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INDICACIONES:
• Escribir la FECHA de la SECUENCIA en tus actividades para el registro y la sistematización de la calificación.
• Al adjuntar el archivo para enviar por correo, en el ASUNTO: ESCRIBIR TU GRADO, GRUPO Y NOMBRE.
• Realizar la Autoevaluación por aprendizaje esperado o tema.
• Para la calificación, considerar los criterios establecidos en el instrumento de Autoevaluación el cual
adjunto al final del archivo.
SEMANA 16
DESARROLLO TEORICO:
1. Escribe los conceptos más importantes de la explicación de “Aprende en casa II”.
2. Investiga el concepto de: Rango; Desviación media.
DESARROLLO PRACTICO: Del libro de Matemáticas, Te RETO a ubicar en el índice el aprendizaje esperado y
resolver todo lo que puedas para practicar.
CIERRE
e) Captura la pantalla con los puntos que obtuviste y envía tu resultado por correo.
2. Da clic en la pestaña CONTENIDO, se encuentra en la parte de arriba, luego clic en Clases y realiza lo
siguiente:
a) En matemáticas, dar clic en Comenzar y después clic en Manejo de datos.
b) Selecciona Medidas de Dispersión.
c) Del menú, dar clic en ¿Qué es la desviación media?, ver el video en la Lección (toma notas).
d) Después, clic en Ejercicio y resuelve, escribe el procedimiento en tu cuaderno, al terminar, da clic en
Calificar, se encuentra en la parte inferior derecha.
e) Captura la pantalla con los puntos que obtuviste y envía tu resultado por correo.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
INSTRUCCIONES: Contesta cada una de las preguntas con el número que representa mejor tu desempeño;
asegúrate de seleccionar sólo una respuesta por pregunta.
Excelente Regular Poco Insuficiente
HETEROEVALUACIÓN y AUTOEVALUACIÓN (3) (2) (1) (0)
1. ¿Busca en fuentes de información y propone la forma de resolver
problemas? (Libro de texto, investigación en Internet, Diccionario, etc.)
2. ¿Interpreta los problemas? (Tablas, gráficas, fórmulas, figuras, datos,
etc.)
3. Utiliza Terminología matemática: ¿Escribe procedimientos con
operaciones, tablas, fórmulas, conceptos y ejemplos?
4. ¿Escribe la explicación para facilitar la comprensión de problemas?
Argumenta y concluye (qué aprendí)
5. ¿Las operaciones son correctas?
6. ¿Entrega el trabajo asignado a tiempo y es fácil de leer? (cumple con
la ortografía, la limpieza, la letra es legible, es claro, es ordenado)
7. ¿Comunica ante el grupo con claridad y orden los problemas?
(Términos técnicos del tema y lenguaje adecuado, puedo explicar el
problema)
8. ¿Asume la Responsabilidad del trabajo? (Actitud y Cumplimiento,
disposición al trabajo, respeto, acepta sugerencias)
TOTALES: