UNIT 2

GRAMMAR
1.-ARTICLES 2.-POSSESSION
(ARTÍCULOS) (POSESIÓN)

El artículo determinado "the" es invariable, 2.1.-SAXON GENITIVE

esta única forma se usa para el masculino, el (GENITIVO SAJÓN)
femenino, el singular y el plural:
En inglés para expresar posesión o
Examples: pertenencia se puede emplear el genitivo sajón.
Se forma añadiendo al nombre del poseedor una
English Spanish
"s" precedida de un apóstrofo. Para expresar
posesión también puede utilizarse la preposición
the girl la chica "of" (‘de’), como ocurre en español. Cuando se
the boy el chico
usa el genitivo sajón, el orden de las palabras en
la oración se altera y se coloca el poseedor en
the girls las chicas primer lugar seguido del apóstrofo y la "s", y a
the boys los chicos
continuación el objeto poseído sin artículo.

Examples:
El artículo indefinido para las formas del
masculino, del femenino y del neutro singular es
English Spanish
"a", pero se cambia por "an" delante de "h"
muda y de vocal cuyo sonido no sea [ju:]: the mother of the girl
la madre de la niña
Examples:

English Spanish
the girl's mother

the hats of these men

2
los sombreros de estos hombres
a girl una chica
these men's hats
a boy un chico
a dog un perro
La "s" del genitivo, en los siguientes casos, se
an arm un brazo omite aunque se conserva el apóstrofo :
an hour una hora
a) Si el poseedor es un sustantivo en plural
a human being un ser humano
acabado en "s":

El artículo indefinido no tiene plural, y en su English Spanish

lugar se usan adjetivos indefinidos, la forma
"some" para oraciones afirmativas y "any" para these girls' mother la madre de estas niñas
oraciones negativas e interrogativas:

Examples:
these boys' pens los bolígrafos de estos niños
English Spanish
I have some questions. Tengo algunas preguntas. b) Si el poseedor es un sustantivo singular
acabado en "s":
Is there any question? ¿Hay alguna pregunta?

I don't have any question. No tengo ninguna pregunta. English Spanish

He has a question. (Él) tiene una pregunta. Moses’ law la ley de Moisés

There are some students. Hay algunos estudiantes.

Jesús’ friend el amigo de Jesús
There is a student. Hay un estudiante.

-17-
 Sin embargo, si el poseedor es un sustantivo Nótese que el adjetivo posesivo en inglés
monosílabo terminado en "s", se conserva la "s" concuerda con el poseedor, indistintamente del
del genitivo: género y número del objeto poseído:

Examples: Examples:
English Spanish
English Spanish
her house su casa (de ella)
Bess's table la mesa de Bess
her houses sus casas (de ella)

El genitivo sajón se emplea con nombres their house su casa (de ellos/ as)
propios, sustantivos que denotan persona,
sustantivos que denotan seres animados, etc.: their houses sus casas (de ellos/ as)

our car nuestro coche

Examples:
our apples nuestras manzanas
English Spanish
Mary's cat el gato de Mary 2.3.-POSSESSIVE PRONOUNS
my sister's book el libro de mi hermana (PRONOMBRES POSESIVOS)
the dog's tail el rabo del perro
SINGULAR

Si el poseedor es un sustantivo compuesto o English Spanish

bien son varios poseedores, el genitivo se
forma con el último sustantivo: 1st mine mío/ a/ os/ as

Examples: tuyo/ a/ os/ as

2nd yours
suyo/ a/ os/ as (de usted)

2
English Spanish
3rd his, hers, its suyo/ a/ os/ as
my sister-in-law's car el coche de mi cuñada

Mary and Peter's house la casa de Mary y Peter PLURAL

English Spanish
2.2.-POSSESSIVE ADJECTIVES
(ADJETIVOS POSESIVOS) 1st ours nuestro/ a/ os/ as

SINGULAR vuestro/ a/ os/ as

2nd yours suyo/ a/ os/ as (de ustedes)
English Spanish
3rd theirs suyo/ a/ os/ as
1st my mi

Nótese que el pronombre posesivo en inglés

2nd your tu/ su (de usted) concuerda con el poseedor, indistintamente del
género y número del objeto poseído:
3rd his, her, its su/ sus
Examples:

English Spanish
PLURAL
English Spanish This car is mine. Este coche es mío.

1st our nuestro/ a/ os/ as These oranges are mine. Estas naranjas son mías.

vuestro/ a/ os/ as
2nd your su/ sus (de ustedes) The cat is hers. El gato es suyo (de ella).

