SEMANA 5-6

PRIMERO TÉCNICO
CONTABILIDA

APRENDIENDO DESDE CASA

GUÍA PARA ESTUDIANTES Y FAMILIAS O ACOMPAÑATES 1
BACHILLERATO TÉCNICO
 PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE BACHILLERATO TÉCNICO
RÉGIMEN SIERRA - AÑO LECTIVO -2020-2021

RECOMENDACIONES:

• Hemos diseñado la matriz de planificación para cada quincena que incluye varios módulos formativos de la Figura Profesional con
actividades que te ayudarán en el proceso de aprendizaje durante el tiempo que dure la contingencia sanitaria. Es importante que
desarrolles estas actividades de aprendizaje planteadas por cada docente técnico.
• Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.
• En el caso de que el docente técnico de cada módulo formativo te solicite que guardes las tareas en una carpeta, la denominaremos
como "PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE".
• Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender,
porque también se puede #AprenderEnCasa.

FIGURA PROFESIONAL: Contabilidad

Primer curso
Del 28 de septiembre al 09 de octubre del 2020
Módulo
formativo Contenidos Actividades de Aprendizaje
Contabilidad
general
Responde las siguientes preguntas:
Tema: Usuarios de la información contable
¿Qué función desempeñan los
Los usuarios de la contabilidad de una empresa son las personas u organizaciones que proveedores dentro de una empresa?
por algún motivo en específico requieren conocer la situación financiera de la empresa en
cuestión. Los usuarios se clasifican como internos y externos. ¿Cuáles son los usuarios de la
información contable externos?
Los usuarios internos son los administradores de la empresa, es decir, aquellos Escriba sobre 2 de ellos.
responsables de la gestión entre los que se encuentran directivos, gerentes y mandos
medios. La contabilidad que se asocia a estos usuarios es la llamada contabilidad ¿Cuáles son las razones por las cuales
administrativa o contabilidad de gestión. Los usuarios internos son: los gerentes deben conocer la situación
a) Propietarios
b) Directivos contable de la empresa como usuarios
c) Gerentes internos de la información?
d) Mandos medios

Los usuarios externos son actores ajenos a la empresa que necesitan o desean conocer
la información contable para tomar decisiones respecto a la empresa. La contabilidad que
se relaciona con estos usuarios es la contabilidad financiera. Los usuarios externos son:
a) Proveedores
b) Acreedores
c) Bancos
d) Autoridades fiscales
e) Inversionistas potenciales
f) Instituciones de estadística

Si cuentas con acceso a internet puedes conocer más sobre este tema ingresando a los
siguientes enlaces:
https://n9.cl/tiposdeusuarios
https://fundamentoscontabilidad1.worpress.com
https://www.youtube.com/watch?v=WnKGBrhlxMc

Tema: Obligación de llevar contabilidad. Persona natural y jurídica

Tienen la obligación de llevar contabilidad todas las sucursales, los establecimientos - Escribe 5 ejemplos de personas
permanentes de compañías extranjeras y las sociedades. naturales que están obligadas a
Igualmente, están obligadas a llevar contabilidad las personas naturales y las sucesiones, llevar contabilidad, según lo
incluyendo a profesionales, comisionistas, artesanos, agentes, representantes y otros establecido en la LORTI.
trabajadores autónomos, de acuerdo con las siguientes condiciones:
-Capital propio superior a USD 180.000,00.
-Ingresos brutos anuales superiores a USD 300.000,00. - Realiza una redacción sobre
-Costos y gastos anuales superiores a USD 240.000,00. cómo se adaptaría la sociedad
para seguir contribuyendo y
cumplir con sus obligaciones
Los artículos 19, 20 y 21 de Ley Orgánica de Régimen Tributario Interno, en concordancia contables, frente a los
con los artículos que van desde el 37 hasta el 43 del Reglamento para la aplicación Ley diferentes momentos de crisis
de Régimen Tributario Interno, establecen lo siguiente sobre la obligación de contabilidad que atraviesan los países.
aplicada a personas naturales y jurídicas:

