ESCUELA DE EDUCACION

MENCION (EDUCACION INCIAL)

PARTICIPANTE:

MATERIA:

DIDACATICA ESPECIAL DE LAS MATEMATICAS

TEMA:

MEDIOS IMPRESOS Y AUDIOVISUALES.

FACILITADOR:

JUAN MARTINEZ CEBALLOS

MARTES 21 DE ABRIL DEL 2020 SANTIAGO REP. DOM.

INTRODUCCION
 Los materiales o medios impresos de enseñanza (libros de texto, enciclopedias,  cuadernos de
lectura, fichas de actividades, cómics, diccionarios, cuentos) son con mucho los recursos más
usados en el sistema escolar. En muchos casos son medios exclusivos, en numerosas aulas son
predominantes y en otras son complementarios de  medios audiovisuales y/o informáticos, pero
en todas, de una forma u otra, están presentes. Pudiéramos afirmar que los materiales impresos
representan la tecnología dominante y hegemónica en gran parte de los procesos de enseñanza-
aprendizaje que se producen en el contexto escolar

Pero así también loe medios audiovisuales  posibilitan la creación de un nuevo espacio social-
virtual para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área
de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a
través de las redes modernas de comunicaciones.

ANALISIS DE LOS MEDIOS IMPRESOS Y AUDIOVISUALES.

Los materiales impresos se caracterizan por codificar la información mediante la utilización del
lenguaje textual (suele ser el sistema simbólico predominante) combinado con representaciones
icónicas. En su mayor parte son materiales que están producidos por algún tipo de mecanismo de
impresión. En este sentido, Flanagan (1991) caracteriza este tipo de medios del siguiente modo:
 "Los materiales impresos se diferencian de otros tipos de medios por el hecho de estar
compuestos de hojas o pliegos (hechos, sobre todo de papel) sobre los que la información se
presenta en hileras de caracteres o símbolos. A veces se intercala también material visual, entre
las líneas.

MEDIOS IMPRESOS

 1. LOS LIBROS.

 Un libro es un trabajo escrito o impreso, producido y publicado como una unidad independiente,
que suele tener una longitud de más de cincuenta páginas. A veces está compuesto
exclusivamente de texto, y otras veces contiene una mezcla de elementos visuales y textuales...
Son el tipo de material impreso más utilizado en los

VENTAJAS

 La información está condensada y resumida en un documento

 Permiten una gran movilidad de mensajes
 Permiten la publicación del mensaje en una sección específica.
 El tamaño físico y la forma del anuncio pueden modificarse para obtener el grado de
dominio o de repetición idóneos para el propósito del maestro

DESVENTAJAS
  Se deterioran con el tiempo.
 Muy costosos.
 Algunos profesores se limitan a seguir los libros de texto y no realizan actividades
entretenidas que llamen la atención del alumno.

2. LOS FOLLETOS
 Se entiende por folletos todas aquellas publaciones independientes, generalmente sin
encuadernar que suelen tener menos de cincuenta páginas. Estas publicaciones pueden ser
individuales o en serie.

VENTAJA:

 Diseños flexibles: Los folletos pueden ser compactos, pero son flexibles a la hora de
diseñar
 Beneficios de la publicidad: Los folletos son pequeños, lo que permite colocarlos en las
puertas y parabrisas de automóviles, así como entregarlos a la gente que pasa por tu
empresa.
 Ahorro de tiempo: A diferencia de escribir un catálogo o una carta a un cliente, un folleto
ahorra tiempo.

DESVENTAJA

 Gastos de impresion: Los folletos pueden ser flexibles en sus diseños, pero cuesta dinero
imprimirlos.
 Espacio limitado: Los folletos son pequeños y están limitados por la cantidad de espacio
disponible para exhibir una empresa o producto.
  Costos de publicidad: Un folleto se entrega por correo o en mano específicamente para
los clientes

 3. LAS PUBLICACIONES PERIÓDICAS.

Es una publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas en las que se da
cuenta de la actualidad informativa en hojas impresas, a escala local, nacional e internacional.
Podemos encontrar información acerca de economía, deportes, música, espectáculos, sucesos,
etc.

VENTAJAS

 Los lectores involucran en la lectura del periódico

 Se puede analizar las partes que contiene el periódico
 Alcanzan una audiencia diversa y amplia
 Los estudiantes pueden realizar su propio periódico escolar

DESVENTAJAS

 Crea gran competencia dentro del periódico que resulta en aglomeración de anuncios
 Saturación de información y no es atractivo para el público
 El espacio disponible para los artículos es reducido


4. LOS CÓMICS

 Se caracteriza, como acabamos de indicar, por ser un material impreso en el que se cuenta una
historia mediante la combinación de códigos icónicos con textuales, siendo la imagen
secuenciada el elemento simbólico predominante. Este medio es altamente atractivo y motivante
para los alumnos ya que sus colores, formas, adornos, composición icónica atraen globalmente al
ojo.
VENTAJAS

 Es poco costoso.
 Fomenta la creatividad.
 Crea hábitos de lectura.
 Es fácilmente manipulable.

