Asignatura: Historia y geografía.

Porcentaje de Logro
Profesora: Carolina Martínez
Patricia Alvarado

Contenido: Ubicación y coordenadas geográficas.

Objetivo de la clase: OA10 Reconocer características de coordenadas geográficas y su uso
en el planisferio y globo terráqueo.

¡¡¡¡Buenas días niños!!!!!!!

Esperando que se encuentren bien, les cuento que el día de hoy
desarrollaremos la siguiente guía, espero les guste.

Esta guía trata de los mapas, pero antes te invito a observar, escuchar y
leer el siguiente video.

(Link del video)

¿De qué manera podemos

representar la tierra?

La tierra la podemos representar en

dos formas: globo terráqueo y
planisferio. Por su forma, es la
representación que más se asemeja
a la tierra. Al hacer girar el globo
terráqueo podemos apreciar los
continentes, los océanos, los mares,
los países y sus ciudades y muchos
lugares del mundo.
• En la página 72 y 73 de tu libro de historia encontrarás esta actividad, te
invito a que la leas y desarrolles.

2
3
 • Ya desarrollaste las actividades ahora vas a responder la siguiente reflexión
que sale en la página 73.

Esperamos tus trabajos…

PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN

Indicadores SÍ NO

Leo en forma pausada.

Comprendo lo que leí.

Respondo las preguntas que están en el libro.

Se me hizo muy difícil realizar la actividad.

Obtenido

Observaciones:

L = LOGRADO El o la estudiante cumple con el objetivo.

ML= MAYORMENTE LOGRADO El o la estudiante cumple en su mayoría con el objetivo.

RL= REGULARMENTE LOGRADO El o la Estudiante cumple regularmente con el objetivo.

PL= POR LOGRAR El o la estudiante se encuentra por lograr el objetivo.

NL= NO LOGRADO El o la estudiante no logra el objetivo.