Personas naturales - Desarrolla los siguientes

Son personas nacionales o extranjeras que realizan actividades económicas lícitas, y estudios de caso:
pueden o no estar obligadas a llevar contabilidad.
Estudio de caso 1
Personas jurídicas La señora Rosa Crespo se dedica a la
Este grupo comprende a todas las instituciones del sector público, las personas jurídicas venta y exportación de sombreros paja
bajo control de la Superintendencia de Compañías, Bancos y SEPS, las organizaciones toquilla a Italia. Sus ingresos brutos
sin fines de lucro y las sociedades de hecho. anuales son de $190,000.00, producto
de su actividad económica
Revisa los siguientes enlaces de apoyo para más información: correspondiente al ejercicio fiscal 2019.
www.sri.gob.ec ¿La señora Crespo tiene la obligación
https://www.sri.gob.ec/web/guest/ruc de llevar contabilidad? Argumenta tu
https://www.sri.gob.ec/web/guest/impuesto-renta respuesta.
https://smsecuador.ec/personas-obligadas-a-llevar-contabilidad/
Estudio de caso 2
El señor Andrés Rojas va a emprender
en un negocio de venta de camisetas y
tiene un capital propio de $ 20,000. ¿El
señor Rojas estará obligado a llevar
contabilidad? Argumenta tu respuesta.

Estudio de caso 3
El señor Carlos Ramírez, con Ruc
17112345678001, persona natural,
tiene un negocio de venta y suministro
de útiles escolares con un capital de
 $40,000. Al 31 de diciembre, presenta
los siguientes saldos: ingresos de
$160,000 y egresos $100,00. ¿El señor
Ramírez estará obligado a llevar
contabilidad? Argumenta tu respuesta

Tributación
Tema: Los tributos Realiza con tus propias palabras una
definición de tributos.
Gastos Públicos:
La carretera, la educación, las calles, las iluminaciones de éstas son bienes y servicios Elabora un mapa conceptual sobre las
públicos disponibles para los ciudadanos que tienen un costo de construcción, creación características de los tributos.
y mantenimiento, los cuales no son gratis. El Estado, los ayuntamientos y las
administraciones públicas necesitan contar con dinero para poder financiarlo y una de las
formas de obtener dinero son los tributos.

Si cuentas con acceso a internet puedes conocer más sobre este tema ingresando al
siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=uAPbwEIbM5s
https://www.youtube.com/watch?v=6pIyFYrrwWA
https://www.derechoecuador.com/el-tributo-en-el-ecuador
 - Elabora un cuadro sinóptico
sobre la clasificación de los
Tema: Los tributos y su clasificación tributos y escribe la definición
de cada uno de ellos.
En el ámbito económico, los tributos son aportaciones que todos los ciudadanos deben - Escribe en las líneas la clase de
pagar al Estado, para que estos se redistribuyan en forma equitativa y de acuerdo con las tributo que corresponde a cada
necesidades del momento. Tienen su respectiva clasificación. uno de los enunciados:

Clasificación de los tributos Construcción de un parque

__________________
Académicamente, para la mayoría de los estudios del derecho tributario, los tributos se
clasifican en impuestos, tasas y contribuciones especiales. IVA_______________

Impuestos: son prestaciones en dinero realizadas por los contribuyentes, que por ley están ICE_______________
obligados al pago. La prestación es exigida por un ente recaudador, que casi siempre es
el Estado. Además, al realizar el pago del impuesto, el contribuyente lo hace por mandato Servicios administrativos
de la ley, sin que ello proporcione una contraprestación directa del Estado y exigible por __________________
parte del contribuyente.
Se contempla como el ingreso público creado por ley, de cumplimiento obligatorio por R________________
parte de los sujetos pasivos contemplados por la misma, siempre que surja una obligación
tributaria originada por un determinado hecho imponible. Servicios aduaneros
De las definiciones antes anotadas, se desprende que los impuestos son tributos exigidos __________________
en correspondencia de una prestación, que se concreta de manera individual por parte de
la administración pública. Servicios de agua potable
Su objeto de gravamen está constituido por negocios, actos o hechos que sitúan de __________________
manifiesto la capacidad contributiva del sujeto pasivo, como consecuencia de la posesión
de un patrimonio, la circulación de bienes o la adquisición de rentas o ingresos. Propiedad urbana
__________________
Existen impuestos nacionales y municipales. A continuación, se enlistan algunos de ellos:
Construcción de una obra
Nacionales: pública_____________
Impuesto a la renta
Impuesto al valor agregado Salidas de divisas____________
Impuestos a consumos especiales
Impuesto a la herencia, legados y donaciones
Impuesto general de exportación
Impuesto general de importación

