1 Modulo Conceptos Teoricos Pa

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FUNDACIÓN HOGARES CLARET

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DIRECCIÓN GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Y TALENTO HUMANO.
CONCEPTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE

EN PRIMEROS AUXILIOS.
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1_archive.html
CURSO BÁSICO
EN PRIMEROS AUXILIOS PARA PROGRAMAS TERAPÉUTICOS
Medellín, 2014
Este modulo fue realizado a partir de la revisión bibliográfica de varios compiladores y sitios web.
Módulo Conceptos Teóricos y Abordaje en Primeros Auxilios
Este documento es producción de la Fundación Hogares Claret. Se prohíbe su reproducción, copia o uso sin autorización.
ÁMBITO: Conocimientos Generales

INTENSIDAD: 20 horas
OBJETIVO: Ofrecer a las personas que viven y trabajan en la

comunidad terapéutica, herramientas teóricas sobre primeros auxilios,
que le permitan actuar de manera responsable en situaciones
de emergencia.
INTRODUCCIÓN A LA MATERIA
La solución inmediata ante un accidente son los primeros auxilios. Estos suponen las primeras
medidas que se ejecutan con el ánimo de restaurar el suceso.
En el día a día ocurren, por desgracia, multitud de accidentes y hay situaciones, trabajos y
actividades que son más propensos a ellos, por eso, es fundamental que la sociedad posea
conocimientos para saber actuar en esos instantes y aplicar correctamente los primeros
auxilios.1
Los accidentes ocurren en todas partes, en las más diferentes circunstancias y, a veces, con
graves consecuencias. Podemos estar expuestos a ellos en el trabajo, en la calle o en la vida
2
doméstica; es necesario, entonces, estar suficientemente preparados para prestar primeros
auxilios en caso de urgencia.
1.Agrás, H., & Abraldes, J. A. (2012). Oferta formativa de salvamento

acuático y primeros auxilios de las universidades españolas ISO 690
2. Garcia Alonso Antonio, primeros auxilios, recuperado el 18 de agosto de 2014.
http://www.nurialopez.eu/primerosauxilios/introduccion.htm
De la forma en que sean aplicados los primeros auxilios y de la decisión de aplicarlos, puede
depender, en algunos casos, la vida o muerte de una persona, una rápida actuación puede
salvar la vida del accidentado y tiene como objetivos: Preservar la vida, mitigar el dolor y evitar
lesiones secundarias.2
Es de gran importancia la implementación de primeros auxilios en los programas de atención

terapéutica por el tipo de usuarios que se atiende, que por lo general presentan enfermedades
o síntomas asociados al consumo de sustancias y situaciones extremas de vida por las que
han tenido que pasar.
Los miembros del equipo técnico, y casi que cualquier persona que labore en programas de
atención de población altamente vulnerable, debe conocer como mínimo los conceptos
básicos en primeros auxilios. Además de ser un requisito legal que debe cumplirse.
1. Introducción a los primeros auxilios.

TEMAS
2. La actitud del brigadista.
3. Cómo abordar a un paciente
4. Signos vitales
3
DESARROLLO DEL MÓDULO
1.INTRODUCCIÓN A
LOS PRIMEROS
AUXILIOS.
¿Qué son los primeros auxilios?
Los primeros auxilios son todas aquellas medidas o actuaciones que realiza el auxiliador, en el
mismo lugar donde ha ocurrido el accidente y con material prácticamente improvisado, hasta
la llegada de personal especializado. Los primeros auxilios3 no son tratamientos médicos. Son
acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones, estabilizar signos vitales y
psicológicos del accidentado. Esto último es lo que le concede la importancia a los primeros
auxilios, de esta primera actuación va a depender en gran medida el estado general y posterior
evolución del herido. Así mismo, son una obligación moral.3
¿Qué es una urgencia?
La American Hospital Association (AHA) define la urgencia como cualquier situación que en
opinión del enfermo, los parientes u otra persona que asuma la responsabilidad de llevarlo al
hospital, requiere intervención médica inmediata. La situación de urgencia continúa hasta que
se ha realizado una evaluación y diagnóstico médico. En una urgencia, pueden tener que
aplicarse uno de estos dos tipos de primeros auxilios:
Primeros auxilios emergentes o emergencias