3rd their su/ sus The tables are hers. Las mesas son suyas (de ella).

-18-
3.-THE VERB “TO HAVE” TO HAVE (‘tener’)
(EL VERBO “TO HAVE”) Simple present / Question form
English Spanish
TO HAVE (‘tener’)
Simple present / Affirmative form
English Spanish 1st S have I? ¿tengo yo?

1st S I have (yo) tengo

¿(tú) tienes?
2nd S have you? ¿(usted) tiene?

(tú) tienes
2nd S you have (usted) tiene
3rd S has he/ she/ it? ¿tiene (él/ ella/ *ello)?

3rd S he /she /it has (él/ ella/ *ello) tiene

1st P have we? ¿tenemos (nosotros/ as)?

1st P we have (nosotros/ as) tenemos

¿tenéis (vosotros/ as)?
2nd P have you ? ¿tienen (ustedes)?

(vosotros/ as) tenéis

2nd P you have (ustedes) tienen
3rd P have they? ¿tienen (ellos/ as)?

3rd P they have (ellos/ as) tienen

2
4.-PLURALS
(PLURALES)

4.1.-REGULAR PLURALS
TO HAVE (‘tener’) (PLURALES REGULARES)
Simple present / Negative form
English Spanish El plural de los nombres en inglés se forma
añadiendo una "s" al singular:
I have not
1st S (yo) no tengo Examples:
I haven’t

English Spanish
you have not (tú) no tienes
2nd S you haven’t (usted) no tiene plate/ plates plato/ platos

roof/ roofs tejado/ tejados

he /she /it has not
3rd S he /she /it hasn’t
(él/ ella/ *ello) no tiene
Los nombres que terminan en "s", "ss", "sh",
"x" o "z" forman el plural añadiendo la sílaba
we have not "es":
1st P we haven’t
(nosotros/ as) no tenemos
Examples:
English Spanish
you have not (vosotros/ as) no tenéis
2nd P you haven’t (ustedes) no tienen class/ classes clase/ clases

box/ boxes caja/ cajas

they have not
3rd P they haven’t
(ellos/ as) no tienen
watch/ watches reloj/ relojes

-19-
 Los nombres terminados en "o" precedida de 4.2.-IRREGULAR PLURALS
consonante también forman el plural añadiendo (PLURALES IRREGULARES)
la sílaba "es". Sin embargo, si la "o" está
precedida por una vocal forman el plural Existen algunos nombres en inglés cuyo
añadiendo solamente "s": plural es irregular:
Examples:
Examples:
English Spanish
English Spanish

potato/ potatoes patata/ patatas

ox/ oxen buey/ bueyes

hero/ heroes héroe/ héroes child/ children niño/ niños

duo/ duos dúo/ dúos man/ men hombre/ hombres

woman/ women mujer/ mujeres

Algunos nombres de origen sajón terminados
en "f" o en "fe" cambian la "f" en "v" antes de
añadir la terminación "es":
tooth/ teeth diente/ dientes
Examples:
foot/ feet pie/ pies
English Spanish

2 calf/ calves ternera/ terneras mouse/ mice ratón/ ratones

goose/ geese ganso/ gansos

elf/ elves duende/ duendes

person/ people persona/ personas

leaf/ leaves hoja/ hojas

Hay nombres que siempre se emplean

en plural:
Los nombres terminados en "y" precedida de
consonante al formar el plural cambian aquélla
en "i" antes de añadir la terminación "es". Examples:
Cuando la "y" está precedida por vocal al para
formar el plural simplemente hay que añadir "s": English Spanish

Examples: trousers pantalones

English Spanish
sweets caramelos
sky/ skies cielo/ cielo

body/ bodies cuerpo/ cuerpos

thanks gracias

boy/ boys niño/ niños

scissors tijeras
day/ days día/ días

-20-
 DAILY SPEAKING
1.-INTRODUCTIONS
(PRESENTACIONES)

Good afternoon!!
It's one o'clock

Alicia: Good morning!

Alicia: ¡Buenos días!

Good morning! Nuria: Good afternoon!!

It’s one o’clock.
Nuria: ¡¡Buenas tardes!!
Es la una de la tarde.

Alicia: Nuria, this is my friend Miguel.

Nuria, this is my Alicia: Nuria, éste es mi amigo Miguel.
friend Miguel
Hi, Miguel!
Nuria: Hi, Miguel!
Nuria: ¡Hola, Miguel!

