.
Cuando un jugador pierde sus 3 vidas se cambian los roles.
Reglas: Cuando un jugador gana 10 puntos obtendrá un premio (ustedes deciden qué tipo
de premio).
Asignatura: Historia.
Tema: Generalidades del estudio de Mesoamérica.
Instrucciones: Apoyado de tu libro de texto de historia página 40 y 41 contesta las siguientes

preguntas en tu cuaderno.
1. ¿Qué culturas mesoamericanas se desarrollaron antes y después de Cristo?
2. ¿Cuáles existieron simultáneamente?
Completa el siguiente cuadro de las culturas mesoamericanas, observa el ejemplo.
Cultura Periodo Ubicación geográfica

Olmeca Preclásico 1200 a 400 a.C. En las costas de Veracruz y occidente de
Tabasco
Maya
Teotihuacana
6
Mixteca
Purépecha
Tolteca
Mexica
Asignatura: Matemáticas.
Tema: Expresiones numéricas.
Instrucciones: Completa el número faltante y coloca el nombre de la cifra.
7
Asignatura: Lengua materna.
Tema: Los delfines.
Los delfines son un tipo de mamíferos cetáceos pertenecientes a la

familia Delphinidae. Pueden vivir más de 30 años en cautividad y tienen una longitud
de 3,5 metros aproximadamente. En la naturaleza, estos nadadores elegantes pueden
alcanzar velocidades de más de 30 kilómetros por hora. Durante sus desplazamientos
surgen a menudo a la superficie del mar para respirar, haciéndolo una media de dos
o tres veces por minuto. Viajan en grupos sociales y se comunican entre sí por un
complejo sistema de chirridos y silbidos que del mismo modo les sirve para eco
localizar a sus presas. Pueden producir hasta 1.000 "ruidos de clic" por segundo. Estos
sonidos viajan bajo el agua hasta que encuentran objetos, luego regresan a sus
remitentes de delfines, revelando la ubicación, tamaño y forma de su objetivo. Se trata
de animales muy inteligentes que no dejan de sorprender a los científicos pues han
mostrado capacidades de aprendizaje y cognición muy superiores a las de otras
especies.
Se encuentran en los océanos tropicales y otras aguas cálidas de todo el mundo.
Antaño fueron cazados extensamente por su carne y grasas usadas en lámparas de
aceite y para cocinar. Hoy en día, la pesca del delfín se encuentra muy limitada, no
obstante, los delfines siguen amenazados por la pesca comercial de otras especies
como el atún, y pueden quedar mortalmente enredados en redes y otros equipos de
pesca.
Con la información anterior, formula 5 preguntas que permitan para retroalimentar el

tema en este recuadro. No olvides consultar las palabras que desconozcas y
agrégalas a tu diccionario escolar.
8
Asignatura: Geografía.
Tema: México y sus límites territoriales.
Instrucciones: Identifica en el siguiente mapa nuestro país coloréalo de verde, completa la
información con apoyo de tu libro de geografía y atlas de México.
Nuestro país tiene el nombre oficial de: __________________________________________________.

Se localiza en la parte norte del Continente: _____________________________________________.
Limita al norte con ___________________________, al sureste con____________________________
al este_______________________________ y al oeste y sur_________________________________.
México cuenta con una extensión total de _____________________km2 de los cuales ________
Km2 corresponden a terreno insular formado por las islas Marías, Revillagigedo, la isla
Guadalupe y Cozumel, entre muchas otras.
Lo que aprendí .
Educación Combina sus habilidades motrices al diversificar la

Física ejecución de los patrones básicos de movimiento en
situaciones de juego, con el fin de otorgarle intención a sus
movimientos
Historia Ubica temporal y espacialmente las culturas
mesoamericanas aplicando los términos siglo, a.C. y d.C.
Matemáticas Notación desarrollada de números naturales y decimales.
Valor posicional de las cifras de un número.
Lengua Formula preguntas para guiar la búsqueda de información
escrita e identifica aquella que es repetida, complementaria o
irrelevante sobre un tema.
Geografía Reconoce en mapas la localización, la extensión y los
límites territoriales de México.
9
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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Miércoles 13 de enero del 2021

ASIGNATURA: Educación, cívica y ética.
Tema: El respeto nos ayuda a vivir en armonía
Instrucciones: Analiza y comenta el Artículo 1° de nuestra Constitución Mexicana que

garantiza la dignidad humana en nuestro país.
Artículo 1°. En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos
humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el
Estado Mexicano sea parte, así como de las garantías para su protección, cuyo ejercicio no
podrá restringirse ni suspenderse, salvo en los casos y bajo las condiciones que esta
Constitución establece.
Menciona tres ejemplos de acciones que no respetan la dignidad humana.