En los que existe peligro vital para el accidentado, estas son:
4
• Evento de paro cardiorrespiratorio.
• Asfixia.
• Shock.
• Hemorragias severas.
• Envenenamientos graves.
• Quemaduras graves.
3. Sin autor, recuperado el 18 de agosto de 2014.

http://intercentres.edu.gva.es/intercentres/12005775/Biologia%20i%20Geologia/tercer/Manual%20de%20Primeros%20Auxilios.pdf
Primeros auxilios no emergentes
En los que no existe peligro de vida o muerte para el paciente, por ejemplo: una fractura en un
brazo, dolor abdominal, luxaciones, entre otros. Por tanto, una emergencia es una urgencia en
la que predomina una situación en la cual existe la posibilidad de muerte para el accidentado,
por lo tanto, debe actuarse de forma inmediata y adecuada.
En resumen, en las urgencias, los primeros auxilios brindan la primera ayuda básica y
provisional no invasiva, utilizando los recursos necesarios que inciden de manera importante
en el estado actual y posterior del accidentado.
Objetivos de los Primeros Auxilios
• Salvar la vida del paciente.

• Evitar complicaciones físicas y psicológicas (en el momento de atender al paciente se
debe tener presente el NO realizar comentarios correspondientes a la gravedad de su
estado).
• Aliviar el dolor físico y psicológico.
• Ayudar a la recuperación del paciente.
• Asegurar su traslado al centro asistencial.
Acciones prioritarias en urgencias o emergencia

Proteger:
En primer lugar, se debe velar por la seguridad propia (la del socorrista) y después por la de la
víctima. Se pueden evitar nuevos accidentes, al señalizar el lugar del percance, SÓLO si hay
peligro para el accidentado en ese lugar, se le debe desplazar manteniendo recto el eje
cabeza-cuello-tronco.
Avisar o activar la línea de emergencia:

Dar el SOS a las autoridades respectivas, indicando: la cantidad y estado aparente de los
pacientes, si existen factores que pueden agravar el accidente (posibles deslizamientos de
tierra, caídas de postes eléctricos o muros) y el lugar exacto donde se ha producido el
accidente. Saber que de la precisión y de la exactitud de la información que se otorgue, va a
depender tanto la cantidad como la calidad de recursos humanos y m a t e r i a l e s q u e a l l í
lleguen.
Es importante preguntar a los testigos (si los hay), si pueden colaborar con los primeros
auxilios y se puede delegar a alguien para que llame e informe de los hechos.
5
Socorrer:
4
Esta es la finalidad principal de los primeros auxilios, pero para hacerlo correctamente hace
falta realizar previamente la evaluación del herido.
4. Sin autor, recuperado el 18 de agosto de 2014.

http://intercentres.edu.gva.es/intercentres/12005775/Biologia%20i%20Geologia/tercer/Manual%
20de%20Primeros%20Auxilios.pdf
Urgencia
Primeros Auxilios Primeros Auxilios no
Emergentes Emergentes
Brindan la primera ayuda básica Es donde NO se presenta peligro

Es donde se presenta peligro
y provisonal no invasiva, utilizando los vital para el accidentado
vital para el accidentado
recursos necesarios que inciden de
manera importante en el estado actual y
posterior del accidentado.
Objetivos de los primeros Acciones prioritarias en Traslado al centro

auxilios urgencias o emergencia. asistencial
Salvar la vida del paciente, evitar complicaciones Proteger, avisar o activar la emergencia, si
físicas y psicológicas, tratar de aliviar el dolor fisico hay testigoshacerlos parte en la atención de
y psicologico (en este se evita hacer comentarios los primeros auxilioscreando cadena
u opiniones de las lesiones que presente, ayudar humano como acordonamiento y en la
a la recuperación asegurar su traslado al llamada de emergencias, y por ultimo socorrer.
centro asistencial.
2. LA ACTITUD
DEL BRIGADISTA
La actitud del brigadista es de suma importancia a la hora de actuar y comportarse durante la
atención de los primeros auxilios, ya que de esta depende la oportunidad y adecuado manejo
6
de la situación, siendo rápido en la prestación de ayuda, cauteloso en los comentarios u
observaciones de las lesiones presentados por el accidentado, y con todo esto crear un
ambiente de seguridad física y psicológica del paciente.
Principios generales del brigadista auxiliador
La literatura y experiencia señalan que los principios básicos son:

