GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento Electrónico e Instrumental Industrial

Código del Programa de Formación: 224208
 Nombre del Proyecto: Mantenimiento y mejora de los equipos electrónicos de suministro de los
ambientes de electrónica de potencia y análoga del centro industrial de mantenimiento integral
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: ANALIZAR E IDENTIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DIFERENTES
DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS PASIVOS QUE INTERVIENEN EN FUNCIONES MECÁNICAS Y
ELÉCTRICAS SEGÚN LAS HOJAS DE DATOS PROPORCIONADOS POR EL FABRICANTE ADEMÁS DE
ASUMIR UN PAPEL CRÍTICO Y RESPONSABLE ANTE LOS EFECTOS AMBIENTALES Y SOCIALES
GENERADOS POR LOS DESECHOS ELECTRÓNICOS.
 Competencia: ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL ÁREA DE MANTENIMIENTO
ELECTRÓNICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANTENIMIENTO.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Analizar información técnica de la maquinaria electrónica y
del instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento.
Establecer riesgos en las actividades de mantenimiento electrónico de acuerdo con las normas
ambientales y de seguridad industrial.
Duración de la Guía: 86 horas

2. PRESENTACION

Durante el desarrollo de su proyecto de formación se encontrará con sistemas electrónicos digitales

complejos, en esta guía de aprendizaje se presentan distintos tipos de circuitos lógicos combinacionales y
secuenciales, sus características de funcionamiento, aplicaciones al campo laboral, orientado a la
ejecución y puesta en marcha de su proyecto formativo.

Para ello deberá adquirir conocimientos sobre: sumadores, comparadores, decodificadores, codificadores,
multiplexores, demultiplexores, osciladores, flip-flops, contadores, apoyados en material de consulta y de
apoyo en la plataforma blackbord.

Los dispositivos digitales usados en los equipos electrónicos se basan en el mismo principio de la lógica
booleana, sin embargo el nivel de complejidad debe ser mayor para cumplir con los objetivos de
funcionamiento.

La fabricación de estos dispositivos mediante bloques lógicos incrementa desmesuradamente el tamaño

de los equipos electrónicos, las empresas fabricantes han encapsulado en un circuito integrado múltiples
compuertas lógicas para cumplir funciones específicas, por ejemplo, realizar operaciones básicas,
almacenar o convertir información binaria en datos fácilmente identificables para otros usuarios.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

ACTIVIDAD # 1: CONOCIMIENTOS PREVIOS LOGICA COMBINACIONAL:

Durante la presente actividad se busca conocer las aplicaciones de los bloques digitales
complejos en el marco de su formación. Para ello realice la investigación de manera
individual apoyado en el material en la plataforma BlackBoard Learn de la ficha.

Defina el elemento digital y mencione al menos una aplicación de los siguientes bloques
en su futuro entorno de trabajo como tecnólogo:

 Sumadores
 Comparadores
 Codificadores – Decodificadores
 Multiplexores – Demultiplexores
 Osciladores
 Flip – Flops
 Contadores Up/Down

ACTIVIDAD # 2: LÓGICA DIGITAL COMBINACIONAL

Atienda a la explicación del instructor usando el material de apoyo en la plataforma blackboard

(COMPARADORES, DECO-CODIFICADORES, MUX-DEMUX, SUMADORES, OSCILADORES, FLIP-FLOPS,
CONTADORES) y refuerce sus conocimientos por medio de otras fuentes de consulta.

Explique con sus propios términos el funcionamiento de los siguientes bloques funcionales
combinacionales y secuenciales y dibuje su representación gráfica.

2.1 ALBÚM DE CIRCUITOS INTEGRADOS

Durante la presente actividad se darán a conocer los dispositivos electrónicos a nivel de circuitos
integrados presentes en el ambiente de formación. Para ello siga los siguientes pasos:

1) Agrúpese en equipos de trabajo y de acuerdo con los circuitos integrados asignados, realice la
búsqueda y descarga de la hoja de datos (data-sheet) y envíelos por la plataforma mediante el
enlace creado para la actividad.

2) De la hoja de datos del dispositivo extraiga:

a. El nombre corto del elemento.

b. La descripción corta del elemento.
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c. La función del elemento.

d. Número de terminales.
e. Las posibles aplicaciones del elemento en el contexto de su programa de formación.
f. El diagrama esquemático interno o de bloques según convenga.

