Sem 06 Comp Escrita Uai

TEMA: El diálogo escrito: Clases de textos escritos: prosa y verso.
Características y
técnicas del diálogo escrito. Normas básicas para desarrollar el diálogo escrito.
Gramática: El morfema: componentes de la palabra. El sustantivo.
Ortografía: Ortografía de los numerales
Léxico: Abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos usuales.
Semana N° 06
Presentado por: Mg. CASTRO VILCAPUMA
mayo 2021
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN
DE APRENDIZAJE
Iniciar con el saludo, todos deben de tener cámaras y

micrófono deshabilitado
Procurar siempre tratar de hacer preguntas relacionadas al

tema
Levantar la mano para poder participar
Puede hacer consultas por el chat.
Habilitar micrófono y/o cámara cuando el docente

le de el pase y sea necesario
La sesión será grabada y compartida en los

grupos de trabajo
FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA SALUD. 2
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
 Hablar y escribir bien dan muestra de

la cultura y del nivel intelectual de la
persona, pero también de cuán
asertiva es. La manera como nos
expresamos refleja cómo pensamos,
de modo que una persona que
organiza bien su discurso muestra,
cuando menos, capacidad de
organización y de razonamiento
FACULTAD CIENCIAS DE LA
SALUD 3
https://www.autonomadeica.edu.pe
ACTIVIDADES PREVIAS - MOTIVACIÓN
Observamos el material (audiovisual, interactivo, etc.)

1. en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=wwJ0MPowIds
2. Responde: ¿Por qué será importante hacer uso

de la elegancia del lenguaje?
3. Participa.
SALUD 4
TEMA DE LA SESIÓN
Contenido
• El diálogo escrito: Clases de textos escritos: prosa y verso.
• Características y técnicas del diálogo escrito. Normas
básicas para desarrollar el diálogo escrito.
• Gramática: El morfema: componentes de la palabra. El
sustantivo.
• Ortografía: Ortografía de los numerales
• Léxico: Abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos usuales.
5
SALUD https://www.autonomadeica.edu.pe
Verso y prosa
6
La prosa
Es la forma más natural de escribir.

Se puede contar un hecho de varias maneras diferentes.
Cuando se escribe en prosa se ocupa toda la línea.
7
Ejemplo:
Era el mes de mayo. Hacía calor y los

trigos comenzaban a crecer. El campo
estaba lleno de flores y los pájaros
cantaban. Los enamorados paseaban.
8
El verso
Es una forma especial de expresarse.
Es más difícil que la prosa, ya que los textos en verso

presentan unas características especiales que crean un
ritmo y musicalidad específicos en esta forma de contar
cosas.
Las líneas no ocupan todo el renglón. Algunas palabras

acaban en las mismas letras.
9
Ejemplo:
Que por mayo era por mayo

cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor.
10
Verso, estrofa y poema
1 Llegó con tres heridas:

2 la del amor,
3 la de la muerte, Estrofa
4 la de la vida.
5 Con tres heridas viene:

6 la de la vida,
7 la del amor, Estrofa
8 la de la muerte.
9 Con tres heridas yo:

10 la de la vida,
11 la de la muerte, Estrofa
12 la del amor.
11
Verso, estrofa y poema
Verso
Es cada línea de un poema. El poema anterior tiene 12 versos.
Estrofa
Es un conjunto de versos relacionados por la medida y la rima. En el ejemplo hay tres
estrofas de 4 versos cada una.
Poema
Es toda composición poética que esté formada por versos.
12
Normas
Sinalefa.
Consiste en formar una sílaba con la última vocal de una
palabra y la primera vocal de la siguiente.
13
Normas
• Si la última palabra es aguda se suma una sílaba.
• Si la última palabra es grave, queda igual.
• Si la última palabra es esdrújula se resta una sílaba.
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La rima
Rima es la semejanza de sonidos que se da a partir de la vocal

tónica de la última palabra de cada verso.
Las trompas guerreras resuenan;

de voces los aires llenan.
Aquellas antiguas espadas,
aquellos ilustres aceros,
que encarnan las glorias pasadas.
15
Rima consonante
Si se repiten vocales y consonantes en el mismo orden se dice

que la rima es consonante o perfecta.
Érase un hombre a una nariz pegado;

érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada bien barbado.
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Rima asonante
Si la repetición sólo afecta a las vocales, se llama rima

asonante.
En la mitad del barranco
las navajas de Albacete,
bellas de sangre contraria,
relucen como los peces.
Una dura luz de naipe
recorta en el agrio verde,
caballos enfurecidos
y perfiles de jinetes.
17
HABLAR POR HABLAR
18
1. EL DIÁLOGO: CARACTERÍSTICAS GENERALES
• El diálogo es la forma preferente de comunicación en las relaciones

entre personas.
• Se produce cuando dos o más personas intervienen de manera
sucesiva para intercambiarse información o para comunicarse
pensamientos, sentimientos y deseos. De ese modo los papeles de
emisor y receptor se van alternando entre los distintos
interlocutores.
19
Características del diálogo oral:

• Sus principales formas son la conversación, el debate, la tertulia, etc.
• Los códigos no verbales (gestos, movimientos, muecas, etc.) desempeñan un
papel fundamental en la transmisión de la información.
• La espontaneidad está presente en muchas de sus formas. Esto determina que
la improvisación, es decir, la falta de preparación previa de lo que se va a
decir, sea una de las características. La improvisación provoca:
• Frases sin terminar.
• Léxico poco variado por la rapidez de intervención que impone el diálogo.
• Repeticiones de palabras
• Uso de palabras baúl (cosa, tener… en lugar de términos más precisos).
• Empleo de muletillas, etc.
20
• Algunas nuevas formas de diálogo (el chat o cibercharla) están a

medio camino entre lo oral y lo escrito.
• Pese a utilizar un código escrito, conservan ciertas
características de la oralidad:
• simultaneidad,
• espontaneidad,
• registro coloquial,
• cambios de tema, etc.
21
2. LA PRESENTACIÓN ESCRITA DEL DIÁLOGO
• El diálogo escrito se puede presentar de dos formas:
ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO
Diálogo teatral
Diálogo narrativo
Entrevistas
22
ESTILO DIRECTO
• Consiste en la reproducción exacta de las palabras de los

interlocutores.
• Al ser una cita textual, esas palabras se encierran entre comillas.
Ejemplo: Pepe dijo: “¡Son las once!”.
23
ESTILO DIRECTO
Diálogo teatral • Cada intervención se transcribe en líneas

diferentes, introducidas por el nombre del
personaje que habla y una raya.
• Las circunstancias de cada acción, los

movimientos o gestos de los personajes,
etc. se presentan en acotaciones entre
paréntesis y con letra cursiva.
• Debe cuidarse especialmente el uso de los

signos de entonación: gracias a ellos
podremos captar los diferentes matices de
cada intervención.
24
TÍO.- (A LAREDO, con quien sigue en la derecha, copazo
va copazo viene, y entre chupada y chupada de puro.)
¿De manera que usté vive en el hotelito de al lao y es
amigo de esta familia desde hace tiempo?... ¿Entonces
usté también será un lioso, verdad, doctor?
CASTELAR.- ¡Hombre! El doctor seguro que es un lioso
también…
LAREDO.- ¿Cómo? ¿Que yo soy un lioso?
TÍO.- Ande, no se nos haga de nuevas, señor Laredo…
Tome. Ahí va un purito, pa que usté se explaye.
LAREDO.- ¿Qué?
CASTELAR.- Eso es. Expláyese usté, que me juego la
cara a que está enterao de más de una cosa y de más de
dos…
Enrique Jardiel Poncela,

