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programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMAC
DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/madre
de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Apre
donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó algun
esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución ed
programación de radio y televisión.
PRO
NOMBRE
COMPETENCIA(S) NOMBRE DE LA SESIÓN
ESTUDIANTE
¿SE DEJÓ
MEDIO POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A
APELLIDOS DEL PARTICIPÓ DE CONECTÓ TRAVÉS DE LA
LA SESIÓN
ESTUDIANTE (SÍ/NO) PÁGINA
WEB/TV/RADIO?
Página web TV Radio (SÍ/NO)
CRUZ PICHIRRI SI X NO
LIZARDO LOPEZ SI X NO
LOPEZ ISACIO SI X NO
RICSE TUANAMA SI X NO
KENENEDY SI X NO
PINCHI PIANCHACHI SI X NO
OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)
EL DOCENTE GENERÓ
SE LE DEJÓ REUNIONES CON LOS SI SE REUNIÓ,
ACTIVIDADES AL RECURSO ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ESPECIFICAR EL
EDUCATIVO MEDIO FECHA
ESTUDIANTE UTILIZADO LOS PADRES DE (teléfono, redes
(SI/NO) FAMILIA/APODERADO
(SI/NO) sociales,etc.)
NO 0 NO NO
NO 0 NO NO
NO 0 NO NO
NO 0 NO NO
NO 0 NO NO
NO 0 NO NO
L)
OBSERVACIONES GENERALES
TEMA TRATADO