EVALUACIÓN:

1.- ¿Muestra agrado durante el lavado de manos?

Si, le encanta lavarse la manos.

2.- ¿Realiza gestos y movimientos para demostrar su agrado o desagrado al comer la

mazamorra?

Si, le gusta todas las mazamorras que le preparamos.

3.- ¿De qué manera se manifiesta o expresa cuando siente las temperatura caliente,
frío, tibio?

Saca su mano rápidamente cuando está caliente o frio. Y cuando esta tibio
permanece agarrando.

4.- ¿Coge la cuchara y se lleva la mazamorra a la boca, sin derramar?

Coge la cuchara pero derrama.

5.- ¿Qué apoyos le brindaron durante el momento de comer la mazamorra?

Guiar su mano a la boca, ayudarle a coger la mazamorra con la cuchara.

6.- ¿Qué actividades realizó con los tazones de mazamorra caliente, tibio, frío?

Metio y saco las manos y se le explico que era caliente, frio y tibio.

7.- ¿ Mencionaron partes de la cara: boca, nariz, ojos, lengua?

Si.

8.- ¿Qué partes de la cara reconoce?

Cabeza, orejas, nariz, ojos, lengua, boca, cabello.

9.- ¿Se sostiene parado estando parado separando las piernas?

Si, por un momento.

10.- ¿Qué logros tuvo al realizar las actividades?

Intentar comer solo y mantenerse mas tiempo parado.

11.- ¿Qué dificultades tuvieron?

Aun le falta fuerza en las piernas y coger la cuchara con precisión.