OBJETIVO

Fijar el concepto de presión, volumen y reducir las relaciones entre presión, volumen y
temperatura, para un sistema gaseoso con comportamiento ideal

INTRODUCCION

TEMPERATURA
La temperatura (T) ejerce gran influencia sobre el estado de las moléculas de un gas
aumentando o disminuyendo la velocidad de las mismas. Para trabajar con nuestras
fórmulas siempre expresaremos la temperatura en grados Kelvin. Cuando la escala usada
esté en grados Celsius, debemos hacer la conversión, sabiendo que 0º C equivale a +
273,15 º Kelvin 

PRESIÓN
En Física, presión (P) se define como la relación que existe entre una fuerza
(F) y la superficie (S) sobre la que se aplica, y se calcula con la fórmula. Lo cual
significa que la Presión (P) es igual a la Fuerza (F) aplicada dividido por la
superficie (S) sobre la cual se aplica.  En nuestras fórmulas usaremos como
unidad de presión la atmósfera (atm) y el milímetro de mercurio (mmHg), sabiendo que
una atmósfera equivale a 760 mmHg.

VOLUMEN
Recordemos que volumen es todo el espacio ocupado por algún tipo de materia. En el
caso de los gases, estos ocupan todo el volumen disponible del recipiente que los
contiene.

GAS IDEAL

Es el comportamiento que presentan aquellos gases cuyas moléculas no interactúan entre

si y se mueven aleatoriamente. En condiciones normales y en condiciones estándar, la
mayoría de los gases presentan comportamiento de gases ideales.

LEY DE BOYLE

Si se reduce la presión sobre un globo, éste se expande, es decir aumenta su volumen,

siendo ésta la razón por la que los globos meteorológicos se expanden a medida que se
elevan en la atmósfera. Por otro lado, cuando un volumen de un gas se comprime, la
presión del gas aumenta. El químico Robert Boyle (1627 - 1697) fue el primero en
investigar la relación entre la presión de un gas y su volumen. 

La ley de Boyle, que resume estas observaciones, establece que: el volumen de

una determinada cantidad de gas, que se mantiene a temperatura constante, es
inversamente proporcional a la presión que ejerce, lo que se resume en la siguiente
expresión:

P1  . V1 = P2 . V2

LEY DE CHARLES
 
Cuando se calienta el aire contenido en los globos aerostáticos éstos se elevan, porque el
gas se expande. El aire caliente que está dentro del globo es menos denso que el aire frío
del entorno, a la misma presión, la diferencia de densidad hace que el globo ascienda.
Similarmente, si un globo se enfría, éste se encoge, reduce su volumen. La relación entre
la temperatura y el volumen fue enunciada por el científico francés J. Charles (1746 -
1823), utilizando muchos de los experimentos realizados por J. Gay Lussac (1778 - 1823).
 
La ley de Charles y Gay Lussac se resume en: el volumen de
una determinada cantidad de gas que se mantiene a presión constante,
es directamente proporcional a su temperatura absoluta, que se
expresa como: 

LEY DE GAY-LUSSAC
Fue enunciada por Joseph Louis Gay-Lussac a principios de 1800.
Establece la relación entre la temperatura y la presión de un gas cuando el volumen es
constante.Al aumentar la temperatura las moléculas del gas se mueven más rápidamente
y por tanto aumenta el número de choques contra las paredes, es decir aumenta la
presión ya que el recipiente es de paredes fijas y su volumen no puede cambiar. Gay-
Lussac descubrió que, en cualquier momento de este proceso, el cociente entre la presión
y la temperatura siempre tenía el mismo valor.
Supongamos que tenemos un gas que se encuentra a una presión P 1 y a una temperatura
T1 al comienzo del experimento. Si variamos la temperatura hasta un nuevo valor T 2,
entonces la presión cambiará a P2, y se cumplirá:
P1T1=P2T2
Que es otra manera de expresar la ley de Gay-Lussac.Esta ley, al igual que la de Charles,
está expresada en función de la temperatura absoluta. Al igual que en la ley de Charles,
las temperaturas han de expresarse en Kelvin
MATERIAL Y EQUIPO
 Manómetro en U
 Sistema con jeringa
 Termómetro
 Flexómetro
 Cortadora de tela

PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
Parte 1
1º- Conectar el sistema de jeringa con el manómetro en u, graduado en
centímetros.
3º- Medir la temperatura del sistema y el ambiente para observar que la
temperatura permanece constante.
2º- Mover el embolo 5 ml en intervalos de 1ml, registrar las lecturas en centímetros
del desplazamiento del agua en el manómetro.