1. Evitar el pánico, pero actuar rápidamente
2. Con tranquilidad se da confianza a los pacientes y a aquellos que se encuentren cerca. Los
testigos suelen estar intranquilos padecen con frecuencia pánico o están sobreexcitados. El
auxiliador ha de dar ejemplo mostrando su tranquilidad.
3. Hacer revisión del lugar.
4. Cuando se llega al lugar del accidente, no se debe comenzar a actuar atendiendo al primer
paciente que se encuentre. Puede haber otros más graves y que, por tanto, están en primer
orden de prioridad. Hacer un rápido examen del lugar. Debe intentarse saber si existen
accidentados ocultos.
5. Verificar posibles fuentes de peligro que aún existan: amenaza de derrumbamiento, ruptura
de tuberías de gas o de agua, fuego, etc. En este caso se puede indagar acerca de lo
ocurrido y de posibles pacientes adicionales con algún herido, familiar o testigo.
6. Nunca se cambiará de sitio al accidentado antes de cerciorarse de su estado y haberle

proporcionado los primeros cuidados. Además, un herido grave no debe ser movilizado
excepto por estas tres razones:
· Para poderle aplicar los primeros auxilio

· Evitar el agravamiento de su heridas.
· Protegerle de un nuevo accidente.
7. Examinar bien al paciente y verificar en primer lugar si está consciente, respira, si tiene pulso,
si sangra, si tiene una fractura, si presenta quemaduras, si ha perdido el conocimiento.
Estar bien seguros de no haber dejado escapar nada.
8. No hacer más que lo indispensable. Si se intentan hacer demasiadas cosas, se retrasará el

traslado de la víctima.
El papel del socorrista no es el

de reemplazar a los servicios del
centro asistencial, sino que se
ha de limitar a proporcionar
aquellas medidas estrictamente
necesarias para un correcto
transporte del herido.
9. Mantener al paciente a una

7
temperatura adecuada.
Manteniéndole a una
agradable temperatura. Si
hace frío, todo el cuerpo debe
ser calentado, para ello lo
mejor será envolverlo en una
manta.5.
5.Publicaciones Vértice S.L. ISBN: 978-84-9931-264-4, MA-516-2011.

No dar jamás de beber a una persona inconsciente

En este estado no podrá tragar y existirá peligro de ahogarla al penetrar el líquido en las vías
aéreas. Si la víctima conserva la conciencia y no presenta una herida profunda en el vientre, se
le puede dar de beber, lentamente, y solo a pequeños sorbos. No darle alcohol, es preferible
café o té caliente, sobre todo si hace frío. Antes de continuar es importante hacer una precisión
conceptual, cuando se habla de administración de personal, se está haciendo alusión a los
procesos operativos que garantizan la selección, vinculación y compensación del personal,
este tipo de prácticas no van alineadas a la plataforma estratégica de la organización y por lo
tanto no aportan significativamente al cumplimiento de los objetivos del programa, ya que lo
que se busca es contratar personal y remunerarles.
Tranquilizar al paciente
El accidentado tiene miedo. Hay que hablarle ya que está angustiado. Hay que tranquilizarle,
calmar sus temores y levantarle el ánimo. Hay que decirle que hay gente cerca que se ocupa
de él, que los servicios de urgencias han sido avisados y que vendrán pronto. No se le debe
dejar ver su herida.
No dejar nunca solo al accidentado

6
El estado de salud del paciente puede complicarse en un corto espacio de tiempo.
6. Primero auxilios EF, Principios Generales de los primeros auxilios, recuperado el 18 de agosto de 2014,
https://sites.google.com/site/primerosauxliosef/principios-generales-
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
¿Qué aprendiste?
Lee el caso que te presentamos a continuación y resuelve las siguientes
preguntas:
· ¿Cuáles fueron los aciertos y desaciertos de la persona que atendió

