EL ARTE Y EL JUEGO EN LA LECTOESCRITURA

Según Doris Sommer, Es importante entender la lectoescritura como categoría de

calidad y no solo de cantidad.
La lectura sirve para abrir paso a la innovación".
el placer es fundamental para el aprendizaje. Sin placer, huimos y evadimos lo que
se aprende
Liberar la voluntad de saber 
Para Doris Sommer, es posible que el arte, el juego, la literatura y la escritura, juntas
pueden llevar al conocimiento, pueden inducir al estudiante de una manera creativa,
innovadora a viajar por el mundo de las letras. El arte como el juego son elementos
fundamentales en los procesos de enseñanza y aprendizaje y dice“Es importante
entender la lectoescritura como categoría de calidad y no solo de cantidad”.
Fundación Chile, (2016)
Para Smith(1999), los niños aprenden a leer cuando las condiciones son
adecuadas, estas condiciones influyen sus relaciones con los libros y otros
materiales de la lectura y sus relaciones con personas que pueden ayudarlos a
leer. Las condiciones también influyen sus propias y únicas personalidades, su
autoimagen, su manera de ser, intereses, expectativas, y comprensiones
(pag,155)

Esto permite una acción sostenible, dentro de los cuatro pilares de la Educación:
Aprender a Conocer; Aprender a Hacer; Aprender a Convivir y Aprender a Ser. Así
lo expresan las evaluaciones realizadas dentro de las comunidades que gozan
aprendiendo con esta metodología.
Federico froebel
Con respecto a la familia Froebel  dice que los padres proporcionan una
influencia educativa más constante de la vida de un niño, ya que, desde un niño
las primeras experiencias educativas ocurren dentro de la unidad de la familia.
Por ello la importancia de involucrar a los padres en este proceso. El compartir
momentos alrededor de la lectura sin cuestionamientos, solo por el placer de leer
y de pasar un momento juntos será más enriquecedor que sentarse hacer una
lectura por obligación. Las tareas alrededor de la lectoescritura deben de dejar de
ser deberes. Es preciso que cobre vida la actividad lecto-escritora y los chicos la
dejen de ver como una materia más.