Municipales:
Impuesto sobre la propiedad urbana
Impuesto sobre la propiedad rural
Impuesto de alcabala
Impuesto sobre los vehículos
Impuesto de registro e inscripción
Impuesto a los espectáculos públicos

Tasas: también es una prestación en dinero que debe pagar el contribuyente, pero
únicamente cuando recibe la realización de un servicio efectivamente prestado por el ente
recaudador, en su persona o en sus bienes.
Las tasas son contribuciones económicas que hacen los usuarios de un servicio prestado
por el Estado. La tasa no es un impuesto, sino el pago que una persona realiza por la
utilización de un servicio. Por lo tanto, si el servicio no es utilizado, no existe la obligación
de pagar.
Es común confundir tasa con impuesto. Mientras el impuesto es de obligatorio pago por
todos los contribuyentes, la tasa la pagan sólo aquellas personas que hagan uso de un
servicio, así que no es obligatoria.
De los axiomas antes referidos, se deduce que el tributo denominado tasa se impone
cuando el Estado actúa como ente público y satisface una necesidad colectiva, que se
concreta en prestaciones individualizadas, otorgadas a sujetos determinados.
Las tasas son nacionales y municipales. Por eso, a continuación, se enlistan algunas de
ellas

Tasas nacionales:
Tasas por servicios administrativos
Tasas por servicios portuarios y aduaneros
Tasas por servicios de correos
Tasas por servicios de embarque y desembarque
Tasas arancelarias

Tasas municipales:
Tasas de agua potable
Tasas de luz y fuerza eléctrica
Tasas de recolección de basura y aseo público
Tasas de habilitación y control de establecimientos comerciales e industriales
Tasas de alcantarillado y canalización
Tasas por servicios administrativos

Contribuciones especiales: son las sumas de dinero que el Estado, o ente recaudador,
exige en razón de la ejecución de una obra pública, cuya realización o construcción debe
proporcionar un beneficio económico en el patrimonio del contribuyente.

Las contribuciones especiales son tributos cuyo fin imponible es el beneficio que los
particulares obtienen como consecuencia de la realización de una obra pública.

Entonces, las contribuciones especiales son tributos puntuales, en cognición de

beneficios particulares o colectivos, que surgen de la construcción o realización de una o
más obras públicas, o de actividades exclusivas y especiales de mejora por parte del
Estado.
 Revisa el siguiente enlace para mayor información:
https://www.youtube.com/watch?v=mPcM69rn3-c

Paquete
contable y
Tema: Hoja electrónica - Barra de Menú o Cinta de Opciones Identifica los siguientes comandos y
tributario escribe en las líneas a qué pestañas
La cinta de opciones de Excel 2007 hasta las nuevas versiones, reemplaza la tradicional pertenecen:
barra de menús encontrada en Excel 97-2003. Está compuesta por un conjunto de
pestañas o fichas y sirve para agrupar fichas que contienen los comandos ejecutados en Alineación: _______________
Excel. Está compuesta de las siguientes pestañas: Archivo, Inicio, Insertar, Diseño de Gráficos: _________________
página, Fórmulas, Datos, Revisar y Vista. Símbolos: ________________
Celdas: __________________
Inicio: Contiene los comandos necesarios para aplicar formato y editar las hojas de Excel. Número: _________________
Esta pestaña organiza los comandos en siete grupos: Portapapeles, Fuente, Alineación, Filtros: ___________________
Número, Estilos, Celdas y Modificar.
Inserta una imagen con una frase y
Insertar: En esta pestaña encontramos los comandos para insertar elementos a nuestra explica su significado.
hoja como tablas y gráficos. Los grupos de comandos de esta pestaña son los siguientes:
Tablas, Ilustraciones, Aplicaciones, Gráficos, Informes, Minigráficos, Filtro, Filtros,
Vínculos, Texto y Símbolos.