DESVENTAJAS

 Puede tomarse exclusivamente como un simple entretenimiento, sin experimentar sus

posibilidades expresivas con el fin de leer la realidad representada en un código cifrado.
 Detrás de la idílica existencia de los personajes se encuentra un mundo cerrado donde no
cabe lugar el afecto, la solidaridad o la libertad de imaginación.
 Necesidad de conocer el lenguaje particular que se utiliza en el cómic.

5. FICHAS DE TRABAJO

    Una ficha de trabajo es un recurso o herramienta para la investigación, que consiste en la

utilización de "tarjetas" las que se llenan con la información pertinente al trabajo en cuestión.

Ventajas

●    Facilita la organización de la información recopilada.

●    No se depende de la memoria.

●    Se registran las ideas propias.

Desventajas
   Exige cierto entrenamiento y capacidad de síntesis.
  Están siendo superadas por las computadoras.
 El trabajo que supone diseñar un buen sistema de fichas, adaptado a cada uno de los
niños.

MEDIOS AUDIOVISUALES.

Se denominamos medios audiovisuales a aquellos medios de comunicación masiva que apelan a

la utilización de los sentidos de la vista y el oído para transmitir sus mensajes. Es decir, los
medios audiovisuales combinan imágenes y sonido, y por caso, el receptor puede ver y escuchar
el mensaje en cuestión.

1. TELEVISIÓN

Los programas de televisión, grabados previamente o recogidos en directo, son transmitidos por

un centro emisor mediante ondas hertzianas distribuidas por repetidores que cubren grandes
territorios y son captadas por antenas acopladas  a los aparatos televisores.

VENTAJAS

 Actúa como fuente de entretenimiento y de aprendizaje

 Función informadora
 Desarrolla valores positivos

DESVENTAJAS

 Abuso de la televisión
 Programas infantiles no recomendados
 Puede causar problemas de atención
 2. DIAPOSITIVAS

Es una de las ayudas audiovisuales mas utilizada por los maestros. Son simples fotografías,
hechas sobre una fina lamina de vidrio y recubierta por los laterales por plástico.

VENTAJAS

 Flexibilidad en el diseño
 Uso de recursos multimedia
 Se pueden proyectar frente a audiencias numerosas

DESVENTAJAS

 Dependencia de recursos tecnológicos

 Riesgo de ocurrencia de desperfectos técnicos
 Siempre existe un riesgo de falla eléctrica o de sonido

3. RETROPROYECTOR

Permite al maestro el contacto visual con sus alumnos y el control de la clase durante la

proyección. Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la atraviesa para
proyectar la imagen puesta sobre la pantalla.

VENTAJAS

 Es fácil de manejar
 No es necesario oscurecer el lugar.
 El formador está siempre frente al público.
 Se pueden ilustrar secuencias ordenadas.
DESVENTAJAS

 Inmoviliza al docente y lo hace rutinario.

 Se corre el riesgo de que el tamaño reducido de las letras y de los signos los haga
indescifrables.
 La intensidad de la luz puede producir pronta fatiga en el docente.

4. RADIO

Podemos contar con la idea de que todos los niños conocen la radio. A todas les gusta manejarla
alguna vez. El conocimiento de la radio es muy complejo.

VENTAJAS

• Posee una amplia

 Desarrolla empatía entre
• Es el medio más emisor y receptor. masivo, actualmente

DESVENTAJAS

• No presenta elementos
• Puede transmitir mensajes visuales. subliminales negativos.
• No se recomienda informar

5. FOTOGRAFÍA

El alumno de Educación Infantil no suele tener uso frecuente de la cámara fotográfica, aunque si
se considera importante. El poder observar a sus compañeros, por ejemplo, se puede considerar
como algo motivador.
VENTAJAS

• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
• La imagen es un gran apoyo para la Educación Especial.

DESVENTAJAS

• Resolución. La resolución de una película es alrededor de 320 píxeles por milímetro,

siendo aproximadamente de 87 Megapíxeles.
• Ruido. Por otra parte, y como una visión un tanto más subjetiva, algunos fotógrafos
consideran que el grano de la película de 35mm es más agradable a la vista que el ruido
de la cámara digital; el grano es siempre -o casi siempre- monocromático, mientras que el
ruido se expresa en puntos de colores, que interrumpen la uniformidad de la imagen.
• Precio. Otra desventaja de las cámaras digitales es el costo más elevado de éstas,
comparado con las máquinas convencionales, aunque día a día esta brecha se acorta.