la emergencia?
· ¿Cuál pudo haber sido la forma de atender adecuadamente la

emergencia?
Envía tus respuestas al profesor y compártelas también con los compañeros del curso.
7
caso practico
Esta mañana el profesor y un grupo de estudiantes de mecánica automotriz del hogar La
Libertad, que es uno de los programas de la Fundación Hogares Claret, donde se atienden
adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas, tenían ganas de divertirse.
Juan, David, Verónica y Rosa estaban en el taller de prácticas y, aprovechando la ausencia del
profesor, decidieron gastarle una broma a su compañero Carlos. Le quitaron de la mochila el
desayuno y empezaron a pasárselo de mano en mano. En medio de grandes risas,
especulaban con quién sería el primero en comérselo.
Carlos, muy digno, hacía como si no le importara, pero el asunto no le resultaba nada gracioso.
Para animar un poco más el juego, David hizo un largo lanzamiento hacia el extremo opuesto
del aula donde había arrinconado un montón de herramientas y maderas viejas. Juan, con la
9
mirada puesta en el desayuno volador, salió corriendo para atraparlo. En su alocada carrera
tropezó con un tablón de madera que sobresalía del estante inferior de una de las mesas de
trabajo. Después de golpearse con fuerza, la pierna, cayó al suelo y se desplazó varios metros
hasta que el montón de trastos viejos frenó su trayectoria.
7.Tomado de: Tomado de http://www.insht.es/portal/site/Insht/menuitem.1f1a3bc79ab34c5

78c2e8884060961ca/?vgnextoid=7eb2ba440bf79110VgnVCM1000000705350aRCRD&vg
nextchannel=a90aaf27aa652110VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD
El choque fue espectacular y los jóvenes enmudecieron de golpe. Se acercaron hasta Juan
para ver qué había pasado. El chico, sentado en el suelo, se quejaba de la pierna y Verónica se
agachó para atenderle. Juan tenía roto el pantalón por la rodilla y presentaba una enorme zona
enrojecida en ella.
La piel estaba levantada y, aunque la herida no sangraba mucho, estaba muy sucia de grasa.
Verónica hizo una cara de asco, no le gustaba lo que veía y se apartó. Rosa, que estaba junto a
ella, comentó que no había para tanto; la herida era muy fea pero, por lo que se veía, sólo era
superficial. Rosa quitó importancia al accidente y animó a Juan para que se levantara. Al chico
le dolía mucho la pierna pero, ante la insistencia de sus amigos, se incorporó y se dirigió
cojeando hacia donde estaba el botiquín.
Rosa localizó en su interior una botella de alcohol y le echó un buen chorro sobre la herida.
Después, cogió un trozo de algodón y limpió la sangre que todavía rezumaba por la herida
dando pequeños golpecitos sobre ella. A Carlos le picaba un montón la herida y David sugirió
que había que vendarla para que quedara más protegida. Sin embargo, Rosa insistió en que
era mejor dejarla al aire libre para que cicatrizara con mayor rapidez. Los cinco compañeros,
más relajados, volvieron a sus labores de prácticas y, para evitarse problemas, pactaron no
comentar el accidente con el profesor.
3. ABORDAJE
AL PACIENTE.
Para realizar esta actividad sobre el
paciente o usuario, se debe tener en
cuenta o indagar rápidamente cuál
pudo ser el motivo por el cual se
produjo el accidente o lesión, debido
al tipo de población con la cual se
trabaja en programas terapéuticos y,
seguidos a esto, realizar las
10
siguientes valoraciones:
Valoración primaria
El proceso de valoración consiste en

la recolección de información sobre el
paciente.
Esta valoración ha de ser sistemática y precisa en busca de respuestas que pueden ser de
utilidad para facilitar la correcta actuación del auxiliador.
En una situación de urgencia, a pesar de que la reacción instintiva de cualquier persona es

emprender alguna acción, no se ha de caer en este error, pues la valoración primaria requiere
pocos minutos y de su realización puede depender la vida del accidentado.
A continuación se añade un video, en el cual se describe la forma de realizar la valoración inicial

de un accidentado.
video
video 1
tomado de Martinez Nieves, Primeros auxilios.Valoración ABC
11
6.Tomado de: Nélida Perona. Centro de estudios de opinión. Universidad de Antioquia. Documento: Desde la
marginalidad a la exclusión social. Una revisión de los conceptos. Hallado en
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/ceo/article/viewfile/7479/6886
Inicio de la valoración inicial
El acceso al paciente debe iniciar con nuestra identificación hacia él o de los

presentes, dando a conocer nuestro nombre e informando que tenemos
conocimientos en primeros auxilios, siempre haciendo un barrido céfalo-
caudal (de la cabeza a los pies), donde se hacen unos pequeños toques y se
algunas preguntas: Señor(a) varias veces con el objetivo de verificar su
estado de conciencia.
Posteriormente, la primera impresión que el auxiliador tiene al ver al herido

se forma a partir de lo que mira, escucha y siente (Sistema MES).
El tercer paso de la evaluación primaria consiste en identificar problemas

que amenazan la vida del individuo, resumidos en el ABC (Airway, Breathing
y Circulation), que en español quiere decir vía aérea, respiratoria y
circulatoria.
Por lo tanto, se deben verificar en el paciente los siguientes signos:
Ø Permeabilidad de las vías aéreas.

Ø Existencia de respiración espontánea.
Ø Existencia de latido cardiaco y ausencia de grandes hemorragias.
Ø Estado de conciencia.
Se deben despejar las vías respiratorias realizando las siguientes

maniobras:
· Limpiar boca y nariz con una tela limpia
· Realizar un barrido bucal, que comprende: retirar cuerpos extraños en

vía oral con el dedo índice envuelto en una tela limpia y si hay obstrucción de
la vía aérea por la lengua, halarla hacia adelante con el dedo índice.
· Poner la cabeza del paciente en hiperextensión, con una mano bajo el

cuello y la otra sobre la frente, presionando levemente hacia abajo.
· Dar dos soplos vía oral mientras con los dedos presiona las fosas 7
nasales para evitar pérdida de aire.
12
Valoración secundaria
Sólo después de realizar la valoración primaria y las debidas actuaciones si las

hubo, se realiza la valoración secundaria. Esta consiste en la valoración del
estado del accidentado de pies a cabeza, tanto por delante, por detrás y por
ambos laterales.
Se ha de buscar:
· Fracturas de miembros o de la columna vertebral.
· Golpes recibidos en la cabeza, tórax, abdomen y/o
espalda que puedan producir hemorragias
internas.
· Lesiones, contusiones, quemaduras, dolor, etc.
· Si existe hemorragia, la cantidad aproximada y el
origen.
· Durante este proceso se interrogará al enfermo si
está consciente o a los espectadores, intentando
obtener la mayor cantidad de información. Se
anotarán y posteriormente se trasmitirán a los
servicios sanitarios los siguientes datos:
· Nombres y apellidos. Edad.
· Datos de algún familiar o amigo al cual se le pueda
avisar. Enfermedades que padezca o haya
padecido.
· Medicamentos que toma habitualmente
(anticoagulantes, insulina,..). Alergias a algún
medicamento.
· Localización del dolor.
· Hormigueos o pérdida de sensibilidad. Si alguien
le otorgó primeros auxilios.
· Si se encuentra afiliado (a) a seguridad social y a
cuál.
· Después se procede a la verificación y toma de
signos vitales como:
· Frecuencia respiratoria
· Pulso
· Apariencia de la piel
· Reflejo pupilar 8
RECUERDA QUE:
La prestación de primeros auxilios, antes que una obligación

legal, es un deber moral básico y que con frecuencia el factor
tiempo es determinante en la atención al enfermo y al
accidentado, y dado que no siempre hay un médico próximo y 13
disponible, se hace, por tanto, necesario y urgente formar a la
población en medidas de socorro que le permitan prestar
ayuda inmediata en caso de necesidad.
Por ello, todo lo anterior permite concluir sobre la importancia
de los primeros auxilios, recuerda todo lo que has aprendido e
intenta enseñarlo a todas las personas cercanas que
conozcas. 9
8. Sánchez Blanco Jose Miguel, Primeros auxilios, Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería,
páginas 15-16, 2006, recuperado el 18 de agosto de 2014. http://unadmorfo10-est.wikispaces.com/file/view/mpaux.pdf
9. García Alonso Antonio, Primeros auxilio, recuperado el 18 de agosto de 2014.
http://www.nurialopez.eu/primerosauxilios/conclusion.htm
4. SIGNOS VITALES
Señales o reacciones que presenta un ser humano con vida que revelan las
funciones básicas del organismo.
Respiración Pulso Reflejo Pupilar
Es el intercambio gaseoso entre el Es la expansión rítmica de una Si ambas pupilas están más
organismo y la atmósfera. La arteria, producida por el paso de grandes de lo normal (dilatadas),
respiración consta de dos fases: la la sangre bombeada por el la lesión o enfermedad puede
inspiración y la espiración. Durante
la inspiración se introduce el oxigeno
corazón. indicar shock, hemorragia
a los pulmones proveniente de la El pulso se controla para severa, agotamiento por calor, o
atmósfera y en la espiración se determinar el funcionamiento del drogas tales como cocaína o
elimina bióxido de carbono corazón. anfetaminas.
Temperatura Presión Arterial
Es la presión con que circula la