Parte 2
1º- Con la cortadora de tela neumática conectada al compresor, encender el
sistema
2º-Al abrir, leer el cambio de presión en el medidor de aguja.
3º-Tomar las dimensiones del cilindro neumático y hacer los cálculos pertinentes,
para conocer el trabajo que realiza la cortadora.
CUESTIONARIO
1. ¿Qué es la presión?
En física, la presión (símbolo P) es una magnitud física escalar que mide la fuerza en
dirección perpendicular por unidad de superficie, y sirve para caracterizar como se aplica
una determinada fuerza resultante sobre una superficie.
P = F/A
Donde:

 P: es la presión en Pa.
 F: es la fuerza en N
 A: es el área en m²
2.-Defina las presiones:
A) Atmosférica: Es la fuerza que ejerce el aire atmosférico sobre la superficie terrestre. La
atmósfera es una capa gaseosa de aproximadamente 100 km de espesor que envuelve a
la Tierra. Cualquier objeto cercano a la superficie terrestre vive inmerso en ella y por tanto
estará sometido a su presión, tal y como lo está cualquier objeto dentro de un fluido.
B) Barométrica: La presión barométrica es el valor de presión atmosférica que se mide en
un punto cualquiera por encima del nivel del mar. Para medir los valores de la presión
barométrica se emplea el barómetro. Este instrumento fue inventado en 1643
por Evangelista Torricelli, quien utilizó un tubo abierto por uno de sus extremos para
introducir mercurio en su interior

c) Absoluta: La presión de referencia más inequívoca es la presión cero, que prevalece en

el espacio sin presión atmosférica. Una presión relacionada con esta presión de
referencia se llama presión absoluta. Para identificarla correctamente se utiliza la
abreviación abs, que se deriva del latín "absolutus", es decir, indiferente, independiente.

3.- ¿Cuáles son las unidades comunes en que se expresa la presión?

Se expresa en unidades del sistema internacional de unidades (SI) mediante la unidad
derivada denominada pascal (Pa) que corresponde a un newton por sobre metro
cuadrado (N/m2), siendo el newton la fuerza aplicada a un cuerpo de masa igual a 1 kg
que le produce una aceleración de 1 m/s2.
4.- ¿Qué es un manómetro y cuál es la diferencia con el barómetro?
Un manómetro es un aparato que sirve para medir la presión de fluidos contenidos en
recipientes cerrados. Existen, básicamente, dos tipos: los de líquidos y los de gases.
Miden la diferencia entre la presión real o absoluta y la presión atmosférica, llamándose a
este valor presión manométrica. Es distinto del barómetro porque este ultimo solo mide la
presión atmosférica, mientras que la manométrica es la diferencia entre la atmosférica y la
absoluta.
5.- Menciona tres tipos de manómetro y diga cuáles son sus relaciones para
calcular la presión en cada uno de ellos.
Manómetro de 2 ramas abiertas (o de vidrio en U)
Este consiste en un tubo de vidrio en forma de U que contiene un líquido, donde una de
las ramas esta abierta a la atmósfera y la otra esta conectada al recipiente que contiene el
fluido al que se le quiere medir la presión.  La presión del fluido es fácil medirla calculando
el valor h y aplicando la fórmula de Bernoulli.
Manómetro de tubo de Bourdon
Se hace pasar el fluido por el tubo, el que hará que se vaya desenrollando. Con este
movimiento del tubo, se mueve una aguja que marcara la presión del fluido.
Manómetros de pozo
El manómetro de tipo pozo usa el balance de volumen donde el fluido trasladado del pozo
es igual al fluido añadido en la columna más pequeña. El diámetro interno y el área
interna se deben inspeccionar cuidadosamente para certificar la precisión del instrumento.