Si cuentas con acceso a internet puedes conocer más sobre este tema ingresando a los
siguientes enlaces:
• https://www.youtube.com/watch?v=WV2FrJSXzE0
• https://exceltotal.com/cinta-de-opciones-en-excel-2013/
• https://n9.cl/opcionesexcelparaquesirve

Tema: Hoja electrónica – Diseño de página

Diseño de página
La ficha de menú Diseño de página Excel es una barra horizontal que forma parte de la
cinta de opciones de Excel. Permite cambiar los márgenes, el tamaño y la orientación de - Escribe sobre la importancia de
la página, definir el área de impresión, establecer saltos de página, o especificar qué filas la pestaña de diseño de página,
y columnas se imprimen en cada página. aplicando márgenes y
orientación de página.
Temas
Es la primera opción de diseño de página. Contiene las siguientes herramientas, que
facilitan la modificación de las opciones decorativas en el documento:
Colores: modifica el color del tema actual.
Fuentes: además de modificar el color del tema, se puede cambiar el título y el cuerpo de
las letras del texto.
Efectos: con esta herramienta, se pueden aplicar animaciones nuevas al texto, además de
las dos opciones anteriores.
Configurar página
Es la segunda opción de diseño. Permite reajustar las dimensiones de tipo y estilo de la
página.

Márgenes: esta herramienta se puede utilizar para fijar el tamaño de los márgenes, ya sea
de todas las páginas o únicamente de la página actual.
Orientación: se puede cambiar el sentido de la página entre vertical y horizontal.
Tamaño: en esta sección podemos elegir las dimensiones de la página actual.
Área de impresión: marca un área específica para imprimirla.
Saltos: funciona para estructurar el texto, agregándole saltos de páginas.
Fondo: elije una imagen para insertarla como de fondo en el documento.
Imprimir títulos: especifica las columnas y las filas que se repetirán en las hojas siguientes
del documento.

Ajustar área de impresión

Es la tercera opción de diseño. Contiene herramientas útiles para ajustar lo impreso.

Ancho: reduce el ancho del resultado de impresión, para ajustarlo a un número máximo
de páginas.
Alto: reduce la altura del resultado de impresión, para ajustarlo a un número máximo de
hojas.
Escala: aumenta o disminuye el área de impresión en una escala de porcentaje de su
tamaño real.
Opciones de la hoja
Es la cuarta opción de diseño. Proporciona herramientas para ajustar la hoja antes de la
impresión.
Líneas de cuadricula: más conocidas como celdas, son los espacios o campos que
conforman las tablas. Con esta herramienta, se puede reajustar las dimensiones de éstas.
Encabezados: son los títulos que llevan cada columna de la tabla. Con esta herramienta,
se puede modificar el cuerpo del texto de esta.

Organizar
Es la quinta opción de diseño. Cuenta con herramientas útiles para modificar elementos u
objetos específicos en el documento.

Traer al frente: trae el objeto seleccionado delante de los otros, para no dejar elementos
ocultos.
Enviar al fondo: oculta el objeto seleccionado detrás de los otros.
Panel de Selección: Ayuda a seleccionar objetos específicos para cambiarles su orden y
su visibilidad dentro del documento.
Alinear: organiza los bordes de varios objetos, o los distribuye dentro del documento.
Agrupar: organiza grupos en asociaciones para considerarlos un solo objeto.
Girar: cambia el sentido de ubicación del objeto seleccionado.

• Revisa los siguientes enlaces para mayor información:

https://www.youtube.com/watch?v=1t8BEa9U3Wg
https://n9.cl/dise_odepagina
 Figura Profesional: Contabilidad

Semana: 5y6
Módulo: Contabilidad General
TEMA: Usuarios de la Información Contable
OBJETIVO: Identificar los usuarios de la información contable con la finalidad de
conocer la situación financiera actual familiar para tomar decisiones
correctas.

PRIMER CURSO
JUEGO
LA FAMILIA EMPRESARIA

INDICACIONES:

Con los miembros de su familia formar una micro empresa, conformando dos grupos de dos
personas cada uno:

• Primer equipo: Serán los usuarios internos los Propietarios y le buscarán un nombre a
su microempresa.
• Segundo equipo: Serán los usuarios externos: un Banco.

Luego de haber conformado los 2 equipos, cada uno se reunirán y actuarán conforme a los
roles que les han asignado.
Los propietarios se reúnen y tomarán en cuenta la información disponible en su casa para
determinar las necesidades inmediatas del hogar, esto puede ser la adquisición de un bien.
Ejemplo (televisor, cocina, computador, celular, entre otros) y revisarán los siguientes
aspectos: ¿Existe el dinero disponible en caja? o ¿Será necesario hacer un préstamo para
adquirir ese bien?

