1)

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA 2)

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA

TONELADAS TONELADAS
AÑO
DE DE GRANOS
AÑ0 PRODUCTOS
CARNICOS
1950 647.49

1950 505.85 1960 687.11

1960 918.63 1970 1,821.08

1970 2,792.33 1980 2,893.50

1980 4,188.49 1990 5,867.94

1990 9,348.23 2000 7,830.66
2000 12,059.63

5)

QUE TIPO DE INSTRUMENTO DE 6)

APOYO PERIFERICO UTILIZA EN EL
DESARROLLO DE LAS CLASES. PUEDE
MENCIONAR MAS DE UNO;
JERARQUICAMENTE SEGÚN LA TEXTO
TEXTO FRECUENCIA DE USO: 1 PARA EL MAS
UTILIZADO Y ASI SUCESIVAMENTE

PREGUNTA
ALTERNATIVAS
Nº3

PROYECTOR
CANTIDAD
PREGUNTA DIGITAL Y DE
COMPUTADO
TV CODER OTROS TOTAL ENCUESTAS
Nº2
R RELACIÒN %

CANTIDAD
DE 18 6 12 36
ENCUESTA

RELACIÒN %
 Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena
Cesar Nuñez
9-761-2114

ADOS A PANAMA 3) 4)
ALIMENTOS
IMPORTADOS A ¿CONSIDERA USTED QUE LA
PANAMA UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA
INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APENDIZAJE
TONELA
AÑO DAS DE ALTERNATIVAS:
LECHE
SI NO TOTAL
CANTIDAD
1950 1,153.34 DE 26 1 27
ENCUESTA
1960 1,605.74 RELACIÒN %
1970 4,613.41
1980 7,081.99
1990 15,216.17
2000 19,890.29

7)

LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE UTILIZA SON PROPIEDAD DE: EXISTE FACILIDADES DE EQ
INFORMATICOS EN INADET
REALIZAR SU LABOR COMO D
ALTERNATIVAS ALTERNATIVAS
PREGUNTA
DE LA Nº4
ALQUILADO
PROPIOS INSTITUCIÒ PRESTADOS TOTAL
S
N SI

12 9 2 4 27

ELACIÒN % FRECUENCIA 8
RELACIÒN %
 8)
En qué forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periférico para realizar su labor com
Texto
Alternativas
Para Para que los
Para Como medio Para
presentar estudiantes Como ayuda
Pregunta n°5 reforzar el de promover
conclusione presenten tutorial
aprendizaje información debates
s sus trabajos

Cantidad de
encuestas 23 18 5 10 10 4

Relación %

EXISTE FACILIDADES DE EQUIPOS

INFORMATICOS EN INADETH PARA
REALIZAR SU LABOR COMO DOCENTE
ALTERNATIVAS

NO TOTAL

19 27
ico para realizar su labor como docente

Otros Total

2 72
1)
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

TONELADAS
DE
AÑ0
PRODUCTOS
CARNICOS

1950 505.85
1960 918.63
1970 2,792.33
1980 4,188.49
T o n e la d a s d e p r o d u c t o s c a r n ic o s

1990 9,348.23
2000 12,059.63

1) ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ TONELADAS DE

PRODUCTOS CARNICOS.
14000
12059.63
12000
10000 9348.23

8000
6000
4188.49
4000 2792.33
2000 918.63
505.85
0
1950 1960 1970 1980 1990 2000

Año
 2)
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA

TONELADAS
AÑO
DE GRANOS

1950 647.49
1960 687.11
1970 1,821.08
1980 2,893.50
1990 5,867.94
2000 7,830.66

2) ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA TONELADAS DE

GRANOS.
9000
7830.66
8000
7000
5867.94
Toneladas de granos

6000
5000
4000
2893.5
3000
1821.08
2000
1000 647.49 687.11
0
1950 1960 1970 1980 1990 2000
Año
 3)
ALIMENTOS
IMPORTADOS A
PANAMA

