Descripción general

Tanto si estás dando tus primeros pasos como si ya llevas un largo recorrido en prácticas innovadoras, es conveniente evaluar
los elementos del liderazgo. Usa esta herramienta de plani cación con tu equipo de liderazgo para de nir y, luego, desarrollar
cada elemento

En las siguientes páginas, descubrirás los conceptos que encierra cada elemento del liderazgo y su posible impacto en el aprendizaje,
la enseñanza y el entorno educativo. A continuación, te proponemos unas preguntas para que reflexiones mientras avanzas en el libro.

Aprendizaje. ¿De qué forma los cambios generarán oportunidades para un aprendizaje más profundo? ¿Qué beneficios o avances
aportarán al aprendizaje? ¿Qué cambios en el aprendizaje se notarán a simple vista como resultado de tu proyecto, y cómo
bene ciarán a los estudiantes y su futuro potencial

Enseñanza. La tecnología ofrece a los educadores nuevas herramientas y oportunidades para satisfacer las necesidades de sus
estudiantes. Les permite acceder a contenido y planes de estudio interesantes, y crearlos ellos mismos, así como adoptar estrategias
de evaluación más completas. ¿Qué prácticas y métodos de enseñanza serán posibles gracias a tu proyecto? ¿Qué relación tienen
con la previsión que has hecho para el aprendizaje en el apartado anterior?

Entorno. El entorno abarca todo: desde la infraestructura de red y los dispositivos hasta los sistemas de información, aprendizaje
y administración. También incluye los espacios físicos y el modo en que las personas de la comunidad educativa usan el entorno
para aprender y llevar a cabo su trabajo. ¿Qué cambios radicales se implementarán en el entorno a través de tu proyecto que
harán realidad tu idea de aprendizaje y enseñanza?

Las siguientes de niciones te servirán como orientación para evaluar tu progreso en cada elemento.

De nir Desarrollar Sostener

Ya has identi cado el elemento como Has de nido el elemento, tienes un El elemento de nido ya es una parte
prioridad y estás de niendo activamente plan y estás integrando activamente integral de la institución y fomenta
tus objetivos y lo que consideras un las ideas en tu institución. las ideas nuevas y la innovación.
éxito en esa área.

Consulta Los elementos del liderazgo para obtener más información sobre cada elemento y pensar ideas con los widgets interactivos

Consulta Innovación en las escuelas para ver ideas sobre cómo aplicar la tecnología en el aprendizaje, la enseñanza y
el entorno educativo

Usa la Herramienta de evaluación en Innovación en las escuelas para registrar las prácticas actuales de la escuela

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 Visión
La tecnología posibilita y amplía las oportunidades del aprendizaje, la enseñanza y el entorno educativo.

Marca las casillas que corresponden con la situación en la que se encuentra tu institución en este momento.

De nir Desarrollar Sostener

Se de nió una nueva visión del Las pruebas demuestran que la nueva Todas las decisiones de la institución
aprendizaje y se está comunicando visión está moldeando y alterando las se toman de acuerdo con la visión,
a los grupos interesados. prácticas en muchos niveles de la institución. y se trabaja en conjunto para crecer
y evolucionar de forma continua.

Preguntas orientadoras

Aprendizaje Enseñanza Entorno Notas

¿Cuáles son tus prioridades Documenta tus Documenta tus Documenta tus Escribe notas
con respecto al aprendizaje, ideas aquí. ideas aquí. ideas aquí. adicionales aquí.
la enseñanza y el entorno
educativo?

¿Tu visión se formuló de

modo que todas las personas
de la comunidad puedan
comprenderla y apoyarla?

¿Qué tecnología en concreto

posibilita y amplía tu visión?

¿Qué objetivos mensurables

te ayudarán a de nir e
implementar tu visión?

Resumen
Formula tu visión con un Resumir la visión
lenguaje sencillo para que
todas las personas de la
comunidad puedan
comprenderla y apoyarla.