Al tener la información sobre qué bien desean adquirir solicitarán al equipo 2 informar si es
factible o no realizar dicha inversión.
El equipo 2 deberá analizar la solicitud de la microempresa y dará a conocer los requisitos
para conceder el crédito bancario, de acuerdo al monto solicitado en cuántos meses
deberán cancelar el préstamo y el valor mensual.

Al tener la respuesta por parte del equipo 2 nuevamente se reúne el equipo1 y despeja las
siguientes preguntas.
¿Es prioritaria la compra de dicho bien?
¿Existen necesidades más importantes en la familia?
El Equipo 1 despeja sus dudas y toma la mejor decisión en familia.
Al final podemos concluir que todos los integrantes de la familia deben estar siempre
informados tanto en ámbitos internos como externos para tomar las mejores decisiones.

NOTA: Recuerda la familia es la mayor empresa en la sociedad, comparte y decide con ellos
mientras estás en casa poniendo en práctica lo que has aprendido.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Conciencia Emocional
Semana 5 -
Explorando mis emociones
Actividad 3
Tiempo 15 min
Descripción Se presenta una ruleta dividida en varias partes, cada una de ellas contiene
una emoción distinta.
Debes identificar con qué frecuencia experimentas estas emociones y pin-
tar los casilleros, empezando desde el centro de la ruleta hacia afuera,
siendo 0 la más baja y 5 la más alta; además, debes reconocer qué situa-
ciones te hacen experimentar estas emociones, escribirás palabras guía
alrededor de la emoción para recordarte que cosas provocan las distintas
emociones.

AL
O EG
M IED RÍA
A
TEZ

ODIO
ENTRIS
TO

EN
I
CIM

OJ
O
E
AD
GR A

VE
RG
OR UE
AM NZ
Educación Emocional

Recomendación: puedes usar esta ruleta para identificar qué emociones o sentimientos sientes
con más frecuencia en tu día a día y qué situaciones las provocan, esto te ayudará a manejarlas
adecuadamente.

GUÍA DEL ESTUDIANTES PARA LA APLICACIÓN

DE LAS ACTIVIDADES BACHILLERATO TÉCNICO
DESDE CASA (1°, 2° Y 3° DE BACHILLERATO TÉCNICO)
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Conciencia Emocional
Semana 6 -
Explorando mis emociones
Actividad 4
Tiempo 15 - 20 min
Descripción Después de haber identificado las emociones en la actividad 2 y 3 es
necesario buscar una manera adecuada de gestionar estas emociones.
Un modo de hacerlo es a través del arte, para esta actividad vas
a necesitar música, hojas en blanco y toda tu creatividad. A con-
tinuación, te proponemos 2 opciones para realizar este ejercicio.

• Opción 1: busca canciones que identifiques con una o varias emociones, por
ejemplo, una canción que te haga sentir feliz, triste o disgustado/a. Mientras
escuchas la canción, se consciente de lo que piensas y sientes al escucharla,
intenta asociar la canción con recuerdos. Puedes optar por complementar esta
actividad dibujando o pintando, la idea es plasmar lo que sientes en ese mo-
mento.

• Opción 2: escoge una o varias emocio-

nes de las que hemos trabajado en ac-
tividades anteriores, vas a escribir todo
lo que puedas sobre esa emoción en tu
vida (cuándo la sientes, en que piensas,
como actúas, es agradable o no, cómo
la manejas, etc.) puedes apoyarte pen-
sando y recordando las situaciones en
que has experimentado dicha emoción,
lo importante es que puedas expresar
tus emociones, especialmente las que te
Educación Emocional

generan malestar. Puedes realizar esto

mientras escuchas música.

Recomendación: puedes realizar esta actividad a diario si crees que lo necesitas, o puedes
hacerlo en los momentos en que te sientas alterado/a por alguna situación que haya ocurrido.

GUÍA DEL ESTUDIANTES PARA LA APLICACIÓN

DE LAS ACTIVIDADES BACHILLERATO TÉCNICO
DESDE CASA (1°, 2° Y 3° DE BACHILLERATO TÉCNICO)