RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Niveles Puntaje
Criterios Indicadores Destacado Bueno Suficiente Insuficiente
Introduce el Introducción 1. Plantea con 8 5 3 1
tema solicitado Desarrollo claridad los temas
y plantea la Conclusión que aborda la(s)
problemática fuente(s) y esboza el
filosófica con modo en que
claridad, problematizará estas.
sintetizando 2. Explica, analiza, y/ 8 5 3 1
adecuadamente o compara la(s) tesis
la ideas. de la(s) fuente(s) y/o
contenido visto en
clases.

3. Fundamenta las 8 5 3 1
ideas en un sustento
teórico basado en la
bibliografía, material
de cátedra o de
ayudantía
4. Discute con las 8 5 3 1
ideas del autor o
autora en función de
dirigir sus propias
reflexiones.

Esquematiza 1. Las oraciones 8 5 3 1

ordenadamente están bien
las ideas construidas
mediante el (sintaxis); cada
correcto uso párrafo desarrolla una
del lenguaje. sola idea siguiendo
un orden lógico, por
lo que se comprende
el mensaje
fácilmente.
2. El lenguaje se usa 8 5 3 1
 de manera precisa y
adecuada acorde al
contexto académico.
3. El texto presenta 8 5 3 1
un uso adecuado de
la puntuación y
ortografía.
Aspectos 1.Usa el estilo de 4 3 2 1
formales citación Chicago
adecuadamente
2. Sigue los aspectos 4 3 2 1
formales solicitados
por el docente: Letra
tipo Times New
Roman de tamaño 12
e Interlineado 1,5

Puntaje total

Forma de calificación

Porcentaje de exigencia: 60%

Puntaje total:64