¿Quién se encarga (como líder) Doug

de este elemento?

¿Quiénes ayudarán a Sam

desarrollar y poner en
práctica este elemento?

¿Cuáles son los pasos Reuniones

siguientes para desarrollar
este elemento?

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 Filosofía
Las personas piensan, actúan y solucionan problemas de acuerdo con la visión.

Marca las casillas que corresponden con la situación en la que se encuentra tu institución en este momento.

De nir Desarrollar Sostener

Se tomó conciencia de la necesidad No hay duda de que se aplica y Se aplica en toda la institución una
de un cambio de losofía en la institución desarrolla una losofía basada losofía de apertura al cambio y la
y se está trabajando para lograr un 
 en la visión de la institución. innovación, con pocas excepciones
consenso al respecto. o ninguna.

Preguntas orientadoras

Aprendizaje Enseñanza Entorno Notas

¿Tu losofía de aprendizaje Documenta tus Documenta tus Documenta tus Escribe notas
toma como punto de partida ideas aquí. ideas aquí. ideas aquí. adicionales aquí.
la curiosidad, la creación,
las evaluaciones, el desarrollo
de las habilidades, la
concepción integral del
estudiante u otra cosa?

¿Cuál es tu losofía de
enseñanza? ¿Cómo motivas
a los profesores? ¿Qué es
importante para ellos?

¿Cuál es tu losofía
respecto de la tecnología?
¿Tus decisiones están
motivadas por necesidades
prácticas, un afán vanguardista
o un poco de ambos?

¿Cuáles son los aspectos

fundamentales de tu filosofía?
¿Qué haces para promoverlos?

Resumen
¿Tu visión está formulada de Escribe tus respuestas aquí.
modo que todas las personas
de la comunidad puedan
comprenderla y apoyarla?

¿Quién se encarga (como líder)

de este elemento?

¿Quiénes ayudarán a
desarrollar y poner en
práctica este elemento?

¿Cuáles son los pasos

siguientes para desarrollar
este elemento?

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 Capacidad
Las personas, los programas y los sistemas tienen exibilidad para adoptar y ampliar prácticas innovadoras.

Marca las casillas que corresponden con la situación en la que se encuentra tu institución en este momento.

De nir Desarrollar Sostener

En la institución educativa, se identificaron las Se proponen continuamente El personal y los directivos participan
áreas que necesitan desarrollo, y se elaboraron actividades para desarrollar las de forma activa en actividades individuales
planes para impulsar el conocimiento sobre capacidades, en las que participa gran parte o en pequeños grupos que fomentan y
el aprendizaje de los estudiantes y los del cuerpo docente y el equipo de liderazgo. amplían la visión del aprendizaje.
sistemas de la institución en general.

Preguntas orientadoras
Aprendizaje Enseñanza Entorno Notas

¿El equipo de liderazgo está Documenta tus Documenta tus Documenta tus Escribe notas
suficientemente comprometido ideas aquí. ideas aquí. ideas aquí. adicionales aquí.
para emprender este
proyecto y sostenerlo?

¿Cómo puedes desarrollar la

experiencia y las habilidades
del cuerpo docente y el
personal a corto y largo plazo?

¿Los programas de desarrollo

para profesores son completos
o se les pueden agregar
nuevos componentes?
¿Puedes interrumpir o detener
alguno para hacer espacio?

¿Quién puede contribuir

a reforzar la capacidad
(por ejemplo, expertos
ajenos a tu comunidad)?

Resumen
Formula tu estrategia de Escribe tus respuestas aquí.
desarrollo de la capacidad
con un lenguaje sencillo
para que todas las personas
de la comunidad puedan
comprenderla y apoyarla.

¿Quién se encarga (como líder)

de este elemento?

¿Quiénes ayudarán a
desarrollar y poner en
práctica este elemento?

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¿Cuáles son los pasos
siguientes para desarrollar
este elemento?

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 Equipo
Las personas in uyentes e innovadoras conciben y ponen en práctica la visión y mantienen motivada a la comunidad.