6.- ¿Cuáles son las leyes de Boyle y la de Charles para los gases? Haga sus
graficas correspondientes

Ley de Boyle: el volumen de una determinada cantidad de gas, que se

mantiene a temperatura constante, es inversamente proporcional a la
presión que ejerce

Ley de Charles: el volumen de una determinada cantidad de gas que se

mantiene a presión constante, es directamente proporcional a su
temperatura absoluta

7.- ¿Qué es el coeficiente de expansión térmica?

Nos da cómo varía relativamente el volumen con el incremento de

temperatura

Sustituyendo aquí la ley de los gases ideales

Es decir, es igual a la inversa de la

temperatura absoluta. Puesto que el
coeficiente de dilatación puede medirse experimentalmente, fue de esta forma como se
determinó por primera vez la temperatura Celsius del cero absoluto.

8.- ¿En qué condiciones un gas se comporta como gas ideal?

Para definir un patrón de gas que sirva para establecer reglas de comportamiento se crea
el concepto de gas ideal, este gas ideal cumple las condiciones siguientes:

1.- Ocupa el volumen del recipiente que lo contiene.

2.- Está formado por moléculas.
3.- Estas moléculas se mueven individualmente y al azar en todas direcciones a
distancias considerablemente mayores que el tamaño de la molécula.
4.- La interacción entre las moléculas se reduce solo a su choque.
5.- Los choques entre las moléculas son completamente elásticos (no hay pérdidas de
energía).
6.- Los choque son instantáneos (el tiempo durante el choque es cero).
9.- ¿Cuáles son las isotermas y las líneas isobaras?
En un plano cartográfico, la isoterma es una curva que une aquellos puntos que presentan
las mismas temperaturas en una unidad de tiempo considerada. En una transformación
isobara la presión del sistema no varía. Supongamos que un gas ideal absorbe calor y,
como consecuencia, se expande desde un estado inicial A a uno final B, controlando la
presión para que esté en equilibrio con el exterior y permanezca constante.
10.- ¿Qué variables fueron objeto de observación en el experimento?

Presión, volumen, temperatura, trabajo, presión absoluta y presión manométrica.

11.- ¿Qué relaciones cualitativas de proporcionalidad encontró entre las variables

del sistema gaseoso?
 CONCLUSIONES

Mediante esta práctica conseguimos asimilar adecuadamente las leyes que

relacionan variables de gran importancia en él estudia de la termodinámica,
presión, temperatura, volumen y trabajo. Este análisis realizado mediante una
observación física del fenómeno de la ley de Boyle nos permitió prestar atención
en cómo es que los distintos factores en el ambiente afectan al estudio de los
procesos termodinámicos.

Una muestra de la importancia de las condiciones de estudio para un fenómeno de

este tipo es la presión atmosférica, valor y concepto que definimos y que
utilizamos en el laboratorio. Este factor es otorgado por el entorno en que se
encuentran los objetos de estudio, así pues reconocimos la escala de
trascendencia que poseen los valores absolutos en un procedimiento
experimental.

Finalmente, esta actividad no solo reafirmó nuestros conocimientos teóricos,

también nos otorgó una visualización de las implicaciones de las leyes de los
gases en un dispositivo que realiza un trabajo, evento que ratifico la parte teórica.
El trabajo del dispositivo al cual debíamos considerar todas sus variables y
condiciones, para poder calcularlo adecuadamente, fue el factor que unifico los
conceptos adquiridos a lo largo de la práctica y que nos permitieron alcanzar con
éxito el objetivo planteado al inicio, que era el de comprender la naturaleza y
propiedades del gas ideal y las leyes que lo definen.
 BIBLIOGRAFIA

 http://www.lacomet.go.cr/index.php/presion/magnitud-de-presion
 https://www.clasificacionde.org/tipos-de-manometros/
 http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/termo1p/primerpisoc.html
 https://www.revistahypatia.org/~revistah/index.php?
option=com_content&view=article&id=50&Itemid=164
 http://www.sabelotodo.org/fluidos/gases.html
 http://www.quimicafisica.com/definicion-gas-ideal.html
 http://www.ensinger.es/es/informacion-tecnica/propiedades-tecnicas-de-los-
plasticos/propiedades-termicas/coeficiente-de-expansion-termica-lineal
 http://www.areatecnologia.com/herramientas/manometro.html
 https://www.ecured.cu/Man%C3%B3metro