1.
2.
3.
10
Tema: Expresiones numéricas
Instrucciones: Anota en los espacios en blanco los números faltantes en los siguientes
cálculos.
1. (2x_________) + (_________x200) + (_________+135) =1,735.

2. (__________x400) + (__________x200) + (__________x170) =1,570.
3. (2x____________) + (1x__________)+(3x__________)=2,590.
Asignatura: Ciencias Naturales.

Tema: Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre.
Instrucciones: Escribe en el recuadro correspondiente los componentes de los aparatos
reproductores masculino y femenino. Te puedes apoyar de las páginas 14 y 15 de tu libro.
Masculino Femenino
Próstata, vejiga,
vesículas seminales,
ovarios, clítoris, ano,
vagina, tubos uterinos,
testículos, uretra,
pene, conducto
deferente, orificio
uretral.
Elabora una lista de hábitos de higiene personal que prácticas para mantenerte sano.
11
Asignatura: Historia.
Tema: Generalidades del estudio de Mesoamérica.
Instrucciones: identifica con el apoyo de tu libro de texto de historia las áreas geográficas y
culturales en que se ha dividido Mesoamérica (pag.41) y completa el cuadro con el
nombre de los estados que conformaron. Realiza una réplica coloreando cada área según
se indica en el mapa.
Color Área de Mesoamérica Estados actuales.
café Occidente.
verde Centro de México.
rosa Golfo
amarillo Oaxaca
rojo Sureste
morado Norte

Tema: Diferenciación entre paráfrasis, cita textual y respuesta construida.
Instrucciones: Lee la página 15 de tu libro de texto de español y completa los siguientes

conceptos.
Concepto Definición.
Cita textual.
Respuesta
parafraseada.
Respuesta
construida.
12
Los delfines.
Los delfines son un tipo de mamíferos cetáceos pertenecientes a la familia Delphinidae.

Pueden vivir más de 30 años en cautividad y tienen una longitud de 3,5 metros
aproximadamente. En la naturaleza, estos nadadores elegantes pueden alcanzar
velocidades de más de 30 kilómetros por hora. Durante sus desplazamientos surgen a
menudo a la superficie del mar para respirar, haciéndolo una media de dos o tres veces por
minuto. Viajan en grupos sociales y se comunican entre sí por un complejo sistema de
chirridos y silbidos que del mismo modo les sirve para eco localizar a sus presas. Pueden
producir hasta 1.000 "ruidos de clic" por segundo. Estos sonidos viajan bajo el agua hasta
que encuentran objetos, luego regresan a sus remitentes de delfines, revelando la
ubicación, tamaño y forma de su objetivo. Se trata de animales muy inteligentes que no
dejan de sorprender a los científicos pues han mostrado capacidades de aprendizaje y
cognición muy superiores a las de otras especies.
Se encuentran en los océanos tropicales y otras aguas cálidas de todo el mundo. Antaño
fueron cazados extensamente por su carne y grasas usadas en lámparas de aceite y para
cocinar. Hoy en día, la pesca del delfín se encuentra muy limitada, no obstante los delfines
siguen amenazados por la pesca comercial de otras especies como el atún, y pueden
quedar mortalmente enredados en redes y otros equipos de pesca.
Del texto anterior utiliza la información para ejemplificar cada categoría.

Categoría Información tomada del texto Ejemplo de resultado de
empleo de categoría.
Cita textual.
Respuesta
parafraseada.
Respuesta construida.
13
Lo que aprendí .
Educación, cívica Valora que es una persona con dignidad,

y ética. que ejerce sus derechos y promueve el
respeto y aprecio a la identidad, la
dignidad y los derechos de las demás
personas
Matemáticas Notación desarrollada de números
naturales y decimales. Valor posicional de
las cifras de un número.
Ciencias Naturales Describe las funciones de los aparatos
sexuales de la mujer y del hombre, y
practica hábitos de higiene para su
cuidado.
Historia Ubica temporal y espacialmente las
culturas mesoamericanas aplicando los
términos siglo, a.C. y d.C.
Lengua materna Diferenciación entre paráfrasis, cita
textual y respuesta construida

