GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA

DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS.

• Código del Programa de Formación: 2195785
• Fase del Programa: En ejecución
• Competencia: Coordinar el manejo integral de residuos peligrosos de acuerdo con la normativa
ambiental.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Documentar la caracterización de acuerdo con normas
nacionales e internacionales y tipo de residuo peligroso, Analizar residuos peligrosos acorde con
métodos de caracterización y normativa de manejo seguro, Disponer las muestras de residuos
peligrosos de acuerdo con procedimientos técnicos.
• Duración de la Guía: 12:00 Horas.

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz, esta guía lo orientará para que usted desarrolle autónomamente actividades para el logro
de los resultados de aprendizaje propuestos en la competencia. Para lo cual se espera que realice las
actividades propuestas y presente las evidencias que se le solicitan como mecanismo para verificar los avances.

Por ello es necesario fomentar desde la formación integral, el manejo y utilización de las técnicas para
presentación de información, donde los aprendices puedan elaborar productos con características de
excelente calidad para el conocimiento del área de gestión de residuos sólidos que respondan y cumplan con
los parámetros que se exige en el mercado y la legislación vigente, así como también teniendo en cuenta el
impacto ambiental que generan los residuos en el entorno.

“El éxito en la vida no se mide por lo que logras, si no por

los obstáculos que superas”

(Anónimo)

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Reconocer los tipos de residuos sólidos peligrosos,
conforme a lo estipulado en el decreto 2676 de 2000 y el manual de gestión de los residuos o desechos
peligrosos.

GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de reflexión inicial.

Observa el siguiente video, y expresa con tus conocimientos previos, las afectaciones que genera la la
actividad del hombre sobre el medio ambiente.

https://www.youtube.com/watch?v=9zN92GwY0i4

Esta debe ser descrita en un solo párrafo.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

El instructor socializará casos reales locales o regionales sobre la importancia de la caracterización e
identificación de los residuos sólidos, con el fin de reducir, o disponer de manera correcta este tipo de residuos.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Concepto y clasificación

de residuos sólidos hospitalarios y similares.

- Luego de la formación antes recibida, se requiere que en grupo de 3 aprendices se dibuje y defina los
tipos de residuos peligrosos descritos en la sesión del dìa 21/09/2020.
- Definir las características de los residuos peligrosos cuyo logotipo y concepto fue descrito en el punto
anterior.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

• En equipos de trabajo de 3 aprendices se desarrollara la conceptualización, a través de por lo menos

5 ejemplos en cada una de las clasificaciones de los residuos peligroso enmarcados en el mapa
conceptual ANEXO A ESTA GUIA.

• Desarrollar la actividad interactiva, que se indica en el enlace, aportando pantallazos de la

resolución de la misma, (solo serán calificadas las evidencias donde se aprecie la fecha y hora de
la resolución de la activada, teniendo en cuenta el reloj de la computadora y/o teléfono móvil).

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2670634-residuos_peligrosos.html

• Identificar el mayor numero de palabras en la sopa de letras Del archivo anexo.

CONDICIONES PARA LA RECEPCION DE LAS EVIDENCIAS.

• Los aprendices tienen tiempo de desarrollar todas las actividades hasta el día 30 de
septiembre de 2020.
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• Las actividades deben desarrollarse a mano alzada.

• Luego de tener el consolidado total de las evidencias dando solución a los puntos resaltados
de la guía, conformar un solo documento en formato PDF y enviar al correo electrónico
yefrail12@hotmail.com colocando como asunto: ACTIVIDADES CARACTERIZACION
DE RESIDUOS PELIGROSOS.

• En la descripción del correo electrónico debe escribirse nombre completo de los integrantes
del equipo de trabajo.

• Solo un integrante del equipo debe enviar el correo.

• Ambiente Requerido

Meet.

• Materiales

Aplicativos wed.

4. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) YEFRAIL CABRERA OCHOA INSTRUCTOR FORMACION 21

COMPLEMENTARIA SEPTIEMBRE

5. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)