Los ladrones somos gente honrada
25
ESTILO DIRECTO
Diálogo narrativo • Se utilizan verbos introductores que

indican quién habla y los matices de su
intervención.
• Cada intervención se inicia en un nuevo

renglón, introducido por un guión larga o
raya para separarlas.
• Al igual que en el género teatral, debe

cuidase el uso de los signos de entonación.
26
Escanciaron la bebida y se sentaron en torno a la
mesa. Yáñez aparentaba tener treinta y tres o
treinta y cuatro años, y era un poco mayor que su
compañero, de mediana estatura y físico robusto. A
primera vista denotaba su origen europeo.
— Y bien, Yáñez — dijo Sandokán con cierta
emoción—, ¿has visto a la jovencita de los cabellos
de oro?
— No, mas he averiguado cuanto deseabas saber.
— ¿No has ido a Labuán, acaso?
— Sí, mas debes comprender que sus costas están
muy vigiladas por los cruceros ingleses y resulta
riesgo peligroso el tratar de desembarcar a nuestra
gente.
— Háblame de esa niña. ¿Quién es?
— Te diré que es una criatura maravillosamente
hermosa, tan hermosa que es capaz de embrujar al
más formidable pirata.
— ¡Ah!— exclamó Sandokán.
Emilio Salgari, Los

tigres de Malasia.
27
ESTILO DIRECTO
Entrevista • En la entrevista de declaraciones, deben

diferenciarse claramente las preguntas y
las respuestas.
• Estas presentación de la entrevista permite

conocer sin intermediarios las opiniones
del entrevistado.
• Así se evitan interpretaciones o

manipulaciones de las respuestas .
28
Pregunta: En sus obras, las mujeres son siempre
las protagonistas, ¿por qué lo elige así?
Respuesta: Supongo que por lo mismo por lo que
los hombre suelen elegir a protagonistas
masculinos, y por lo que los escritores de Buenos
Aires suelen situar las novelas en esa ciudad y no
en Tombuctú. Cada uno escribe desde los
materiales de su propia memoria y es lógico que te
sitúes en el mundo que conoces. En ese sentido, tu
género es una coordenada más. Estamos
acostumbrados a que los protagonistas sean
hombres incluso en escritoras, cuando es una
mujer parece que se está incumpliendo una norma.
Creo que es cuestión de tiempo.
P: Entonces, ¿la literatura es sólo género?
R: No, también tiene edad, nacionalidad, ideología y
una infinidad de atributos. Lo único que se debe
pedir a un escritor es que nos conmueva con su
libro […]
Entrevista de Silvia Mateo a Almudena Grandes
29
ESTILO INDIRECTO
• Consiste en la reproducción no literal del diálogo. Es como si alguien

contara lo que otro dice.
• El verbo introductor de dicción (decir, preguntar, contestar, etc.)

suelen aparecer seguido de las conjunciones que o si, por lo que los
dos puntos no son necesarios, ni tampoco el uso de las comillas o la
raya, para presentar cada intervención.
• Entre otras transformaciones, suele enunciarse en tercera persona y

se modifican los tiempos verbales, así como las expresiones relativas
al tiempo y al espacio.
30
ESTILO DIRECTO
— Esta tarde no me apetece ir al cine, estoy muy cansada— dijo Ana con voz
lánguida.
— Propón entonces otra opción— contestó César.
— ¿Nos vamos a casa? — propuso Ana entonces.
— Vete tú si quieres. Yo prefiero quedarme aquí.
ESTILO INDIRECTO
Ana dijo que esa tarde no le apetecía ir al cine porque estaba muy cansada.
César le contestó que, entonces, propusiera otra opción. Ella sugirió que se
marcharan a casa, a lo que él respondió que se fuera ella si quería, porque él
prefería quedarse allí.
31
3. LAS NORMAS DEL DIÁLOGO
• Escuchar a los demás sin interrumpir sus intervenciones.
• Respetar las intervenciones de los demás aunque no coincidan con

nuestros intereses u opiniones.
• Hablar con un volumen moderado, sin gritar, mostrando siempre

respeto a los demás.
32
4. PRINCIPALES TEXTOS DIALOGADOS
TEXTO DIALOGADOS ORALES
Textos dialogados orales Textos dialogados orales planificados

espontáneos
La conversación El debate La entrevista
33
Textos dialogados orales • Se puede producir en pequeño

espontáneos o gran grupo.
• Por lo general, suele tratarse de

una “charla”, más o menos
La conversación informal, en la que no se tratan
temas de gran trascendencia.
• No suelen intervenir todos los

