Escuela Buen Vista- Zaror.

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TALCAHUANO 2020

Guía de Actividades Lenguaje y comunicación

Objetivo: Comprender un cuento y reforzar lectura y escritura.

Nombre: ____________________________________ Fecha: 2do Año Básico

Actividad: Leer el cuento “El Pan” y luego desarrollar las actividades

que aparecen a continuación.
1.- Encierra en el texto, con color rojo, todas las palabras que
tengan la letra p. Enseguida, escoge 3 y escribe una frase con
cada una de ellas.

Ejemplo: El pan es mío.

2.- Encierra en el texto, con color azul, todas las palabras que
tengan la letra m. Luego, elige 3 y escribe una frase con cada
una de ellas.

Ejemplo: Estoy muy asustado.

3.- Subraya en el texto, con color verde, todas las palabras

que tengan la letra s. Luego, selecciona 3 y escribe una frase
con cada una de ellas.

Ejemplo: Salía de la tierra.

3
4.- Pinta en el texto, con color amarillo, todas las palabras
que tengan la letra t. Luego, selecciona 3 y escribe una frase
con cada una de ellas.

Ejemplo: De la tierra sale el trigo.

5.- Pinta en el texto, con color celeste , todas las palabras

que tengan la letra n. Luego, selecciona 3 y escribe una frase
con cada una de ellas.

Ejemplo: Mamá amasa el pan.

6.- Subraya en el texto, con color café, todas las palabras que
tengan la letra d. Luego, selecciona 3 y escribe una frase con
cada una de ellas.

Ejemplo: Juanito oyó decir.

3
7.- Copia las siguientes oraciones:
a) Juanito muy entusiasmado se lo contó a sus amigos.

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b) El panadero hace una masa.

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c) Para hacer pan se necesita harina.

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8.- Observa esta secuencia y luego escribe las palabras que

se vengan a tu mente en las líneas que aparecen a
continuación.

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No te olvides de leer todos los días durante 10 minutos.