UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

UNIDAD 1

CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN.

En esta primera unidad:

1°Comprenderás las definiciones básicas de Administración, desde la

perspectiva de diferentes autores para entender su objeto, método y campo de
aplicación, utilizándolo en tu vida cotidiana y profesional.

2° Explicarás el origen y desarrollo de la Administración, analizando las

distintas concepciones, para interpretar su papel y aplicación en los organismos
sociales.

3° Explicarás en que consiste el principio de la racionalidad, la división del

trabajo y la coordinación, como principios fundamentales de la administración,
a fin de aplicarlos en todas las actividades cotidianas

Para definir este término que nos dirige hacia la concepción de

ADMINSTRACIÓN, no solo desde la etimología, sino también desde su
intrínseca filosofía, nos trasladamos a su origen. Como una necesidad de
organizar, optimizar y distribuir, los beneficios de un trabajo mancomunado.

El acercamiento humano por crecimiento poblacional da origen a la interacción

social de pequeñas comunidades, que en eminente choque cultural, permitió un
intercambio de conocimientos y recursos, que van a exigir un acuerdo de
liderazgo para sus manejo, que posteriormente conoceremos como
administración.
 I Comuna 1

intercambio intercambio

PRESIDENTE

Comuna 3
Comuna 2

intercamb
io

Desde esta breve reseña histórica, es posible definir algunos términos, que se
convierten en palabras claves, para determinar a la administración desde sus
principios y fines. Etimológicamente “idea de administración” se hace no sólo
sobre esta palabra, sino también sobre sus “sinónimos”, La palabra
administración viene del latín administrare (de ad, a y ministrare, servir),con la
acepción de gobernar, regir y disponer de bienes (Alonso, 1982). En español,
admi-nistrar viene de ministro y éste, a su vez, de menester, que procede del
latín ministerium, que significa servicio, empleo u oficio. A su vez, éste procede
de minister, cuyo significado es servidor oficial (Corominas y Pascual,1984). En
el Diccionario de la Real Academia Española se define administración con
varios sentidos, como el político, religioso, médico y organizativo. Para nuestro
interés ADMINSTRACIÓN EDUCATIVA. Respecto a este último, allí
administración es “dirigir una institución; ordenar, disponer, organizar, los
bienes muebles y la gestión educativa en sí.

ALGUNAS DEFINICIONES
PRINCIPIOS

1. MORALIDAD
2. LEGALIDAD
3. CAPACIDAD

FINES

1. Fortalecer el trabajo en equipo desde la disciplina consiente

2. Buscar la gestión de calidad desde la independencia de la supervisión
conductual.
3. Eliminar el temor, como medio para exigir rendimiento.
4. Instituir el espíritu de generación de un espíritu de cuerpo en comunión
con el bienestar grupal.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural Bilingüe – LOEI en su Capítulo Cuarto,
Artículo 25, establece que los niveles de gestión de la Autoridad Educativa Nacional
son cuatro

 Nivel central intercultural

 Nivel zonal intercultural y bilingüe
 Nivel distrital intercultural y bilingüe
 Circuito educativo intercultural y bilingüe
Desconcentración del MinEduc

Desconcentrar significa transferir competencias para articular procesos, productos y servicios en los
niveles territoriales, y con ello se consigue la garantía efectiva de los derechos ciudadanos, en este caso,
el derecho a la educación.

La Ley Orgánica de Educación Intercultural Bilingüe – LOEI en su Capítulo Cuarto, Artículo 25, establece
que los niveles de gestión de la Autoridad Educativa Nacional son cuatro:

 Nivel central intercultural

 Nivel zonal intercultural y bilingüe
 Nivel distrital intercultural y bilingüe
 Circuito educativo intercultural y bilingüe
PROF. GUSTAVO ALTAMIRANO.