Marca las casillas que corresponden con la situación en la que se encuentra tu institución en este momento.

De nir Desarrollar Sostener

Se creó un equipo interdisciplinario El equipo lleva a cabo, supervisa y El equipo valora desde lo más sencillo
al que se le encargó la elaboración ajusta constantemente las medidas a lo más avanzado para evaluar nuevas
y ejecución de un plan para adoptar de la institución para adoptar el plan. prácticas e ideas que deberían incorporarse
la nueva visión. a lo que ya se está haciendo.

Preguntas orientadoras

Aprendizaje Enseñanza Entorno Notas

¿Quiénes son las principales Documenta tus Documenta tus Documenta tus Escribe notas
partes interesadas en la ideas aquí. ideas aquí. ideas aquí. adicionales aquí.
comunidad?

¿Serías capaz de identi car Haz una lista de los elementos y las personas que podrían liderarlos.
a las personas que podrían
liderar la plani cación de
cada elemento? ¿Hace falta
más de una persona para
determinados elementos?

¿Qué papel desempeñan los

estudiantes en la plani cación?
¿Participarán en la toma
de decisiones?

Resumen
En una o dos frases, haz Escribe tus respuestas aquí.
una descripción de tu equipo
y sus objetivos que modo
que todas las personas
de la comunidad puedan
comprender y respaldar.

¿Quién se encarga (como líder)

de este elemento?

Enumera a los integrantes

de tu equipo.

¿Cuáles son los pasos

siguientes para desarrollar
este elemento?

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 Comunidad
La iniciativa tiene éxito y es sostenible gracias al apoyo y la adhesión de la comunidad.

Marca las casillas que corresponden con la situación en la que se encuentra tu institución en este momento.

De nir Desarrollar Sostener

La visión de la institución se transmite 
 El equipo le pide opinión a la comunidad La losofía de la institución se extiende
a las partes interesadas, y se 
 sobre el desarrollo y la ejecución del plan. 
 a la comunidad gracias a un apoyo
fomenta o se solicita apoyo. El apoyo de la comunidad es evidente, y se sostenido y generalizado, y propaga
toman medidas constantes para reforzarlo. activamente la visión del aprendizaje
que tiene la institución.

Preguntas orientadoras

Aprendizaje Enseñanza Entorno Notas

¿Qué grupos de la comunidad Documenta tus Documenta tus Documenta tus Escribe notas
están más interesados en el ideas aquí. ideas aquí. ideas aquí. adicionales aquí.
éxito de los estudiantes y
la escuela?

¿Qué tipo de información

les puede interesar?

¿Cómo es la comunicación
actual con ellos?
¿Qué nuevos métodos de
comunicación se podrían
implementar y sostener?

¿Se dan oportunidades a

los profesores y estudiantes
para solucionar problemas
de la comunidad con
organizaciones locales?

Resumen
Describe en una o dos frases Escribe tus respuestas aquí.
tu estrategia de conexión con
la comunidad de tal modo que
todos sus integrantes puedan
comprenderla y apoyarla.

¿Quién se encarga (como líder)

de este elemento?

Enumera los integrantes

del equipo de conexión
con la comunidad.

¿Cuáles son los pasos

siguientes para desarrollar
este elemento?

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 Finanzas
La nanciación se mantiene en el tiempo.

Marca las casillas que corresponden con la situación en la que se encuentra tu institución en este momento.

De nir Desarrollar Sostener

Los presupuestos se jan a corto plazo La planificación presupuestaria es acorde a la El modelo nanciero es sostenible,
y dependen de nuevos fondos o de 
 iniciativa y contribuye a tomar las decisiones y refuerza la visión y la
nanciaciones puntuales. clave y a establecer las prioridades. innovación continua.

Preguntas orientadoras

Aprendizaje Enseñanza Entorno Notas

¿Qué elementos del Documenta tus Documenta tus Documenta tus Escribe notas
presupuesto se podrán ideas aquí. ideas aquí. ideas aquí. adicionales aquí.
reducir con la puesta en
marcha de la iniciativa?