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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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14
Jueves 14 de enero del 2021
ASIGNATURA: Educación física.
Tema: En el Aire.
Instrucciones. Realiza el siguiente juego.
Materiales: 1 pelota pequeñas y botella de plástico partida.
Descripción del juego: se puede jugar de 2 o más personas, uno de ellos con la pelota la
lanzará al otro jugador, el otro jugador tendrá que atrapar la pelota con la botella de
plástico, cada vez que lo
logre obtendrá 1 punto. El que llegue primero a 20 puntos gana.
Variantes: Antes de atrapar la pelota dejar que bote una vez y después atraparla, estar de
espaldas al lanzador a la señal del lanzador voltear y dirigirse hacia la pelota para
atraparla.
Asignatura: Geografía.
Tema: Los elementos del mapa.
Instrucciones: Define con tus propias palabras que es para ti un mapa.
Mapa:
¿Qué elementos reconocemos en un mapa?
Define al lado derecho los siguientes elementos que tienen los mapas. Apóyate en tu libro de
texto de geografía (páginas de la 23 a la 27).
15
Concepto Definición
Titulo
Rosa de los vientos
Simbología
Escala
Coordenadas
Tema: Fracciones decimales.
Instrucciones: Dibuja en el siguiente recuadro como dividirías un terreno como se explica a

continuación: María tiene el doble de la parte que le corresponde a Raúl que posee la sexta
parte del terreno. Julia cuenta con la misma cantidad del terreno que Raúl y José cuenta con
doble que Julia.
Escribe las fracciones correspondientes a cada parte del terreno de:
María: _____ Julia: _____ Raúl: ______ José: _______
16
Tema: Resumen del resumen.
Instrucciones: lee el siguiente texto
L os embarazos generalmente llevan a la formación de un solo hijo. Se entiende, por lo

tanto, que ha participado un óvulo y un espermatozoide. Sin embargo, en algunas
ocasiones pueden nacer dos o más hijos a la vez. Esto se denomina embarazo múltiple.
Tanto gemelos como mellizos están en la categoría de embarazos múltiples, pero la
diferencia entre unos y otros está en cómo se haya fecundado el óvulo u óvulos en cada
caso. En términos más ginecológicos se habla de univitelinos o idénticos y bivitelinos o
fraternos.
Embarazo de gemelos
En caso de embarazo univitelinos o idéntico corresponde al más conocido como embarazo
de gemelos. En la fecundación, lo que ocurre es que se fecunda un solo óvulo por
espermatozoide y posteriormente el óvulo en forma independiente constituyendo los
gemelos idénticos que comparten además la misma placenta. Debido a
que se forman del mismo óvulo y espermatozoide, los gemelos comparten
la misma carga genética y físicamente son muy parecidos.
Embarazo de mellizos
Respecto a los mellizos, estos corresponden al caso de embarazo bivitilino o fraterno. Los
mellizos proceden de dos o más óvulos que son fecundados por distintos espermatozoides.
Por ello los mellizos bivitelinos pueden ser de distinto sexo y externamente no tienen por qué
parecerse. Los mellizos además se desarrollan cada uno en una placenta diferente.
Elabora en el siguiente recuadro un resumen del texto.
17
Lo que aprendí .
Educación física Combina sus habilidades motrices al

diversificar la ejecución de los patrones
básicos de movimiento en situaciones de
juego, con el fin de otorgarle intención
a sus movimientos.
Geografía Reconoce cuales son los elementos de un
mapa.
Matemáticas Notación desarrollada de números naturales
y decimales. Valor posicional de las cifras de
un número.
Lengua materna Redacción de resúmenes, a partir de
lectura, para responder a preguntas.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
18
Viernes 15 de enero del 2021
ASIGNATURA: Vida saludable.
Tema: Enfermedades comunes en mi entorno.
Instrucciones: Completa con un listado de acciones que garantizan la prevención de
enfermedades mediante hábitos de higiene personal.
Medidas de preventivas
Enfermedad
Gripa
Hepatitis
Covid 19
Bronquitis
Tema: Fracciones decimales.
Instrucciones: Compara las fracciones, con <, >, = coloca sobre el área punteada el signo
que le corresponda.
3 7 6 6
a)  b) 
8 5 11 10
1 3 7 13
c)  d) 
9 4 6 9
7 4 4 1
e)  f) 
3 9 15 8
5 10 6 4
g)  h) 
2 4 13 6
13 4 6 4
i)  j) 
10 5 13 6
19
Asignatura: Artes.
Tema: Técnicas para elaborar una escultura.
Instrucciones: Describe los materiales con los que hayas elaborado tus esculturas y dibuja
alguna de tus obras.
Dibujo de una de mis obras Materiales que he utilizado para elaborar

esculturas.
Asignatura: Educación socioemocional.
Tema: El tesoro de las emociones.