2.1.2 Realice los montajes simulados y en físico para comprobar su funcionamiento según la orientación
dada por el instructor. Registre los circuitos integrados que pueden cumplir con cada función y cómo
podrían usarse para el desarrollo de su proyecto.

BLOQUE DIGITALES COMBINACIONALES:

 SUMADORES: Semi-sumador, Sumador Completo, Sumador binario en paralelo (74LS283),

Expansión de sumadores.
 COMPARADORES: Comparador de magnitud de 8 bits (74HC85). Expansión de comparadores.
 DECODIFICADORES: Decodificador de 4 bits (74HC154), Decodificador BCD a 7 segmentos
(74LS47-74LS48), Decodificador BCD a Decimal.
 CODIFICADORES: Codificador Decimal – BCD (74HC147), Codificador Octal a BCD (74LS148),
Expansión de Codificadores.
 MULTIPLEXORES: Multiplexor de dos entradas (74HC157), Multiplexor de 16 entradas (74LS151).
 DEMULTIPLEXORES: Demultiplexor (74HC154)

ACTIVIDAD # 3: ALGEBRA DE BOOLE Y SIMPLIFICACIÓN LÓGICA

El álgebra Booleana son las matemáticas de los sistemas digitales, permite describir mediante expresiones
las proposiciones lógicas. Es indispensable tener conocimientos básicos del álgebra booleana para estudiar
y analizar los circuitos lógicos.

Todo circuito lógico puede ser expresado como expresión booleana y ésta a su vez puede representarse
como un circuito lógico.

Existen doce reglas básicas para la manipulación y simplificación de expresiones booleanas:

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Atendiendo a la explicación del instructor y apoyándose en el material de la plataforma blackboard

(Algebra de Boole), represente como un circuito digital las siguientes expresiones booleanas y evalúelas
para obtener la tabla de verdad:

Usando la tabla de identidades booleanas, simplifique las siguientes expresiones booleanas:

Nota: Al finalizar esta unidad se debe presentar la lista de chequeo (evidencia de desempeño) sobre
simplificación, tabla de verdad y representación de expresiones lógicas. (DIG/GEBC/1439424-CALIDAD).

ACTIVIDAD # 4: DISEÑO LÓGICO COMBINACIONAL

Durante las actividades desarrolladas en los laboratorios, se ha partido de una expresión lógica para
determinar la tabla de verdad y el circuito lógico equivalente. Sin embargo, en una aplicación real, es
necesario partir de las especificaciones que debe cumplir el circuito, es decir, se debe empezar
determinando la misma tabla de verdad y a partir de ella obtener la expresión booleana y su circuito
equivalente.

 ¿Qué es una representación canónica de una expresión lógica?

 ¿A partir de una tabla de verdad como puedo determinar la expresión lógica?

Mapas de Karnaugh

Un mapa de Karnaugh proporciona un método sistemático de simplificación de expresiones boolenas y, si

se aplica adecuadamente, genera las expresiones más simples posibles, conocidas como expresiones
mínimas. La efectividad de la simplificación algebraica depende de nuestra familiaridad con las leyes,
reglas y teoremas del álgebra de Boole y de nuestra habilidad para aplicarlas.

 Consulte en la plataforma blackboard el material de apoyo (Mapas K) y construya mapas de 2, 3, 4

y 5 variables.
 Represente en forma canónica las siguientes expresiones booleanas y simplifíquelas usando
mapas de Karnaugh:
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Nota: Al finalizar esta unidad se debe presentar la lista de chequeo (evidencia de producto) sobre el
diseño personalizado con mapas K. (DIG/GEBC/1439424-Diseño).