¿Cómo podrían cambiar

los costos del primer año

al segundo?

¿Qué costos recurrentes

puedes consignar en el
presupuesto para sostener
la iniciativa?

¿La necesidad de personal

deberá cambiar para
respaldar la iniciativa?

Resumen
Describe en una o dos frases Escribe tus respuestas aquí.
la estrategia de sostenibilidad
nanciera de modo que todas
las personas de la comunidad
puedan comprenderla y apoyarla.

¿Quién se encarga (como líder)

de este elemento?

Enumera a los integrantes

del equipo que se encargan
de este elemento.

¿Cuáles son los pasos

siguientes para desarrollar
este elemento?

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 Medir
Los logros y los aspectos para mejorar de la escuela se identi can en función de objetivos conocidos y evaluados.

Marca las casillas que corresponden con la situación en la que se encuentra tu institución en este momento.

De nir Desarrollar Sostener

Los objetivos están en consonancia
con la visión, y se han ideado varias
medidas para evaluar el progreso
y de nir los criterios del éxito.
Se están recopilando y analizando
datos para detectar los avances y
los cambios de rumbo necesarios.
Se comunican y celebran los primeros
logros que se consiguen.
Se recopilan datos de distintas fuentes,
que después se analizan y usan para
identi car las oportunidades de
crecimiento y expansión. Se celebran
todos los logros, que sientan las bases
para una mayor innovación.

Preguntas orientadoras

Aprendizaje Enseñanza Entorno Notas

¿Cómo quieres que sea el Documenta tus Documenta tus Documenta tus Escribe notas
aprendizaje con la tecnología ideas aquí. ideas aquí. ideas aquí. adicionales aquí.
de Apple dentro de seis
meses, un año o dos años?
Cuando entres en un aula,
¿qué verás?

¿Qué cambios quieres ver

y cómo podrías medirlos?

¿Quién puede ayudar a medir

el progreso en las áreas que
quieres transformar?

¿Cómo puedes fomentar que

el cuerpo docente y el personal
se comprometan con la
evaluación del progreso
y transmitan lo aprendido
a la comunidad?

Resumen
Describe en una o dos frases Escribe tus respuestas aquí.
la estrategia de evaluación del
progreso de modo que todas
las personas de la comunidad
puedan comprenderla y apoyarla.

¿Quién se encarga (como líder)

de este elemento?

Enumera a los integrantes

del equipo que se encargan
de este elemento.

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¿Cuáles son los pasos
siguientes para desarrollar
este elemento?

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 Resumen
Una vez repasados los elementos del liderazgo, podemos tener un panorama general. ¿Quieres priorizar algunos elementos
especí cos? ¿Qué re exiones pudiste extraer? A continuación, podrás ver un resumen de las páginas que completaste.

De nir Desarrollar Sostener

Ya has identi cado el elemento como Has de nido el elemento, tienes un El elemento de nido ya es una parte
prioridad y estás de niendo activamente plan y estás integrando activamente integral de la institución y fomenta las
tus objetivos y lo que consideras un las ideas en tu institución. ideas nuevas y la innovación.
éxito en esa área.

Los elementos del liderazgo

Elemento Estado Resumen Próximos pasos Líder Equipo

Visión Desarrollar Resumir la visión Reuniones Doug Sam

Revisar la Escribe tus respuestas

Filosofía hoja aquí.
Filosofía

Revisar la Escribe tus respuestas

Capacidad hoja aquí.
Capacidad

Revisar la Escribe tus respuestas

Equipo aquí.
hoja Equipo

Revisar la Escribe tus respuestas

Comunidad hoja aquí.
Comunidad

Revisar la Escribe tus respuestas

Finanzas hoja aquí.
Finanzas

Revisar la Escribe tus respuestas

Medir aquí.
hoja Medir

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