TONELA
AÑO DAS DE
LECHE
1950 1,153.34
1960 1,605.74
1970 4,613.41
1980 7,081.99
1990 15,216.17
2000 19,890.29

3)
25000

19890.29
20000
Toneladas de leche

15216.17
15000

10000
7081.99
4613.41
5000
1153.34 1605.74
0
1950 1960 1970 1980 1990 2000
Año
 5)
¿CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIÒN DE
LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA APENDIZAJE

ALTERNATIVAS:
SI NO TOTAL
TEXTO
CANTIDAD DE
ENCUESTA 26 1 27

RELACIÒN %
96.2962963 3.7037037 100

PREGUNTA Nº2

CANTIDAD DE ENCUESTA CANTIDAD DE

ENCUESTA

RELACIÒN %

CANTID

26
27

¿CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA APENDIZAJE ALTERNATIVAS: SI
¿CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE ALTERNATIVAS: NO
¿CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE ALTERNATIVAS: TOTAL
¿CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE ALTERNATIVAS: SI
¿CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE ALTERNATIVAS: NO
¿CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE ALTERNATIVAS: TOTAL
 6)

LOS EQUIPOS INFORMA

QUE TIPO DE INSTRUMENTO DE APOYO TEXTO
PERIFERICO UTILIZA EN EL DESARROLLO DE LAS
CLASES. PUEDE MENCIONAR MAS DE UNO;
JERARQUICAMENTE SEGÚN LA FRECUENCIA DE
USO: 1 PARA EL MAS UTILIZADO Y ASI
SUCESIVAMENTE PREGUNTA Nº3 PROPIOS

CANTIDAD DE 12
ENCUESTAS
ALTERNATIVAS RELACIÒN % 44.4444444
PROYECTOR
DIGITAL Y TV CODER OTROS TOTAL
COMPUTADOR

CANTIDAD
18 6 12 36

50 16.6666667 33.33333333333 100 27

50

CANTIDAD DE ENCUESTA

¿CONSIDERA USTED QUE LA

UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA
27; 50% 26; 48% INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE
1; 2% ALTERNATIVAS: SI
¿CONSIDERA USTED QUE LA
UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA
INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE
ALTERNATIVAS: NO
¿CONSIDERA USTED QUE LA
UTILIZACIÒN DE LA COMPUTADORA
INFLUYE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APENDIZAJE
ALTERNATIVAS: TOTAL
 7)
EXISTE FACILIDADES
INFORMATICOS EN INADET
LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE UTILIZA SON PROPIEDAD DE: SU LABOR COMO D
PREGUNTA Nº4 ALTERNATIV
ALTERNATIVAS
DE LA SI
INSTITUCIÒN ALQUILADOS PRESTADOS TOTAL

9 2 4 27 FRECUENCIA 8

33.33333333333 7.407407407407 14.8148148148 100 RELACIÒN % 29.6296296

CANTIDAD DE ENCUESTAS

12;
27; 22% LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE
50% 9; 17% UTILIZA SON PROPIEDAD DE:

Axis Title
4;2;7%
4% ALTERNATIVAS PROPIOS EX I S TE F AC I L ID AD ES D E EQUI P OS I NF ORMATI C OS EN I NAD ETH P ARA REAL I ZA
LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE
UTILIZA SON PROPIEDAD DE:
ALTERNATIVAS DE LA INSTITUCIÒN
LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE
UTILIZA SON PROPIEDAD DE:
ALTERNATIVAS ALQUILADOS
LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE
UTILIZA SON PROPIEDAD DE:
ALTERNATIVAS PRESTADOS
LOS EQUIPOS INFORMATICOS QUE
UTILIZA SON PROPIEDAD DE:
ALTERNATIVAS TOTAL
 8)
EXISTE FACILIDADES DE EQUIPOS En qué forma utiliza recursos e instru
Texto
INFORMATICOS EN INADETH PARA REALIZAR
SU LABOR COMO DOCENTE
Para reforzar el Como medio de
ALTERNATIVAS Pregunta n°5
aprendizaje información