 Ambiente Requerido
Sistemas Electrónicos Programables
Electrónica de Potencia

 Materiales
Computadores (10)
Video-beam
Tablero
Marcadores
Resistencias de diversos valores óhmicos
Compuertas lógicas C.I 7404 – 7402 – 7408 – 7432 – 7486 – 7400
Leds
Pulsadores – Dip-switch
Display 7 segmentos
Protoboard, Fuente dc variable, multímetro, punta lógica

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :  Analiza circuitos eléctricos,  Cuestionario Ver:

electrónicos, neumáticos, GEBC/DIG/1439424-
 Investigaciones, Talleres en clase hidráulicos y demás LógicaDig
 Prueba de calidad en la encontrados en los equipos
plataforma LMS – Lógica digital biomédicos, para verificar su Cuestionario elaborado con
comportamiento y preguntas de selección múltiple,
posteriormente realizar su completar y apareamiento
respectivo montaje. (Plataforma LMS)
 Selecciona los elementos que
componen un circuito
eléctrico, electrónico, las
máquinas eléctricas estáticas y
rotatorias, sensores y  Lista de chequeo:
GEBC/DIG/1439424-
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Evidencias de Desempeño: transductores, de acuerdo al Compuertas

 Montaje de compuertas lógicas –
Tablas de verdad - Diseños
 Lista de Chequeo
(DIG/GEBC/1366928-
Compuertas)
 Prueba el funcionamiento de
Evidencias de Producto:
Diseño Lógico-Mapas K (Lista de
 Opera los instrumentos de
Chequeo DIG/GEBC/1366928-
MapasK)
principio de funcionamiento de
cada componente, sus Lista de desempeño sobre
características, finalidad del simplificación de expresiones y
circuito y teniendo en cuenta montaje práctico
los principios fundamentales
de electricidad y electrónica.
los diferentes elementos de un
circuito eléctrico y electrónico,  Lista de verificación de
de acuerdo al cálculo de los producto.
parámetros y variables que GEBC/DIGI/1366928-MapasK
definen su comportamiento. Lista de chequeo para evaluar el
diseño lógico combinacional con
mapas K
medición en la verificación de
las variables que intervienen en
un circuito eléctrico y
electrónico, aplicando las
normas técnicas y de seguridad
para su manipulación.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

 Sistema Binario: Es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando

solamente las cifras cero y uno (0 y 1). Es usado en las computadoras, debido a que trabajan
internamente con dos niveles de voltaje, por lo cual su sistema de numeración natural es el sistema
binario (encendido 1, apagado 0).

 Sistema Digital: Es un conjunto de dispositivos destinados a la generación, transmisión, manejo,

procesamiento o almacenamiento de señales digitales. También, y a diferencia de un sistema
analógico, un sistema digital es una combinación de dispositivos diseñados para manipular
cantidades físicas o información que estén representadas en forma digital; es decir, que solo puede
tomar valores discretos. Para el análisis y la síntesis de sistemas digitales binarios se utiliza como
herramienta el álgebra de Boole.

 Tabla de Verdad: Es una tabla que muestra el valor del resultado de una proposición compuesta,
para cada combinación de entrada que se pueda asignar.

 Sistema Combinacional: Todo sistema digital en el que sus salidas son función exclusiva del
valor de sus entradas en un momento dado, sin que intervengan en ningún caso estados anteriores
de las entradas o salidas. Las funciones (OR, AND, NAND, XOR) son booleanas y cada función se
puede representar en una tabla de verdad. En electrónica digital la lógica combinacional está
formada por ecuaciones simples a partir de las operaciones del álgebra de Boole.

 Compuerta Lógica: Un circuito lógico que realiza una operación lógica básica tal como AND u
OR.
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 Inversor o NOT: Una función lógica básica que realiza una inversión.

 AND: Una operación lógica básica en la que una salida es verdadera (ALTO) ocurre solamente
cuando todas las entradas son verdaderas (ALTO).

 OR: Una operación lógica básica en la que una salida es verdadera (ALTO) ocurre cuando una o
más entradas son verdaderas (ALTO).

 Algebra de Boole: Es una estructura algebraica que esquematiza las operaciones lógicas (AND,
OR, NOT), así como el conjunto de operaciones unión, intersección y complemento.

 Método de Karnaugh: Proporciona una forma sistemática para simplificar funciones booleanas.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

[1]. Sistema Binario: http://es.wikipedia.org./wiki/Sistema_binario.

[2]. Lógica Binaria: http://es.wikipedia.org./wiki/Lógica_binaria.

[3]. Fundamentos de Sistemas Digitales. Thomas Floyd.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) German Enrique Beltrán Instructor Red de Julio – 2017

Castillo electrónica y
automatización

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)