presentes y trata temas
variados.
34
Textos dialogados orales planificados • Es un tipo de diálogo con una

finalidad prefijada: analizar y
discutir un tema
predeterminado con el
propósito de llegar a un
El debate acuerdo o, al menos, dejar
claras las posiciones de los
intervinientes.
• En el debate deben existir la

figura del moderador, que,
entre otros cometidos, debe
regular el turno de palabra y
controlar que se cumplan unas
normas básicas de respeto.
35
Textos dialogados orales planificados •El entrevistado, elegido por su

relevancia, acepta responder a
las preguntas que le formula el
entrevistador, cuya misión es dar
a conocer la personalidad del
La entrevista entrevistador, sus puntos de
vista, etc.
•Existen varios tipos: entrevistas

de prensa, de trabajo,
profesionales, etc.
36
5. LA EXPOSICIÓN ORAL
• Existen diferentes tipos de exposiciones orales: la exposición escolar,

la ponencia, la conferencia, el informe, etc.
• Su objetivo es presentar unos conocimientos de forma oral durante un

periodo de tiempo determinado, en el que el emisor no sufre ninguna
interrupción.
• El discurso debe estar bien estructurado y el lenguaje debe ser claro y

preciso.
• Para mantener el interés del público se evitará la monotonía y se

buscará cierta amenidad en la exposición.
37
38
39
Una palabra
UNA PALABRA
Unidad lingüística separada de otra por un espacio en blanco
Las unidades más pequeñas dotadas

Se dividen en … Monemas de significado
Unidad lingüística mínima e inseparable que
lexemas aporta significado léxico
Monemas
Unidad lingüística mínima que aporta
Morfemas significado gramatical
Independientes No van unidos a un lexema (artículos,

preposiciones, conjunciones)
Morfemas
dependientes Necesitan unirse a un lexema
40
Morfemas flexivos: indican Morfemas derivativos:
accidentes gramaticales , como el género, se utilizan para crear nuevas palabras a
número, la persona, el tiempo… partir de un lexema. Pueden ser:
Nota: los morfemas flexivos de los verbos
se llaman desinencias verbales
Prefijos Sufijos
Morfemas derivativos que se colocan delante del

Los prefijos
lexema y aportan diferentes significados.
Morfemas derivativos que se colocan detrás del

Los sufijos
lexema y aportan diferentes significados.
41
Prefijos PREFIJOS
Pos- Indica “posterioridad” (posponer, posguerra)

Pre- Indica “anterioridad” (prehistoria, prerrománico)
Re- Indica “repetición” (rehacer, releer)
Des-, a-, i-, (in-, im-) Expresan “negación” (desamparado, asimétrico, …)
Sufijos
-dad, - ura, - ez, ncia Indica “cualidad” (bondad, niñez, locura, infancia)
-ería, -torio, -dor Indica “lugar” (juguetería, locutorio, comedor)
-tor, -nte, -ista, -ero, -ario Indica “profesión” (conductor, comerciante, tenista)
- ense, -ín, -és Expresan “lugar de origen” (aragonés, mallorquín)
42
Adyacente, amorfo, abstemio, analgesia, antesala, anticuerpo, apósito,
archisabido, automoción, bifurcación, catarata, circunvalar, cooperar,
cuadriceps, diagonal, discordia, ectoplasma, emisario, enamorada, endocarpio,
epiglotis, eufonía, excedente, exonerar, extramuros, infrarrojo, intramuros,
metafísica, omnisciencia, palíndromo, paranormal, penillanura, progreso,
retroactivo, simétrico, transformar, ulterior, vicesecretario, yuxtapuesto
Ad – A / an – ab / abs – Ana – Ante – Anti – Apo –

Proximidad Privado de, sin Separar, evitar Contra, sobre delante contra Fuera de , alejado
Archi – Auto – Bi – Cata – Circun – Co, col, con – Cuadri/cuatri –

El mas, el mejor Uno mismo Dos, doble Hacia abajo alrededor unión cuatro
Dia – Di / dis – Ecto – Emi – En – Endo – Epi –