Corporal normal, de acuerdo con la
sangre por el interior de las arterias.
Asociación Médica Americana
Los valores con que se mide la
(American Medical Association),
tensión arterial son dos, de sobra
puede oscilar entre 97,8° F (o
conocidos por todos: la máxima y la
Fahrenheit, equivalentes a 36,5°C, o
mínima o mejor latensión sistólica
Celsius) y 99°F (37,2°C).
y la tensión diastólica
14
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
¿Qué aprendiste?
A partir de lo visto en el módulo y tus experiencias como miembro del programa
terapéutico, reflexiona y discute en el chat sobre las siguientes preguntas:
¿Cómo se debe asegurar a la persona que acaba de sufrir un accidente o

urgencia?
¿Cuáles son las señales o reacciones que presenta un ser humano con vida?
¿Cuáles son las consideraciones que debe tenerse con una persona a la que se
presta los primeros
9 auxilios?
video
Para ampliar la comprensión del tema, te invitamos a ver los siguientes videos,
estos videos son realizados en España, para lo que debes recordar que los
números de atención son diferentes en cada país, lo que sería para Colombia,
seria en el 123.
video 2
video 3
video 4
15
tomado Creu Roja Catalunya. Guia de primeros auxilios
Con este trabajo hemos llegado al final de este módulo, esperamos haya sido de tu interés el
desarrollo de la temática expuesta.
Recuerda participar activamente de las actividades de aprendizaje.

Cibergrafía
Ÿ http://cdeporte.rediris.es/revista/revista38/artconocimiento156.htm
Ÿ http://intercentres.edu.gva.es/intercentres/12005775/Biologia%20i%20Geologia/tercer/Manual%2
0de%20Primeros%20Auxilios.pdf
Ÿ http://www.nurialopez.eu/primerosauxilios/introduccion.htm
Ÿ http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS%20ZOOT%C3%89CNIC
AS/CARRERA%20DE%20INGENIER%C3%8DA%20ZOOT%C3%89CNICA/08/PRACTICAS%20
VETERINARIAS%20Y%20PRIMEROS%20AUXILIOS/Manual_de%20Primer%20respondientes.
pdf
Ÿ http://www.youtube.com/watch?v=G0gIRS4NFMk
Ÿ http://www.youtube.com/watch?v=G0gIRS4NFMk
Ÿ http://www.youtube.com/watch?v=iFDOJB7ZFzg
Ÿ http://www.youtube.com/watch?v=wSvTKYfnbrQ
Ÿ http://www.youtube.com/watch?v=X0CaEP585Mg
Ÿ https://sites.google.com/site/primerosauxliosef/principios-generales-de-los-primeros-auxilios
Ÿ http://www.insht.es/portal/site/Insht/menuitem.1f1a3bc79ab34c578c2e8884060961ca/?vgnextoid
=7eb2ba440bf79110VgnVCM1000000705350aRCRD&vgnextchannel=a90aaf27aa652110VgnV
CM100000dc0ca8c0RCRD
BIBLIOGRAFIA
El presente módulo fue diseñado en el año 2005 por José Miguel Sánchez Blanco, químico
farmacéutico egresado de la Universidad Nacional de Colombia, quien labora en la UNAD, en
el CEAD de Bogotá.
En el 2011, el módulo fue modificado por el tutor de la UNAD Rafael Alfonso Gómez Romero,
médico cirujano egresado de la Universidad Nacional de Colombia.
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 10 (38) pp.
271-283.
16
Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías, primeros auxilios, módulo José Miguel Sánchez
Blanco, UNAD.
CONCEPTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE EN PRIMEROS AUXILIOS
Introducción a los primeros

auxilios Signos vitales
¿Qué son los primeros auxilios?
¿Qué es una urgencia?
La actitud del brigadista
Principios generales del brigadista

