Nombre: _______________________________Periodo: II Grado: _6°__ Fecha: 20/05/2021_

Docente: LUZ ELENA YARCE GALLEGO Fecha de Entrega: 3/06 /2021_

DBA (derecho básico de Comprende e interpreta textos instructivos
aprendizaje)
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Comprende el propósito de los textos instructivos, siguiendo
instrucciones para realizar una actividad determinada
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar las características de los textos instructivos y su
importancia en el contexto cotidiano
GUÍA DE APRENDIZAJE DE TRABAJO DESDE CASA # 3-IIP

Tema: TEXTOS INSTRUCTIVOS

ACUERDOS
✓ Debes leer muy bien la guía para entender que hay que hacer respecto a la misma. Si tienes
alguna duda me puedes llamar al celular 3106832423 o escribir al WhatsApp y con gusto te
colaborare (horario laboral: 8 a 12 y de 4 a 6 pm).
✓ La guía de aprendizaje se resuelve en el cuaderno realizando el siguiente encabezado: nombres
y apellidos, grado, tema trabajado, objetivo, fecha de entrega y por ultimo solución de la guía.
✓ No olvides responder la valoración de la guía según tu opinión personal respecto a la misma.
✓ La actividad la debes enviar por WhatsApp # 3106832423
✓ Recuerda que el respeto, la puntualidad, la responsabilidad, la decencia, la autonomía y el
interés por aprender son básicos para este proceso de trabajo desde casa, sin descuidar las
medidas de bioseguridad que conserven tu salud, la de tu familia y seres queridos.
EXPLORACIÓN

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=xul_a8rWKyI&ab_channel=AdrianCardona
NOTA: Observa el video completo y luego escribe el objetivo de los textos instructivos y dos de sus
características fundamentales.
INSTRUCCIONES DEL TALLER:
1. Antes de leer el contenido de la guía, responder las preguntas de saberes previos
2. Leer detenidamente el taller, si hay alguna palabra que desconozcas búscala en el diccionario y
escribe el significado en el cuaderno.
3. En diferentes buscadores (ejemplo Google) puede encontrar tutoriales que le permitan aclarar sus
dudas sobre la temática objeto de estudio.
ESTRUCTURACIÓN
SABERES PREVIOS

Cuando lees la palabra instrucciones qué es lo que piensas o qué significado tiene para ti. Escribe la
respuesta en el cuaderno.

CONTENIDO: Textos Instructivos

Los textos instructivos son como recetas, tienen pasos a seguir para su realización.
Los textos instructivos tienen como propósito dirigir las acciones del lector. Muestran pasos a seguir,
materiales y como lo dice su propio nombre: instruyen en alguna actividad. Generalmente se aplican
para resolver problemas de la vida cotidiana.

Los textos instructivos son muy importantes en la vida diaria, porque nos indican paso a paso las
acciones necesarias para realizar correctamente una actividad, por ejemplo: las reglas de un juego,
las instrucciones para construir un objeto, la guía para armar un mueble, las indicaciones para preparar
una receta de cocina, los parámetros de comportamiento en el manual de convivencia, las
orientaciones en los enunciados para resolver pruebas, entre otros.

Características del texto instructivo:

- Requiere de un formato especial.
- Desarrollo detallado del procedimiento paso a paso de principio a fin.
- Lenguaje claro, directo, sencillo, preciso y lineal.
- Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar los pasos.
- Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos.

Proceso de elaboración del texto instructivo:

1. Antes de escribir:
- Identificar los pasos detalladamente.
- Separarlos con guiones.
- Usar vocabulario adecuado (nombre exacto de los elementos).
- Ordenar los pasos en forma secuenciada.
2. Durante la elaboración:
- Dividir el texto en 2 partes: lista de materiales o elementos necesarios y pasos del
procedimiento.
- Numerar cada paso.
- Respetar la secuencia cronológica.
- Usar verbos en infinitivo (ej: mezclar), en imperativo (ej: mezcle) o en forma impersonal
( ej: se mezclan).
- Usar conectores cronológicos (de tiempo): primero, luego, después, finalmente, etc.
- Usar palabras adecuadas al tema.
- Usar oraciones claras, cortas, sencillas y descriptivas.
3. Después de escribir:
Revisar el texto para comprobar que se entiende con facilidad.
- Confirmar el orden correcto de los pasos.
- Corregir errores ortográficos, de puntuación, de redacción, etc.
- Mostrarle el texto a alguien para corroborar que sí se entiende

La estructura de este tipo de textos es la siguiente:

- Título del texto: Breve introducción a la actividad a realizar.
- Materiales o Ingredientes a usar.
 Pasos para usar correctamente el tapabocas:
1- Lave sus manos con jabón y agua durante al menos 30 segundos.
2- Compruebe que la mascarilla no tenga ningún defecto. Si lo tuviese, deséchela.
3- Asegúrese de que el exterior de la mascarilla quede hacia afuera.
4- Coloque la mascarilla en la cara. Si tiene un borde flexible, póngala en su nariz.
5- Colóquese las gomas en cada oreja o átese las cintas por detrás de la cabeza con un lazo.
6- Apriete el borde superior flexible de la mascarilla cubriendo su nariz. Átese los lazos inferiores por
detrás de la cabeza con un lazo.
7- Asegúrese de que la mascarilla cubra la nariz y la boca de tal manera que el borde inferior quede
por debajo de la barbilla.
8- Lave sus manos con jabón y agua durante al menos 30 segundos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Comprensión lectora: Lee atentamente el siguiente texto, no es necesario copiarlo en el cuaderno:
“Instrucciones para subir una escalera” (Escritor Julio Cortázar)
Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte
sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este
plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea
quebrada hasta alturas sumamente variables.
Lo que tendré en cuenta para asignar una nota de desempeño sobre el trabajo
VIDEOS RECOMENDADOS (Por favor ver el video siguiente para reforzar tu aprendizaje sobre el
tema)
➢ Textos instructivos y su importancia 8 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=VGlOvWZV5II&ab_channel=StavGuxt
¿Qué instrucciones se deben seguir para escribir un texto instructivo? Son 12 pasos
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REFLEXIÓN PARA LA VIDA

Déjame acá tu opinión sobre el mensaje anterior

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No olvides lavar tus manos con agua y jabón

VALORACIÓN DE LA GUÍA
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía. Escribe de
forma breve y clara en tu cuaderno de español:
1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver la guía de trabajo en casa?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
4. Con tus palabras dime qué aprendiste.
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?

Yo sé que fuiste muy responsable en el desarrollo de esta guía de aprendizaje. FELICITACIONES

Éxitos