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Manual de Test Caracterologico
Manual de Test Caracterologico
( ) = 1
( ) =2
() =3
( ) =4
() =5
1) Los valores se colocan a la par de cada paréntesis que le corresponda, de tal modo que la hoja no queda así:
1 ( ) 11 ( ) 21 ( ) 31 ( ) 41 ( ) 51 ( )
2 ( ) 12 ( ) 22 ( ) 32 ( ) 42 ( ) 52 ( )
3 ( ) 13 ( ) 23 ( ) 33 ( ) 43 ( ) 53 ( )
4 ( ) 14 ( ) 24 ( ) 34 ( ) 44 ( ) 54 ( )
5 ( ) 15 ( ) 25 ( ) 35 ( ) 45 ( ) 55 ( )
6 ( ) 16 ( ) 26 ( ) 36 ( ) 46 ( ) 56 ( )
7 ( ) 17 ( ) 27 ( ) 37 ( ) 47 ( ) 57 ( )
8 ( ) 18 ( ) 28 ( ) 38 ( ) 48 ( ) 58 ( )
9 ( ) 19 ( ) 29 ( ) 39 ( ) 49 ( ) 59 ( )
10 ( ) 20 ( ) 30 ( ) 40 ( ) 50 ( ) 60 ( )
2) Sumamos ahora, los valores que están a la par de los números impares en la primera columna y colocamos el
total justo abajo del número, 10. Sumamos luego, los valores que están a la par de los números pares (siempre
de la primera columna) y ponemos el total justo abajo del paréntesis. Seguimos este procedimiento (suma de
impares primero, luego suma de pares) con las columnas restantes.
De tal modo que al final, la hoja tendrá este aspecto:
1 ( ) 11 ( ) 21 ( ) 31 ( ) 41 ( ) 51 ( )
2 ( ) 12 ( ) 22 ( ) 32 ( ) 42 ( ) 52 ( )
3 ( ) 13 ( ) 23 ( ) 33 ( ) 43 ( ) 53 ( )
4 ( ) 14 ( ) 24 ( ) 34 ( ) 44 ( ) 54 ( )
5 ( ) 15 ( ) 25 ( ) 35 ( ) 45 ( ) 55 ( )
6 ( ) 16 ( ) 26 ( ) 36 ( ) 46 ( ) 56 ( )
7 ( ) 17 ( ) 27 ( ) 37 ( ) 47 ( ) 57 ( )
8 ( ) 18 ( ) 28 ( ) 38 ( ) 48 ( ) 58 ( )
9 ( ) 19 ( ) 29 ( ) 39 ( ) 49 ( ) 59 ( )
10 ( ) 20 ( ) 30 ( ) 40 ( ) 50 ( ) 60 ( )
Nota: Los números impares han sido encerrados en un círculo a fin de facilitar las sumas.
El total de los impares se presenta siempre a la izquierda de cada columna y el total de
los pares a la derecha.
3) Una vez estas sumas han sido hechas, tales puntajes (puntajes brutos) se tienen
que convertir a otro tipo de puntajes (puntajes ponderados), para ello se utiliza
la siguiente TABLA DE PUNTUACIÓN DEL GRIEGER
TABLA DE
PUNTUACIONES
DE GRIEGER
5–6= 2
7–8= 3
9 – 11 = 4
12- 13 = 5
14- 16 = 6
17- 18 = 7
19 – 21 = 8
22 – 23 = 9
24 – 25 = 10
4) El puntaje ponderado puede ser colocado, ya sea: a) con lapicero de otro color, bajo el puntaje
bruto o, b) ser transferido directamente en la gráfica. Para el presente caso, la gráfica sería así:
1 2 3 4 5 6 7 9 10
De tal modo que la fórmula de carácter sería: EAS, o sea apasionado.
Para facilitar la lectura rápida de los factores constitutivos del carácter, así como los rasgos
complementarios, se ha elaborado la siguiente t