Nice to meet you

2
Miguel: Nice to meet you.
Miguel: Encantado de conocerte.

CIVILIAN VOCABULARY
1.-COLOURS
(COLORES)

English Spanish English Spanish

black negro green verde

pink rosa
white blanco
purple violeta
red rojo
grey gris
blue azul
orange naranja
yellow amarillo brown marrón

-21-
 La mayoría de los colores son susceptibles 3.-ORDINAL NUMBERS II (6th-25th)
de aparecer junto con adjetivos que denoten su (NÚMEROS ORDINALES II [6º-25º])
luminosidad (un color claro, un color oscuro). En
inglés estos adjetivos son "light" (‘claro’) y
"dark" (‘oscuro’): English Spanish

Examples: 6th sixth sexto

7th seventh séptimo

English Spanish
8th eighth octavo
light red rojo claro 9th ninth noveno

10th tenth décimo

dark pink rosa oscuro
11th eleventh undécimo

2.-CARDINAL NUMBERS II (30-100) 12th twelfth duodécimo

(NÚMEROS CARDINALES II [30-100]) 13th thirteenth décimo tercero

14th fourteenth décimo cuarto

30 thirty
35 thirty-five 15th fifteenth décimo quinto

40 forty 16th sixteenth décimo sexto

45 forty-five
17th seventeenth décimo séptimo
50 fifty
55 fifty-five 18th eighteenth décimo octavo

60 sixty 19th nineteenth décimo noveno

65 sixty-five
20th twentieth vigésimo

2
70 seventy
75 seventy-five 21st twenty-first vigésimo primero

80 eighty 22nd twenty-second vigésimo segundo

85 eighty-five
23rd twenty-third vigésimo tercero
90 ninety
95 ninety-five 24th twenty-fourth vigésimo cuarto
100 one hundred 25th twenty-fifth vigésimo quinto

READING COMPREHENSION

1.-DESCRIPTION 2.-ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS.

(DESCRIPCIÓN) (CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS)
1) How old is Pedro?
2) What is Pedro's favourite sport?
This is Miguel's little brother, his 3) Who is Beckham?
name is Pedro and he is eight years 4) Who are Antonio, Carlos, Juan and Rubén?
old. He has lots of toys: a football,
some tennis balls, a yellow bicycle, a
pair of skates and a blue radio-
controlled car. He likes some sports
but his favourite sport is football. His
idol is David Beckham, a Real Madrid
football player. He plays football with
his friends Antonio, Carlos, Juan and
Rubén. Their idol is also Beckham.
Pedro has a football T-shirt but he
hasn't any trainers.

-22-
 MILITARY TERMS
1.-IN THE BARRACKS AND GENERALITIES
(EN EL CUARTEL Y GENERALIDADES)

English Spanish
barracks cuartel

main gate puerta principal lorry

mess mesón, cantina

weapon support company compañía de armas de apoyo

rucksack
headquarters battery batería de plana mayor

armour squadron escuadrón acorazado

courtyard patio de armas

crest metopa [de una unidad]

boot camp campamento de reclutas

military parade
sleeping bag saco de dormir

rucksack mochila

lorry camión

on duty

on leave
de servicio

de permiso
2
promotion ascenso inspection parade
outpost puesto avanzado march past
military parade formación

march past desfile

inspection parade revista

drill parade ejercicios de orden cerrado

sentry centinela

base base
drill parade sentry
flagpole mástil de la bandera

dormitory nave de dormitorio

Navy Armada

Air Force Ejército del Aire Air Force

equipment equipo

salute saludar; saludo

salary sueldo

Navy salute
-23-
 MILITARY CONVERSATION

Are you on duty

this weekend? Yes, I’m the sentry
in the main gate
next Saturday
Full Corporal: Are you on duty this weekend?
Cabo Primero: ¿Estás de servicio este fin de semana?

Private: Yes, I’m the sentry in the main gate

next Saturday.
Soldado: Sí, soy el centinela de la puerta
principal el próximo sábado.

Full Corporal: Did you already clean your rifle?

Cabo Primero: ¿Has limpiado ya tu fusil?

Private: Yes, tomorrow there’s an inspection

parade in the battery.
Soldado: Sí, mañana hay una revista en la
batería.

