COLEGIO PARQUE ASUNCIÓN Prof.

:
Valeska Henríquez
GUÍA DE APOYO 1 REFORZAMIENTO DE Romina Díaz
LENGUAJE
TERCERO BÁSICO A - B
“Estrategias de comprensión lectora”
Semana 5 de abril

Nombre:

Fecha: Curso:

Aprendizajes
Clave de la clase

¿Qué es una idea principal?

Todos los libros tienen una idea principal. Las películas y los programas
de televisión también tienen una idea principal. La idea principal es la
idea más importante de un texto. Nos dice principalmente de qué trata
algo.

1.- Lee la siguiente invitación a una carrera con mascotas. Luego, responde las
preguntas con alternativas.

Corre con tu perrito.

Te invitamos a participar en la segunda corrida con mascotas en la que los

competidores son niños, de 6 a 8 años, acompañados por sus perritos.

La carrera se realizará el sábado 15 de octubre. El punto de partida será Plaza

Central y el recorrido comprenderá tres calles.

Debes llegar a las 8:30 de la mañana, para realizar una inscripción previa. Luego,
recibirás un número de competición junto con una correa para tu perro.

El ganador de esta competencia deportiva recibirá regalos para su mascota y un

set especializado para carreras con perros.

Entregarán los premios Francisco y su perrita Blanquita, porque ellos obtuvieron

el primer lugar en la carrera del año pasado.
Responde marcando la alternativa que sea correcta. Recuerda leer muy bien antes de hacerlo.

1.- HALLAR IDEA PRINCIPAL

¿De qué trata principalmente el afiche?
A B C

Una competencia de la mejor El ganador de una carrera con Una carrera de niños con sus
mascota. mascotas. mascotas.

2.- RECORDAR HECHOS Y DETALLES (CLASE DE LENGUAJE)

¿A qué hora deben llegar los participantes de la carrera?

A B C

A las 8:00 de la mañana A las 8:30 de la mañana. A las 8:00 de la noche

3.-HALLAR LA SECUENCIA (CLASE DE LENGUAJE)

¿Qué sucederá inmediatamente después de la inscripción?

A B C

Se les entregará un número de Se entregará los premios a los Se regalarán premios para el
competición a los participantes. participantes. cuidado de los perritos.

4.- HALLAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS POR EL CONTEXTO.

¿Qué significa la palabra recorrido utilizada en el segundo párrafo?

A B C

Calle Kilómetro Camino

5.- RECONOCER CAUSA Y EFECTO

¿Por qué Francisco y su perrita entregarán los premios?
A B C

Porque son quienes organizan la Porque son los primeros inscritos Porque ellos ganaron la
carrera. en la carrera. competencia anterior.
6.- SACAR CONCLUSIONES Y HACER INFERENCIAS.
¿Quiénes serán premiados en esta carrera?
A B C

El niño y la mascota más astuto. El niño y la mascota más veloces. El niño y la mascota más
amistoso.

7.- HACER PREDICCIONES.

¿Qué podría ocurrir si una niña de 10 años quiere participar en la carrera con su perrito?
A B C

No la dejarán participar, porque Ganará la carrera, porque sería la Participará sin ningún problema
no cumple con la edad mínima. más grande. en la carrera.

8.-INTERPRETAR DIBUJOS
¿Cuál de estos dibujos muestra un participante de la carrera?

A B C