A través de Que se opone Fuera de medio dentro internamente sobre
Eu – Ex – Exo – Extra – Infra – Intra – Meta –

bien Ya no es fuera Que rebasa Por debajo de dentro Más allá de
Omni – Pali – Para- Peni- Retro- Sim- Trans-

Que abarca todo De nuevo Junto a, contra alrededor Hacia atrás con Más allá
Ulter, ultra- Viz / vice Yuxta-

Que rebasa En lugar de Junto a
43
Estructuras de las palabras
Monemas
Lexemas Morfemas
Independientes Dependientes
Flexivos Derivativos
Prefijos Sufijos
44
Un solo lexema
Las formadas por … Lexema + morfemas flexivos
Un solo morfema
Un lexema + uno o más morfemas derivativos,

aunque pueden incluir morfemas flexivos
Formadas a partir de la unión de dos o más

palabras o lexemas, como (agua-nieve)
O formadas por la unión de un lexema y un

morfema independiente (sin-fín, que-hacer)
Los morfemas flexivos pueden aparecer en cada término de la palabra

compuesta 45
Cuando las palabras se forman a partir de ciertos vocablos hablamos de…
siglas Acrónimos
Se forman con la letra inicial de Son SIGLAS, que se pronuncian

varias palabras, ej. DGT (Dirección silabeando como cualquier
General de Tráfico) palabra ,ej. RENFE (Red Nacional
de Ferrocarriles Españoles)
También son acrónimos los vocablos formados por el principio de una

palabra y el final de otra, ej. Cantautor (cantante + autor)
46
Un Texto Narrativo Cuenta una historia o un suceso
con…
Narrador Que relata lo que sucede a uno o varios…
Personajes En… Un Tiempo y
Espacio
determinados
Los mitos, las leyendas, los cuentos, las noticias,

Tipos
las novelas, las anécdotas…
Las Anécdotas Relato breve de algo curioso o divertido
47
Cuando las palabras compuestas forman una sola palabra, llevan
tilde según las normas de acentuación
Cuando la palabra compuesta se escribe con un guión, mantienen

la tilde si la llevaban cuando estaban separadas.
En los adverbios terminados en –mente, se mantiene la tilde

en el adjetivo que constituye la primera parte de la palabra.
Al hacer los gentilicios, muchos de ellos llevarán tilde
48
Gentilicios
¿De dónde son los

siguientes gentilicios?
• Brigantino • Betazos (La Coruña)

• Bonaerense • Buenos Aires
• Betlemita • Belén
• Bordelés • Burdeos
• Calagurritano • Calahorra ( La Rioja)
• Bilbilitano • Calatayud (Zaragoza)
• Mirobrigense • Ciudad Rodrigo (Salamanca)
• Cauriense • Coria (Cáceres)
• Ilicitano • Elche (Alicante)
• Tuccitano • Martos (Jaén)
• Bisgargitano • Morella (Castellón)
• Orcelitano • Orihuela (Murcia)
49
Escribe cómo se llaman las personas de …
• Logroño lugo Jaén • Logroñés lucense Jienense
• Cantabria Orense Cádiz • Cántabro Orensano Gaditano
• Santander Pontevedra Huelva • Santanderino Pontevedrés Onubense
• Álava Badajoz Valladolid • alavés Pacense Vallisoletano
• Vitoria Ibiza Palencia • Vitoriano Ibicenco Palentino
• Vizcaya Menorca Ávila • Vizcaíno Menorquín Abulense
• Bilbao Tarragona Ciudad Real • Bilbaíno Tarraconense Ciudadrealeño
• Guipúzcoa Lérida Cuenca • Guipuzcoano Ilerdense Conquense
• San Sebastián Granada Albacete • Donostiarra Granadino Albaceteño
• Oviedo Málaga Guadalajara • Ovetense Malagueño Guadalajareño
• Huesca Teruel Tenerife • Oscense Turolense Tinerfeño
• Fuerteventura Hierro Gomera • Majorero Herreño Gomero
• Pamplona Ceuta Melilla • Pamplonés Ceutí Melillense
¿Y de dónde son éstos?