auxiliador
Caso practico
Cómo abordar a un paciente
Valoración primaria
Valoración secundaria
Recopilado por Esp Jonatan Vahos
17
Titulo de la obra: Conceptos teóricos y abordaje en primeros auxilios.
Compilador: Alexis García
Revisión Contenido: Ninfa Vega Monsalve, Katty Lizzeth Agudelo.
Revisión de estilo. Uriel Hidalgo
Diseño y Diagramación: Cristian Molina, Catalina Cano Moreno
Editorial: Fundación Hogares Claret
Imprime: Fundación Hogares Claret
2014. Medellin-Colombia
18
© Todos los derechos reservados.
Queda prohibida, salvo excepción prevista en la Ley, cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación
pública y transformación de esta obra sin contar con la autorización expresa de la Fundación Hogares Claret. La
infracción de estos derechos puede constituir delito contra la propiedad intelectual.
Calle 57 No. 43-20 - Teléfono: 284 43 04

Email. info@fundacionhogaresclaret.org - Web: www.fundacionhogaresclaret.org
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Y TALENTO HUMANO.
CONCEPTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE

EN PRIMEROS AUXILIOS.
CURSO BÁSICO
EN PRIMEROS AUXILIOS PARA PROGRAMAS TERAPÉUTICOS
Diseño y Diagramación: Catalina Cano Moreno

Medellín,
Este módulo fue construido a partir de la revisión bibliográfica de varios autores Marzo
y sitios web. 2014
Este modulo fue realizado a partir de la revisión bibliográfica de varios compiladores y sitios web.

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H O G A RE

FUNDACIÓN HOGARES CLARET

CONCEPTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE

ÁMBITO: Conocimientos Generales

OBJETIVO: Ofrecer a las personas que viven y trabajan en la

1.Agrás, H., & Abraldes, J. A. (2012). Oferta formativa de salvamento

Es de gran importancia la implementación de primeros auxilios en los programas de atención

1. Introducción a los primeros auxilios.

DESARROLLO DEL MÓDULO

¿Qué es una urgencia?

Primeros auxilios emergentes o emergencias

3. Sin autor, recuperado el 18 de agosto de 2014.

Primeros auxilios no emergentes

Objetivos de los Primeros Auxilios

• Salvar la vida del paciente.

Acciones prioritarias en urgencias o emergencia

Avisar o activar la línea de emergencia:

4. Sin autor, recuperado el 18 de agosto de 2014.

Brindan la primera ayuda básica Es donde NO se presenta peligro

Objetivos de los primeros Acciones prioritarias en Traslado al centro

Principios generales del brigadista auxiliador

La literatura y experiencia señalan que los principios básicos son:

3. Hacer revisión del lugar.

6. Nunca se cambiará de sitio al accidentado antes de cerciorarse de su estado y haberle

· Para poderle aplicar los primeros auxilio

8. No hacer más que lo indispensable. Si se intentan hacer demasiadas cosas, se retrasará el

El papel del socorrista no es el

9. Mantener al paciente a una

5.Publicaciones Vértice S.L. ISBN: 978-84-9931-264-4, MA-516-2011.

No dar jamás de beber a una persona inconsciente

No dejar nunca solo al accidentado

· ¿Cuáles fueron los aciertos y desaciertos de la persona que atendió

· ¿Cuál pudo haber sido la forma de atender adecuadamente la

7.Tomado de: Tomado de http://www.insht.es/portal/site/Insht/menuitem.1f1a3bc79ab34c5

El proceso de valoración consiste en

En una situación de urgencia, a pesar de que la reacción instintiva de cualquier persona es

A continuación se añade un video, en el cual se describe la forma de realizar la valoración inicial

Inicio de la valoración inicial

El acceso al paciente debe iniciar con nuestra identificación hacia él o de los

Posteriormente, la primera impresión que el auxiliador tiene al ver al herido

El tercer paso de la evaluación primaria consiste en identificar problemas

Por lo tanto, se deben verificar en el paciente los siguientes signos:

Ø Permeabilidad de las vías aéreas.

Se deben despejar las vías respiratorias realizando las siguientes

· Limpiar boca y nariz con una tela limpia

· Realizar un barrido bucal, que comprende: retirar cuerpos extraños en

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