TALLER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA II – IC 1001

PROBLEMA Y OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

Mg. Ing. Liliana Chavarría Reyes

2021
Proceso Investigación Científica
Reflexionar PROBLEMA

⚫ Es el porqué de la investigación.
⚫ Es una situación anómala que requiere
atención y solución.
⚫ Es una discrepancia entre una situación
deseada y la observada
Reflexionar

“El planteamiento del problema es el centro,

el corazón de la investigación: dicta o define
los métodos”.

Roberto Hernández-Sampieri.
Reflexionar
“Un problema correctamente planteado está
parcialmente resuelto.
A mayor exactitud corresponden mas posibilidades
de obtener la solución satisfactoria. Por tanto se
requiere verbalizar el problema en forma clara y
comprensible para los demás”.

Achoff
Paso 2
Reflexionar
Planteamiento del problema de investigación

• Establecer los objetivos de investigación.

• Desarrollar las preguntas de investigación.

• Justificar la investigación y analizar su viabilidad.

• Evaluar las deficiencias en el conocimiento del

problema.
Reflexionar
“Con el problema bien definido, ya tenemos
el 90% de la solución”
Observación de la Realidad

• Construcción
• Estructuras
• Geotecnia
• Gestión
• Hidráulica
• Materiales de
Construcción
• Transporte
Árbol de Problemas
¿Qué es el Árbol de
Problemas?
• Es una técnica
participativa para
identificar el problema,
y organizar la
información
recolectada.

• Esta técnica facilita la

identificación y
organización de las
causas y consecuencias
de un problema.
Árbol deesProblemas
El tronco el problema central, las raíces son las causas y la copa los efectos
Árbol de Objetivos

¿Qué es el Árbol de Objetivos?

• Es la versión positiva del árbol de problemas, requiere revisar cada

problema (negativo) y convertirlo en un objetivo (positivo) realista
y deseable.

• Para elaborarlo se parte del árbol de problemas y diagnóstico.

Así las causas se convierten en objetivos y las consecuencias en

logros.
Metodología

1. Identificar 3. Identificar las 4. Identificar 5. Diagramar el

el Problema 2. Explorar y las causas y Árbol de
relaciones entre
Principal o verificar los sus Problemas y
los distintos
Central efectos interrelaciones verificar la
efectos
estructura causal
1. Identificar el Problema Principal o Central

• Se define como una

carencia o déficit, se
presenta como un estado
negativo, es una situación
real no teórica, se localiza
en una población objetivo.
ALTA TASA DE ACCIDENTES
DE TRÁNSITO.
• Se redacta el problema
con palabras como escaso,
ineficiente, inadecuado,
inseguro, limitado,
improductivo, etc.
2. Explorar y verificar los efectos
Los efectos son una
secuencia que va de los
más relacionado al
problema central, hasta
niveles más generales.
La secuencia se detiene
Descontento
cuando se han Gran numero Daños a la con la autoridad
Alta mortalidad propiedad comunal
identificado efectos de heridos

suficientemente
importantes como para ALTA TASA DE ACCIDENTES DE TRÁNSITO

justificar le proyecto.
5. Diagramar el Árbol de Problemas y verificar la
estructura causal

• Sólo un problema por bloque

• Problemas existentes reales
• Como una situación negativa
• Claros y comprensibles

El proyecto debe concentrase en las

raíces (causas), si se encuentran la
solución para éstas, se resuelven los
efectos negativos que producen.
OBJETIVO GENERAL
Se redacta de tal manera
que se coloque el problema
general en positivo. Se debe
empezar siempre con un
verbo en infinitivo.

Ejemplo:
“Desarrollar un sistema de
monitoreo remoto de
signos vitales y
georeferenciación para las
ambulancias de EsSalud”.
OBJETIVO ESPECIFICOS
Involucra los objetivos específicos plasmados en el árbol de objetivos y los
objetivos técnicos adicionales que requiere satisfacer el proyecto para
alcanzar el objetivo general.

Para redactar un objetivo específico debe llevarse en cuenta las siguientes

consideraciones:
• Son tareas específicas que facilitan el cumplimiento del objetivo
general.
• Cada objetivo específico debe ir acompañado de un indicador de
alcance de objetivo. (INDICADOR DE LOGRO)
• Deben redactarse con verbos en infinitivo a fin de que se puedan
evaluar, verificar y refutar en determinado momento.
• El desarrollo de un método de validación de la solución propuesta debe
considerarse siempre dentro de un objetivo específico.
EJEMPLO 03: ARBOL DE PROBLEMAS