CREENCIAS QUE TIENE EL NIÑO

“Para convertirnos en padres responsables es fundamental el crecimiento emocional”

Rosa Esquivel

DETRÁS DEL MAL COMPORTAMIENTO EXISTE UN OBJETIVO

Creencias del Objetivo Sentimientos de los Ante correcciones Alternativas para los
niño del niño padres del niño padres
Sólo pertenezco Atención Sentimientos: Temporalmente Ignore y dele atención
cuando me hago Disgusto cede su mal cuando no lo pida.
notar o me Reacción: comportamiento Recuerde: advertir,
sirven advertencias y ruegos para reanudarlo de castigar, rogar y servir
otra manera. es prestar. Pídale ayuda
o atraiga su
cooperación.
Sólo pertenezco Poder Sentimientos: Ira, Intensifica la Retírese del conflicto.
cuando soy provocación. hostilidad activa o Recuerde: Pelear o
“jefe”; nadie me Reacción: pelear o pasiva o se somete ceder incrementa el
manda. rendirse. con docilidad deseo de poder. Evite el
retadora. castigo.
Sólo pertenezco Revancha Sentimientos: Intensifica el mal a Construya la relación
cuando hiero a Profundamente comportamiento basada en la confianza.
otros. herido mientras más Recuerde: castigar o
Reacción: revancha. más revancha refuerza
Desquitarse. el objetivo.
Sólo pertenezco Insuficiencia Sentimientos: No muestra mejoría No critique. Estimule
si convenzo a los Desesperación. alguna. cualquier intento
demás que no REACCIÓN: Se rinde, positivo. Resalte los
esperen nada de nada puede hacer por progresos.
mí. Soy incapaz. él. Recuerde: demostrar
Soy inútil. lástima o ceder es
reforzar el objetivo.

TÉCNICA PARA EVITAR EL MAL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS

1. Observa tu reacción ante el mal comportamiento de tu hijo. Tus sentimientos, ya que éstos te
señalaran el objetivo que persigue tu hijo.

2. Observa la respuesta de tu hijo a la manera en que lo estás corrigiendo. Ésta también te facilitará
saber qué objetivo persigue.

“Cada día en nuestra vida hacemos depósitos en el banco de la memoria de nuestros hijos”.
Charles Swindoll

Cuadro de creencias del “buen” padre
CREENCIAS
“Buen” padre
Soy la “autoridad”
“Tengo todo el derecho sobre ti
porque soy tu padre”
Estoy obligado a hacer todo bien Se preocupa mucho porque su
Debo sacrificarme y deben
agradecérmelo.
Resultados del EJERCICIO 3
COMPORTAMIENTO RESULTADOS
“Buen” padre En el hijo
Tomas las responsabilidades. Critica a los demás; les exigen
Avergüenzas al hijo al que le den lo que puede y quiere.
sobreprotegerlo por considerarlo Lucha por el poder y ser la
incapaz. autoridad. Siente lástima de sí
mismo.
Da con condiciones porque Se siente explotado y aprende a
“debe” ser honesto y justo de abusar de los demás. No confía
acuerdo a su escala particular de en nadie. Cree que la vida es
valores. injusta con él.
Se preocupa demasiado por la
hijo lo haga quedar bien. Exige la opinión de los demás. Cree que
perfección y encuentra errores nunca es suficiente lo que hace.
en todo. Se vuelve perfeccionista.
Siente culpa cuando le niega algo Le cuesta trabajo relacionarse
al hijo. Se esfuerza por darle con los demás. No respeta los
todo; lo consiente demasiado derechos de los demás. Sólo
pero a cambio manipula para que cuando recibe algo “valioso”
le agradezcan su sacrificio. actúa. Se comporta egoísta.

1. Ahora conocerás las creencias, comportamientos y resultados del padre responsable que facilita el
cambio de comportamiento.

CREENCIAS COMPORTAMIENTO RESULTADOS

Padre responsable
Mi hijo puede tomar decisiones
Valgo lo mismo que los demás
Cree en el respeto mutuo
Se reconoce humano, por tanto,
es imperfecto.
Todos tenemos derecho a ser
tratados con cortesía y
amabilidad.
Padre responsable
Estimula y permite que el hijo
escoja entre dos o más
alternativas.
Da libertad de decisión y
responsabilidad. Estimula la
independencia.
Evita al niño de sus propias
emociones y actos. Promueve el
respeto a través del trato digno
(igualdad)
Es paciente y flexible; no le
preocupa aparentar ninguna
imagen de perfección. Estimula
con base en las virtudes de cada
persona.
Valora la contribución de los
demás y estimula el respeto
mutuo. Sabe cómo y cuándo
decir NO.
En el hijo
Resuelve problemas, es creativo,
coopera y siente confianza en sí
mismo.
Respeta los derechos de los
demás, igual que los suyos.
Siente autoconfianza y toma de
decisiones.
Aprende a confiar en los demás.
Tiene empatía y promueve los
valores humanos en la sociedad.
Es tolerante con los demás. No le
preocupa quedar bien. Se enfoca
en hacer lo que tiene que hacer.
Los errores los toma como un
aprendizaje.
Es altruista. Tiene buenas
relaciones. Sabe apreciar las
virtudes de los demás. Se siente
valioso.