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Examen
Mensual
4
Grado
Abril
Nombre de la Escuela:
____________________________________________________________
ESPAÑOL
5.- ¿Qué significa la sigla CURP?
OBSERVA Y RESPONDE. a) Centro Universitario de Recursos Públicos.
INSCRIPCIÓN A TALLER DE PINTURA b) Clave Única de Registro de Población.
Nombre: c) Clave Universitaria de Registros Populares.
López Íñiguez Cecilia_____ d) Convención Única de Recursos de la
Población.
Fecha de Nacimiento:
____/ ___/______
DÍA MES AÑO 6.- En el apartado datos de contacto se
CURP: encuentra la abreviatura Hdez. ¿Qué
_LOIC090714MDFPÑC02__ significa?
Dirección: a) Hernán. b) Herdez.
Fco. I. Madero #398 Colonia La Condesa c) Hernández. d) Henríquez.
Tel.:
555 65578553 7- Al realizar el llenado del apartado de
Contacto en caso de emergencia: nombre, Cecilia quería poner sólo “ Ceci” pues
Rafael López Hdez.Tel. 555 67329654 así es como todos la llaman. ¿Es correcto
escribir “Ceci”?
1.- ¿Qué documento es el anterior? a) No, porque en el taller de pintura deben
a) Una entrevista. nombrarla por su nombre completo como
b) Una ficha de préstamo. aparece en su acta de nacimiento.
c) Una reseña. b) Sí, porque así sabrán todos cómo le gusta
d) Un formulario. que la llamen.
c) No, porque en documentos oficiales deben
2.- ¿Cuál es el objetivo del documento escribir su nombre como aparece en el acta
anterior? de nacimiento.
a) Organizar los datos de una persona. d) Sí, porque su nombre completo solo se
b) Recuperar información personal de los necesita en su acta de nacimiento.
integrantes del taller.
c) Conocer un poco de la vida de las 8- Si Cecilia nació el 14 de julio de 2009,
personas que integran el taller. ¿cuál es la forma adecuada de registrar la
d) Evaluar si los integrantes del taller fecha en el formato de inscripción?
conocen sus datos personales. a) 14/ 07/ 2009 b) 09/07/14
c) 07/14/ 2009 d) 14/2009/ 07
3.- ¿En qué otra situación se puede llenar un
formulario?
a) Al visitar un río.
b) Al escribir una carta.
c) Al ir al jardín a pasear en bici con mis
papás.
d) Al llenar una ficha de inscripción a una
escuela.
3.- ¿Cuántos metros de fajillas de madera 1.- ¿Cómo se le conoce al movimiento que
necesita el papá de Jesús para poder realiza la Tierra al girar alrededor del Sol?
enmarcar todo el pizarrón? a) Trayectoria. b) Inclinación.
a) 7.40 metros. b) 6.20 metros. c) Rotación. d) Traslación.
c) 3.70 metros. d) 5.90 metros.
2.- Así se le conoce al movimiento que realiza
la Tierra al girar sobre su mismo eje.
4.- En un salón de la escuela de Larissa se va a) Trayectoria. b) Inclinación.
a cambiar el piso. En total se ocupan 144 c) Rotación. d) Traslación.
losetas y las van acomodar en 9 filas.
¿Cuántas losetas tendrá cada fila?
a) 12 losetas. b) 16 losetas.
c) 18 losetas. d) 14 losetas.
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® Lainitas México 2019-2020 Examen Mensual de Abril 4to Grado
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OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE 3.- Javier platicó que durante las vacaciones
fue a otro estado, se hospedó en un hotel,
visitó museos y zonas arqueológicas. ¿Qué
actividad económica realizó Javier?
a) Agricultura. b) Turismo.
c) Comercio. d) Ganadería.
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® Lainitas México 2019-2020 Examen Mensual de Abril 4to Grado
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3.- ¿Cuáles fueron las principales causas de 2.- La maestra de Joaquín le pidió a sus
los motines y rebeliones durante el alumnos que mencionaran un derecho que
Virreinato? tienen. ¿Qué niño se equivocó?
a) La búsqueda de cargos políticos en la a) Luis: Tengo derecho a tener un lugar
Nueva España. digno donde vivir.
b) El descontento con las acciones tomadas b) Mónica: Tengo derecho de ir a la escuela.
por el rey de España. c) Julio: Tengo derecho a tener todos los
c) Las injusticias, la falta de alimentos y las juguetes que quiera.
reformas de la dinastía de los Borbones. d) Teresa: Tengo derecho a recibir atención
d) Las marcadas diferencias entre las clases de un doctor cuando me enfermo.
sociales.
3.- En el recreo, Carlos vio a sus
4.- ¿Cuál de los siguientes NO es un legado compañeras de 4° grado jugando voleibol. Se
de la época del Virreinato? acercó para jugar con ellas pero no lo
a) La estructura y el trazo de varias ciudades dejaron porque no quieren niños en sus
siguiendo un modelo europeo. equipos. ¿Cuál derecho NO están respetando
b) El cultivo del maíz y elaboración de la las alumnas de 4° grado?
tortilla. a) Los niños tienen derecho a recibir
c) La creación de ayuntamientos que existen educación.
actualmente en ciudades y cabeceras b) Los niños tienen derecho a tener un lugar
municipales. donde vivir.
d) La arquitectura de conventos, templos y c) Los niños tienen derecho a recibir atención
edificios decorados al estilo barroco médica.
mexicano. d) Los niños tienen derecho a no ser
discriminados.