Yes, tomorrow
there’s an Did you already
clean your rifle?
inspection parade
in the battery

2
EXERCISES
1) FILL EACH OF THE FOLLOWING GAPS BY INSERTING 2) WRITE THE SUITABLE GREETING ACCORDING TO THE
THE CORRECT WORD. WATCHES.

a) Anna: Hello. Good morning! a) 10:00

a) Good morning
b) Paul: Good _____!

c) Anna: _____ are you?

b) 15:00
d) Paul: Fine, thank _____. And you?
b) ______________________________
e) Anna: _____. Paul, this _____ my boyfriend, John.

f) Paul: Nice to _____ you, John!

c) 20:00
g) John: _____ to _____ _____, Paul! c) ______________________________

h) Anna: John is twenty-five _____ old, he _____

a student.
d) 23:45 (bed time)
i) Paul: That is right! I _____ a student too. d) ______________________________

-24-
3) WHATARE THE COLOURS OF THE FOLLOWING d) 13 + 54
NUMBERS?
d) ______________________________
a) 6
a) Number six is blue.
e) 12 + 15

b) 17 e) ______________________________
b) __________________.

f) 17 + 10
c) 7
c) __________________. f) ______________________________

d) 1 g) 9 + 57
d) __________________.
g) ______________________________
e) 3
e) __________________. h) 25 + 8
h) ______________________________
f) 20
f) __________________. 5) REWRITE THE FOLLOWING SENTENCES BY
USING POSSESSIVE PRONOUNS.
g) 29
g) __________________. a) Mary's book

2
a) The book is hers.
h) 1 3
h) __________________.
b) Peter and Paul's dog
i) 9 b) ______________________________.
i) __________________.

j) 11 c) Laura's house
j) __________________.
c) ______________________________.

k) 15
k) __________________. d) My car

4) HOW MUCH DO THESE COUPLES OF NUMBERS ADD UP? d) ______________________________.

WRITE THE SOLUTIONS BY USING WORDS.

a) 45 + 23 e) Your note book

a) Sixty-eight e) ______________________________.

b) 13 + 8 f) Michael's ball
b) ______________________________ f) ______________________________.

c) 24 + 10
g) Anna's doll
c) ______________________________
g) ______________________________.

-25-
 6) WRITESENTENCES BY USING THE NEGATIVE 8) ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS.
FORM OF THE VERB “ TO HAVE ”: (1) HAVE NOT /
HAS NOT ( FULL FORM ) (2) HAVEN ’ T / HASN ’ T a) What is the colour of your tie?
(ABBREVIATED FORM). a) My tie es red.
a) Peter / computer.
a) Peter has not a computer. b) What is the colour of the sky?
a) Peter hasn’t a computer. b) ______________________________

b) Hellen and Michael / newspaper. c) What is the colour of the sun?

b) ______________________________ c) ______________________________
b) ______________________________

c) Julian / house. d) What is the colour of your dog?

c) ______________________________ d) ______________________________
c) ______________________________
e) What is the colour of your mother’s hair?
d) Andrew / girlfriend. e) ______________________________
d) ______________________________
d) ______________________________
f) What is the colour of your hair?
e) My mother / dog. f) ______________________________
e) ______________________________
e) ______________________________ g) What is the colour of the snow?
g) ______________________________
f) I / bag
f) ______________________________
f) ______________________________
9) FILL EACH OF THE FOLLOWING GAPS WITH AN
INDEFINITE ARTICLE (A OR AN FORM).
g) Louise / a pair of shoes. a) My neighbour is a photographer.
g) ______________________________

2
b) I have _____ very bad night.
g) ______________________________
c) _____ travel agent gives you information
7) FILL EACH OF THE FOLLOWING GAPS BY USING THE about hotels.
SUITABLE POSSESSIVE ADJECTIVE.
d) Mr Smith is _____ old man.
a) These are (1ª sg) my keys.
b) That is (3ª pl) _______ house e) You are not _____ worker, you are _____
capitalist.
c) This is (3ª sg fem) _______ boyfriend, and this
is (3ª sg mas.) father.
f) He goes to _____ concert.
d) Those are (1ª pl) _______ teachers.
e) Those are (1ª sg) _______ pencils. g) I have _____ day off.
f) That was (2ª sg) _______ girlfriend.
h) I had _____ amazing experience last night,
g) That was (2ª pl) _______ class. I saw _____ dinosaur.
10) MATCH WORDS 1) TO 8) WITH WORDS A) TO H).

English terms Spanish terms

1) on leave a) cuartel
2) drill parade b) escuadrón acorazado
3) dormitory c) de permiso
4) salute d) ascenso
5) on duty e) ejercicios de orden cerrado
6) armour squadron f) saludar o saludo
7) barracks g) nave de dormitorio colectivo
8) promotion h) de servicio

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