Instrucciones. Dibuja tu silueta en el recuadro, anota en alrededor de ella las siguientes
emociones: miedo, alegría, sorpresa, enojo, tristeza, vergüenza, seguridad, frustración.
Consulta cada una y escribe su definición y ejemplifica que te hace sentir así.
20
Vida saludable Colabora en acciones de higiene y limpieza

en casa, escuela y comunidad para
propiciar el bienestar común.
Matemáticas Notación desarrollada de números naturales
y decimales. Valor posicional de las cifras de
un número.
Artes Explora diversas maneras de realizar una
obra tridimensional, para proponer una
opción original.
Educación Reconoce las emociones básicas y cómo se
Socioemocional manifiestan en el cuerpo.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
21
Acercamiento a la tecnología digital

Asignatura: Español
Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica
aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.
Juega y diviértete realizando el siguiente reto, Si puedes ingresar para jugar en el siguiente
enlace: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7985929-informacion_de_un_tema.html
Si no puedes acceder, no te preocupes te presentamos el ejercicio en físico.
Busca las siguientes palabras en la sopa de letras.
1.- INFORMACION COMPLEMENTARIA 2.- ORGANIZAR INFORMACION 3.- INFORMACION RELEVANTE

4.- GUIA DE INVESTIGACION 5.- ELECCION DE TEMA 6.- GUIAR BUSQUEDA
22
Acercamiento a la tecnología digital
Asignatura: Matemáticas
Aprendizaje esperado: Notación desarrollada de números naturales y decimales. Valor posicional de las cifras de
un número.
Si puedes ingresar para jugar en el siguiente enlace: https://www.mundoprimaria.com/juegos-

educativos/juegos-matematicas/num-series-4o-04
Si no puedes acceder, no te preocupes te presentamos el ejercicio en físico.
Escribe el numero correcto dentro del ovalo del submarino según corresponda.
23

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Cuadernillo de Actividades de la programación televisiva de primaria

4° grado. Semana del 11 al 15 de enero

Nombre de la Escuela: ________________________________________

Nombre del alumno: _________________________________________

Lo que aprendí El alumn@ indica el nivel del aprendizaje esperado que

Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria

Hábitos de higiene Hábitos de limpieza Hábitos de limpieza Hábitos de limpieza

ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética:

Dignidad es: Recibo un trato digno Otorgo un trato digno a los

Vida Practica hábitos de higiene personal y de limpieza

Acompañamiento para mi hij@.

Tema: Gato al acecho.

Instrucciones: Apoyado de tu libro de texto de historia página 40 y 41 contesta las siguientes

Completa el siguiente cuadro de las culturas mesoamericanas, observa el ejemplo.

Cultura Periodo Ubicación geográfica

Tema: Expresiones numéricas.

Instrucciones: Completa el número faltante y coloca el nombre de la cifra.

Los delfines son un tipo de mamíferos cetáceos pertenecientes a la

Con la información anterior, formula 5 preguntas que permitan para retroalimentar el

Nuestro país tiene el nombre oficial de: __________________________________________________.

Asignatura Aprendizaje esperado

Educación Combina sus habilidades motrices al diversificar la

Miércoles 13 de enero del 2021

Instrucciones: Analiza y comenta el Artículo 1° de nuestra Constitución Mexicana que

Menciona tres ejemplos de acciones que no respetan la dignidad humana.

1. (2x_________) + (_________x200) + (_________+135) =1,735.

Asignatura: Ciencias Naturales.

Asignatura: Lengua materna.

Instrucciones: Lee la página 15 de tu libro de texto de español y completa los siguientes

Los delfines son un tipo de mamíferos cetáceos pertenecientes a la familia Delphinidae.

Del texto anterior utiliza la información para ejemplificar cada categoría.

Asignatura Aprendizaje esperado

Educación, cívica Valora que es una persona con dignidad,

Acompañamiento para mi hij@.

Materiales: 1 pelota pequeñas y botella de plástico partida.

Instrucciones: Define con tus propias palabras que es para ti un mapa.

¿Qué elementos reconocemos en un mapa?

Rosa de los vientos

Instrucciones: Dibuja en el siguiente recuadro como dividirías un terreno como se explica a

Escribe las fracciones correspondientes a cada parte del terreno de:

María: _____ Julia: _____ Raúl: ______ José: _______

Instrucciones: lee el siguiente texto

L os embarazos generalmente llevan a la formación de un solo hijo. Se entiende, por lo

Asignatura Aprendizaje esperado

Educación física Combina sus habilidades motrices al

Acompañamiento para mi hij@.

Tema: Fracciones decimales.

Dibujo de una de mis obras Materiales que he utilizado para elaborar

Asignatura: Educación socioemocional.

Tema: El tesoro de las emociones.

Asignatura Aprendizaje esperado

Vida saludable Colabora en acciones de higiene y limpieza

Acompañamiento para mi hij@.

Acercamiento a la tecnología digital

1.- INFORMACION COMPLEMENTARIA 2.- ORGANIZAR INFORMACION 3.- INFORMACION RELEVANTE

Si puedes ingresar para jugar en el siguiente enlace: https://www.mundoprimaria.com/juegos-

También podría gustarte

1. (2x_____) + (_x200) + (_____+135) =1,735.

María: ___ Julia: _ Raúl: José: ___