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Utilizando las tres representaciones diferentes de matrimonio presentadas en el módulo (poligamia, matrimonios
arreglados y poliamor), complete el organizador gráfico a continuación reemplazando el texto entre corchetes con la
información relevante. En la parte A, primero deberá identificar los prejuicios que tiene con respecto al matrimonio y su
influencia en su perspectiva del matrimonio. En la parte B, tomará una postura objetiva y discutirá las ventajas y
desventajas de este tipo de matrimonio. En la parte C, creará una pregunta que un científico social podría hacer para
avanzar en la investigación del matrimonio.
A) En este primer paso, haga su mejor esfuerzo para identificar tres de sus prejuicios sobre el matrimonio debido a
su cultura y religión. Nuestra cultura y el sistema legal generalmente permiten solo un tipo de matrimonio. ¿Qué
tipo de sesgo inculca esto en nosotros? Las personas pertenecen y practican alguna religión también pueden
afectar sus prejuicios hacia el matrimonio, dependiendo de cómo su religión elegida define el matrimonio.
¿Cómo influye esto en su perspectiva del matrimonio en general? ¿Cómo influye este sesgo en su perspectiva
sobre estos tipos específicos de matrimonio?
B) Si bien es imposible dejar nuestra cultura y prejuicios de un lado y llegar a ser totalmente objetivos, podemos
identificar nuestros prejuicios (como ya ha hecho anteriormente) e intentar ignorarlos para considerar otros
puntos de vista. En este próximo paso, adopte un punto de vista culturalmente relativista (en otras palabras,
trate de superar sus prejuicios) y considere los principios de cada tipo de matrimonio. ¿Por qué estas otras
formas de matrimonio pueden ser más exitosas o ventajosas en ciertos contextos que el concepto occidental de
matrimonio (basado en el amor y la monogamia)? Luego, desde ese mismo punto de vista culturalmente
relativista, considere también algunos posibles inconvenientes para estas formas de matrimonio.
que puedan tener una vida social de las dificultades que nos
C) Cree una pregunta: en este módulo se le dio mucha información sobre el matrimonio y lo que significa en
diferentes culturas. También se le pidió que pensara en lo que el matrimonio significa para usted. El siguiente
paso es tomar la información que se le ha dado y crear una pregunta que un científico social podría hacer para
avanzar en la investigación del matrimonio. Por ejemplo, después de leer sobre los matrimonios arreglados,
podría preguntar: ¿son más altas las tasas de depresión en las mujeres en los matrimonios arreglados? Los
científicos sociales usan la información existente para formular nuevas preguntas. Este es el proceso iterativo de
la investigación en ciencias sociales.
¿Con que frecuencia podemos encontrar dentro de los matrimonios arreglados donde encontramos a
menores de edad y cuáles son sus implicaciones?