Universidad del Valle de México Campus Guadalajara

Sur.

Materia: Innovación.

Maestra: Karla Guadalupe Jiménez Meza.

Alumno: Eduardo Daniel Palacios Natera.

Actividad 1: Mapa conceptual.

03/06/2021 Jalisco, México.

 El Cerebro

¿Qué es?

Es la parte superior más voluminosa del encéfalo, constituida por un tejido

nervioso y que se ocupa de las funciones cognitivas y emotivas y del control de
actividades vitales como los movimientos, el sueño, el hambre, etc.

Existen

Dos hemisferios cerebrales

Se divide en

tamaño tamaño

Es más pequeño Es más grande

Predominancia de hemisferio
Predominancia de derecho:
hemisferio izquierdo:
• No procesa la información de
• Procesará la manera secuencial, buscará
información de pausas, organizara en un todo
forma secuencial, integrado.
paso a paso. • Los artistas destacados
generalmente tienen una
predominancia derecha.

Personalidad
Personalidad

¿Cómo es? ¿Cómo es?

¿Qué le falta?
• Analítica ¿Qué le falta? • Original, innovadora,
• Ordenada • Creatividad creativa.
• Le gusta la palabra • Imaginación • Orden • Intuitiva.
precisa • Inteligencia • Disciplina • Prefiere el aprendizaje
• Tiene facilidad para los práctica • Control y vivencial.
cálculos y se interesa • Manejo de la dominio de sí • Reacciona mal antes
por los modelos, las incertidumbre misma las críticas.
teorías, la economía y • Intuición • Organización • Le gusta discutir.
las matemáticas • Interpretación • Tolerancia a la • Tiene capacidad de
• Puede tener un alto visoespacial crítica síntesis.
cociente intelectual • Capacidad para • Conocimientos • Salta de un tema a
• Minuciosa, evaluadora, expresar su precisos otro.
critica. sensibilidad • Suele ser
• Gran capacidad de • Aptitudes para el desorganizado.
planificación arte • Independiente.
Conclusión:

¿Cuáles consideras que sean las características que poseen las personas creativas?

Principalmente creería que tienen una mente muy activa, ya que por lo general tienen problemas para concentrarse en
tareas rígidas. Pues sus mentes vuelan funcionando en ciclos más o menos activos.

Son emocionales, ya que tienen fuerte conexión con las emociones y su inteligencia emocional bien desarrollada las deja
expuestas a cambios de humor frecuentes.

Son innovadoras, ya que su predisposición cerebral dice que tienen más apego a los lados artísticos y sus representaciones
ya que poseen alto grado de imaginación, sin embargo, no consideran la organización como algo fundamental por lo que
a veces suelen ser personas que no son disciplinadas.

Sobre las 5 mentes para el futuro, ¿cuál o cuáles consideras que te podría definir y por qué? Para ello deberás dar un
ejemplo de tu vida personal y/o laboral.

Me considero muy representado por la mente disciplinada y la mente sintética; esto debido a que me es fácil estudiar,
comprender e integrar los conocimientos me mantengo en constante aprendizaje y actualización de conocimientos para
poder lograr mis objetivos.

Por ejemplo; cuando participe para un ascenso en mi trabajo la verdad desconocía completamente las actividades propias
de la oficina donde laboraría, sin embargo, me llamaba mucho la atención. Una vez fijado mi objetivo pase alrededor de
4 meses estudiando toda la normatividad y demás documentos aplicables al puesto que quería conseguir, algunas veces
encontraba solo fragmentos de la información, pero aun así trataba de hacer mis propios resúmenes hasta lograr
información coherente y congruente.

Todos los días dedicaba algunas horas para poder aprender hasta que llego el día de participar el puesto, esta dedicación
y disciplina me valió en ese entonces calificar en los exámenes como el mejor candidato al puesto.

Referencias bibliográficas:

Braidot, N. y Braidot, P. (2012). Sácale partido a tu cerebro: todo lo que necesitas saber para mejorar tu memoria, tomar
mejores decisiones y aprovechar todo tu potencial. Páginas 75 a 90. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Granica.
Recuperado de https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/66735

Gardner, H. (febrero de 2006). Múltiples lentes sobre la mente. Sinéctica, Revista del Departamento de Educación y
Valores del ITESO, 28. Recuperado de https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/227/220

Sanz, E. (02 de marzo de 2020). Las cinco mentes del futuro. Internet. Obtenido de
https://lamenteesmaravillosa.com/cuales-son-las-mentes-que-se-necesitan-en-el-futuro/

Trigila, A. ((S/F)). Partes del cerebro humano. Internet. Obtenido de

https://psicologiaymente.com/neurociencias/partes-cerebro-humano