NO TOTAL Cantidad de
encuestas 23 18

19 27 Relación % 31.94444444444 25

70.3703704 100

P a ra re fo rza r e l a p re n d iza je

C o m o m e d io d e in fo rm a c ió n
FRECUENCIA RELACIÒN % E n q u e f o r m a u ti l i z a re
c omo d oc e nte

TOTAL 27 100 31.9444444444444

25

23 18

A x is T it le
Axis Title

S I NF ORMATI C OS EN I N AD ETH P AR A R EAL I ZAR SU L AB OR C OMO D OC ENTE AL TERNATI VAS NO 19 70.3703703703704

29.6296296296296
SI 8

Axis Title
 n qué forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periférico para realizar su labor como docente
Alternativas
Para
Para presentar Para que los estudiantes Como ayuda
promover Otros Total
conclusiones presenten sus trabajos tutorial
debates

E n q u é f o r m a u ti l i z a r e c u r s o s e i n s t r u m Ae ln t t e o r sn ad tie v a a p s o y o p e r i f é r i c o p a r a r e a l i z a r s u l a b o r c o m o d o c e n t e
5 10 10 4 2 72

6.94444444444444 13.8888888888889 13.88888888889 5.55555556 2.77777778

P a ra q u e lo s estu d ia n te s p re sen te n su s tra b a jo s

P a ra p re se n ta r c o n c lu sio n e s
P a ra re fo rza r e l a p re n d iza je

C o m o m e d io d e in fo rm a c ió n

n q u e f o rm a u ti l i z a re c u rs o s e i n s t ru m e n t o s d e a p o y o p e r i f é r i c o p a ra r e a l i z a r s u l a
om o doc e nte

P a ra p ro m o v e r d e b a te s
C o m o a y u d a tu to ria l
Row 8 Row 9 Cantidad de encuestas R elación %

31.9444444444444 72
25

O tro s
13.8888888888889 13.8888888888889

T o ta l
23 18 6.94444444444444 10 10 5.55555555555556 2.77777777777778
5 4 2

Axis Title
a ra r e a l i z a r s u l a b o r

72
O tro s

T o ta l

77777777777778
2
9)
Cuadro estadistico de interpretacion
Texto Alternativas:
Presentaciones
Investigaciones
Pregunta N° 9 en Proyector Otros Total
en internet
Digital
Cantidad de Encuesta 23 11 4 38

Relacion % 60.52631578947 28.94736842105 10.5263158 100

Cantidad de Encuesta
Cuadro estadistico de
interpretacion Alternativas:
Investigaciones en internet
Cuadro estadistico de
interpretacion Alternativas:
Presentaciones en Proyector
23; 30% Digital
38; 50% Cuadro estadistico de
11; 14% interpretacion Alternativas:
4; 5% Otros
Cuadro estadistico de
interpretacion Alternativas:
Total

CUADRO ESTA
de los estudian
CUADRO ESTA
de los estudian
CUADRO ESTA
de los estudian
CUADRO ESTA
de los estudian
CUADRO ESTA
de los estudian
 10)
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION

Considera Usted que con herramientas

Texto informaticas, capacidad investigadora de los
estudiantes:

Alternativas

Se Mejora un Se mantiene
Pregunta N°10 No mejora Total
incrementa poco igual

Cantidad de
15 10 1 1 27
Encuesta
Relacion % 55.5555556 37.037037 3.7037037 3.7037037 100

Cantidad de Encuesta

27 15

10
1 1

CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION Considera Usted que con herramientas informaticas, capacidad investigadora
de los estudiantes: Alternativas Se incrementa
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION Considera Usted que con herramientas informaticas, capacidad investigadora
de los estudiantes: Alternativas Mejora un poco
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION Considera Usted que con herramientas informaticas, capacidad investigadora
de los estudiantes: Alternativas Se mantiene igual
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION Considera Usted que con herramientas informaticas, capacidad investigadora
de los estudiantes: Alternativas No mejora
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION Considera Usted que con herramientas informaticas, capacidad investigadora
de los estudiantes: Alternativas Total