Scribd
Cargar
217 vistas47 páginas

Tertulia Literaria

El documento describe un modelo educativo centrado en el estudiante que promueve la autonomía curricular, la ampliación de la formación académica en lenguaje y comunicación, y la vinculación con la comunidad. El modelo incluye estrategias como tertulias literarias dialógicas y comunidades de aprendizaje para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes.

Cargado por

Daniel Zamora
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
217 vistas47 páginas

Tertulia Literaria

El documento describe un modelo educativo centrado en el estudiante que promueve la autonomía curricular, la ampliación de la formación académica en lenguaje y comunicación, y la vinculación con la comunidad. El modelo incluye estrategias como tertulias literarias dialógicas y comunidades de aprendizaje para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes.

Cargado por

Daniel Zamora
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

.........................................................................................................................................

2
................................................................................................................................................. 3
.......................................................................................................... 4
.............................................................................................................. 6
............................................................................................................................... 7
............................................................................................................................... 8
.............................................................................................................................. 9
...................................................................... 10
............................................................................................................................ 13
................................... 14
............ 15
................................................................ 16
........................................................................................................... 27
.......................... 42
..................................................................................................................................... 43
.................................................................................................................................................... 45

1
2

3
Modelo Educativo

Promoción de la
Autonomía Curricular

Ampliar la Formación
Académica en Lenguaje y
Comunicación

Ambientes de aprendizaje
centrados en los estudiantes

Vinculación con la
Comunidad

4




5
1
http://viaeducacion.org
2
http://www.institutonatura.org.br/instituto-natura/
3
http://crea.ub.edu/index/portfolio-items/fp/?lang=es

6
7
4
http://comunidadesdeaprendizaje.net/actuaciones-de-exito/tertulias-literarias-dialogicas/tertulias-literarias-
dialogicas-tld/
5
http://creaub.info/included/about/
6
http://crea.ub.edu/

8
9
12
CONFAPEA. (2012). Manual de Tertulia Literaria Dialógica. http://confapea.org/tertulias/wp-content/uploads/2012/02/manual.pdf.

10
11
12
13
http://comunidadesdeaprendizaje.net/actuaciones-de-exito/tertulias-literarias-dialogicas/tertulias-literarias-
dialogicas-tld/

13
14
15
14

16
17
18
19

20

21

22
-
-

23
24
25
-
-

26
27
28
29
30
-
-
-
-

31
32
33
-
-
-

34
35
-
-
-

36
-
-
-
-
-
-
-

37
-

38
-
-
-

39
40
-

41
42
43
44
45
46

También podría gustarte