PROYECTO DE INVESTIGACION DE AULA - TALLER 4

METODOS DE INVESTIGACION EN EDUCACION

GLADYS ANDREA PELAEZ MERIÑO
Docente: MARIA AMPARO OCHOA ARIZA

TIPOS DE INVESTIGACION PROPUESTA DE INVESTIGACION O

(Concepto) FORMULACION DEL PROBLEMA
EXPLORATORIA:  Utilización de simuladores de laboratorios
virtuales en instituciones rurales
Es utilizada para estudiar una propuesta o
problema que no se ha investigado de Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
manera clara, o no está definido, por lo para incentivar a los estudiantes en las áreas
que se lleva a cabo para comprenderlo rurales, ya que son instituciones que carecen
mejor, por lo tanto, este no proporciona de tecnología o de laboratorios, esto nos
resultados concluyentes permite hacer un análisis no concluyente del
comportamiento de estudiantes rurales en
laboratorios.
DESCRIPTIVA:  Efectos en el aprendizaje de la química en
la implementación de aula invertida en
Es utilizada para la descripción de estudiantes del grado undécimo
población, situación o fenómeno donde se
desarrolla el estudio. Esta brinda Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
información relacionada con el problema para analizar el rendimiento y aprendizaje de
de investigación, explicando el qué, cómo, los estudiantes de último año, se fomenta la
cuándo y dónde del problema, pues esta investigación para que el estudiantes cumpla
investigación solo describe. un papel activo en el aula de clase, debido, que
este busca incentivar la investigación por
medio de debates.
COMPARATIVA:  Comparar el desempeño en las
competencias de las ciencias naturales en
Esta investigación consiste en efectuar una estudiantes de zona rural con respecto a los
comparación lo más exhaustiva posible estudiantes de zona urbana.
entre dos o más términos (fenómenos
sociales o culturales, obras artísticas, Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
autores, textos, conceptos) para analizar y para identificar de manera comparativa como
sintetizar sus diferencias y similitudes. se encuentra la educación en las zonas rurales
con respecto a la zonas urbanas, ya que el MEN
plantea que la enseñanza de las ciencias debe
ser igual para todo el territorio nacional.
ANALITICA:  Afectación del rendimiento académico en
estudiantes en condición de extrema
Es una investigación más compleja que pobreza.
consiste en el análisis de variables entre
grupos de estudio y de control. Además, se Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
refiere a la proposición de hipótesis que el para analizar los factores externos a la
investigador trata de probar o invalidar. educación a la hora del aprendizaje y
 enseñanza de estudiantes con condiciones
económicas adversas, esta investigación busca
analizar como desde la educación se puede
afrontar a estas variables externas en la
población.
EXPLICATIVA:  Implementación de estrategias ambientales
para el mejoramiento del entorno
En esta investigación se utiliza para
investigar de forma puntual un fenómeno Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
que no se había estudiado antes, o que no debido a que, por medio de esta propuesta se
posee una explicación clara. La intención busca que el estudiante reflexione de como a
de dicha investigación es detalles donde partir de la educación puede mejorar los
existe una pequeña cantidad de efectos del calentamiento global y como su
información. entorno se puede ver favorecido, afianza el
punto crítico y de análisis que debe tener el
estudiante en la educación de hoy.
PREDICTIVA  Identificar los efectos negativos de la
educación virtual en los futuros
Esta investigación tiene como fin anticipar profesionales.
situaciones que pueden llegar a ocurrir en
un futuro, por lo que requiere de una Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
exploración, análisis y explicación de la Para anticipar los factores negativos que
investigación. Por lo tanto, este es un tipo pueden tener un estudiante de educción
de investigación cuyo propósito principal superior a la hora de pasar al ámbito laboral,
es “predecir” la orientación de futuros ya que se sabe que son muchas las
eventos. problemáticas que por los medios virtuales se
dejan de enseñar.
PROYECTIVA  Implementación de estrategias pedagogías
en el área de ciencias naturales que
La investigación proyectiva su objetivo es permita la creación de una huerta casera.
determinar cómo deberían ser las cosas,
los fines a alcanzar y como funciona Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
adecuadamente. Este tipo de investigación
Para el fortalecimiento de la enseñanza –
involucra la creación y elaboración de aprendizaje el área de las ciencias naturales,
planes o ya sea proyectos. por medio de proyectos ambientales que le
permite al estudiante analizar su papel en
cuanto al medio ambiente, y la importancia de
la escuela en la comunidad, teniendo como
finalidad la creación de una huerta casera.
INTERACTIVA:  Ejecutar en conjunto a la comunidad
estrategias de recolección de residuos
También se conoce como una sólidos presenten en los alrededores de
investigación de acción, es el estudio fuentes hídricas.
donde los investigadores a cargo
transforma el fenómeno estudiando por Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
un estado deseado, con el propósito de con el fin de generar conciencia en conjunto a
lograr los objetivos planteados. la comunidad y la institución educativa para
una deposición adecuada de los residuos
sólidos en el medio ambiente. Esto permite la

EVALUATIVA:
Esta investigación tiene como propósito el
proceso de evaluar el propósito de una
investigación en lugar de un método
específico. Por lo tanto esta investigación
consiste en la valoración de tiempo,
dinero, recursos entre otras variables
utilizadas para lograr una meta final.
inclusión de la escuela a los problemas medio
ambientales de la comunidad
 Evaluar los factores causantes del deterioro
del suelo en zonas ganaderas.
Porque: Se utiliza este tipo de investigación,
para evaluar los factores o variables que
influyen en el impacto negativo que tiene hoy
en día el suelo en un estado crítico en zonas
donde la explotación de ganado se encuentra a
niveles exagerados.