Guadalajara, Salamanca,
Alcarreño, charro, baturro,
Aragón, Valladolid, Málaga
pucelano, malacitano
50
ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN O TRABAJO
EN EQUIPO
Revisa el material (audiovisual, interactivo, revista,

1. manual, libro, etc.) en el siguiente link:
Se selecciona grupos de trabajo para

2. sistematizar la Información brindada
3. Elaboran a través de una Infografía el Caso

brindado
SALUD 51
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
Participa del siguiente test de autoevaluación que

1. tiene el propósito que usted pueda comprender lo
explicado hasta el momento.
2. 5 minutos
SALUD 52
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN COMPLEMENTARIAS
1. Ingresar (a la plataforma virtual de la UAI, Biblioteca,

página web, etc)
2. Revisar el (video, separata,

libro, guía etc.)
3. Responde: Plantea
una actividad
(Pregunta, actividad
entregable, foro, etc.)
SALUD 53
GRACIAS POR SU:
1. Atención
2. Participación
3. Interés de mejorar cada día
4. Comprensión
5. Compromiso
SALUD 54

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Iniciar con el saludo, todos deben de tener cámaras y

Procurar siempre tratar de hacer preguntas relacionadas al

Levantar la mano para poder participar

Puede hacer consultas por el chat.

Habilitar micrófono y/o cámara cuando el docente

La sesión será grabada y compartida en los

 Hablar y escribir bien dan muestra de

Observamos el material (audiovisual, interactivo, etc.)

2. Responde: ¿Por qué será importante hacer uso

Es la forma más natural de escribir.

Era el mes de mayo. Hacía calor y los

Es una forma especial de expresarse.

Es más difícil que la prosa, ya que los textos en verso

Las líneas no ocupan todo el renglón. Algunas palabras

Que por mayo era por mayo

1 Llegó con tres heridas:

5 Con tres heridas viene:

9 Con tres heridas yo:

• Si la última palabra es aguda se suma una sílaba.

• Si la última palabra es grave, queda igual.

• Si la última palabra es esdrújula se resta una sílaba.

Rima es la semejanza de sonidos que se da a partir de la vocal

Las trompas guerreras resuenan;

Si se repiten vocales y consonantes en el mismo orden se dice

Érase un hombre a una nariz pegado;

Si la repetición sólo afecta a las vocales, se llama rima

• El diálogo es la forma preferente de comunicación en las relaciones

Características del diálogo oral:

• Algunas nuevas formas de diálogo (el chat o cibercharla) están a

• El diálogo escrito se puede presentar de dos formas:

ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO

• Consiste en la reproducción exacta de las palabras de los

Diálogo teatral • Cada intervención se transcribe en líneas

• Las circunstancias de cada acción, los

• Debe cuidarse especialmente el uso de los

Enrique Jardiel Poncela,

Diálogo narrativo • Se utilizan verbos introductores que

• Cada intervención se inicia en un nuevo

• Al igual que en el género teatral, debe

Emilio Salgari, Los

Entrevista • En la entrevista de declaraciones, deben

• Estas presentación de la entrevista permite

• Así se evitan interpretaciones o

Entrevista de Silvia Mateo a Almudena Grandes

• Consiste en la reproducción no literal del diálogo. Es como si alguien

• El verbo introductor de dicción (decir, preguntar, contestar, etc.)

• Entre otras transformaciones, suele enunciarse en tercera persona y

• Escuchar a los demás sin interrumpir sus intervenciones.

• Respetar las intervenciones de los demás aunque no coincidan con

• Hablar con un volumen moderado, sin gritar, mostrando siempre

TEXTO DIALOGADOS ORALES

Textos dialogados orales Textos dialogados orales planificados

La conversación El debate La entrevista

TEXTO DIALOGADOS ORALES

Textos dialogados orales • Se puede producir en pequeño

• Por lo general, suele tratarse de

• No suelen intervenir todos los

TEXTO DIALOGADOS ORALES

Textos dialogados orales planificados • Es un tipo de diálogo con una

• En el debate deben existir la

TEXTO DIALOGADOS ORALES

Textos dialogados orales planificados •El entrevistado, elegido por su