5.- Son elementos culturales que aportaron
los africanos y asiáticos a la cultura 4.- ¿En cuál situación se respetan los
novohispana, EXCEPTO: derechos del niño?
a) Ritmos musicales como el chuchumbé. a) Fidel desea tener buenas calificaciones
b) El uso de los fuegos artificiales. pero su mamá no lo puede llevar todos los
c) Vocablos como chamuco, chamba y cafre. días a la escuela.
d) La práctica del juego de pelota. b) Juan no puede desayunar en la escuela
porque no lleva dinero ni lonche.
c) Daniel se enfermó y sus papás decidieron
llevarlo al doctor.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA d) Hugo sale todos los días a vender flores
por lo que no puede ir a la escuela.
1.-Es uno de los principales derechos que la
Constitución Política protege, y que 5.- En la escuela de Mario realizaron una
garantizan que tú tengas alimentación, consulta acerca de los alimentos que vende
vivienda, ropa, familia, etc. la tiendita escolar. ¿Qué alumno opinó
a) Los derechos de los niños. correctamente acerca de los alimentos que
b) Los derechos de los policías. NO debe vender la tiendita en el recreo?
c) Los derechos de los enfermos. a) Tacos de frijoles con queso y agua natural.
d) Los derechos de gobernantes. b) Frituras y refrescos.
c) Yogurt con fruta y granola.
d) Sándwich y fruta picada.
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® Lainitas México 2019-2020 Examen Mensual de Abril 4to Grado
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HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
FORMACIÓN CÍVICA Y
HISTORIA
ÉTICA
1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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CLAVE DE RESPUESTAS
Ciencias
Español Matemáticas Geografía
Naturales
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 D 1 A 1 D 1 A
2 B 2 C 2 C 2 C
3 D 3 A 3 A 3 B
4 A 4 B 4 C 4 D
5 B 5 C 5 A 5 A
6 C 6 C
7 C 7 D
8 A
Historia Formación C y E
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 A 1 A
2 A 2 C
3 C 3 D
4 B 4 C
5 D 5 B
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Ciencias
Español Matemáticas Geografía
Naturales
Aciertos Calif. Aciertos Calif. Aciertos Calif. Aciertos Calif.
8 10 7 10 5 10 5 10
7 8.7 6 8.5 4 8 4 8
6 7.5 5 7.1 3 6 3 6
5 6.2 4 5.7 2 4 2 4
4 5 3 4.2 1 2 1 2
3 3.7 2 2.8
2 2.5 1 1.4
1 1.2
Historia Formación C y E
Aciertos Calif. Aciertos Calif.
5 10 5 10
4 8 4 8
3 6 3 6
2 4 2 4
1 2 1 2
8
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ESPAÑOL
Reac Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
4 Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en
1
los formularios.
4 Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en
2
los formularios.
4 Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en
3
los formularios.
4 Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en
4
formularios.
4 Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en
5
formularios.
4 Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en
6
formularios.
4 Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones
7
para su llenado.
4 Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones
8
para su llenado.
MATEMÁTICAS
Reac Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
4 Cálculo aproximado del perímetro y del área de figuras poligonales mediante
1 diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una
recta numérica, etcétera.
4 Cálculo aproximado del perímetro y del área de figuras poligonales mediante
2 diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una
recta numérica, etcétera.
3 4 Construye y usa las fórmulas para calcular el perímetro y el área del rectángulo.
4 4 Construye y usa las fórmulas para calcular el perímetro y el área del rectángulo.
5 4 Construye y usa el m2, el dm2 y el cm2.
6 4 Construye y usa el m2, el dm2 y el cm2.
7 4 Construye y usa el m2, el dm2 y el cm2.
CIENCIAS NATURALES
Reac Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
5 Explica la formación de eclipses y la secuencia del día y la noche a partir del
1
movimiento de la Tierra y la Luna.
5 Explica la formación de eclipses y la secuencia del día y la noche a partir del
2
movimiento de la Tierra y la Luna.
5 Explica la formación de eclipses y la secuencia del día y la noche a partir del
3
movimiento de la Tierra y la Luna.
5 Explica la formación de eclipses y la secuencia del día y la noche a partir del
4
movimiento de la Tierra y la Luna.
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GEOGRAFÍA
Reac Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
4 Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución de las
1
principales redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en México.
4 Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución de las
2
principales redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en México.
4 Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución de las
3
principales redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en México.
4 4 Distingue la participación económica de las entidades federativas en México.
5 4 Distingue la participación económica de las entidades federativas en México.
HISTORIA
Reac Bloque Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
4 Identifica la influencia económica, social, política y cultural de la Iglesia
1
novohispana.
4 Identifica la influencia económica, social, política y cultural de la Iglesia
2
novohispana.
4 Explica causas y consecuencias del descontento social y político en Nueva
3
España
4 4 Reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.
4 Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasadoy valora su
5
importancia.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Reac Bloqu Aprendizaje esperado / Propósito / Intención didáctica
e
1 4 Reconoce que la Constitución garantiza sus derechos fundamentales.
2 4 Reconoce que la Constitución garantiza sus derechos fundamentales.
3 4 Reconoce que la Constitución garantiza sus derechos fundamentales.
4 4 Reconoce que la Constitución garantiza sus derechos fundamentales.
5 4 Explica los beneficios de la convivencia democrática.
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