1.

SESION N° 01:

Fecha: 21/04/2021

Título: Conocer los conceptos básicos sobre los mecanismos de defensa

Ambiente: Comedor del Cuartel

Objetivo
Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable
Específico
Conocer los La dinámica se denomina “Mi Internos de
conceptos identidad” Seguidamente Psicología
comienza una persona a  Registro de
básicos Actividades
presentarse y a decir lo que le asistencia
sobre los Previas: gusta; quién tenga algo en
 Lapicero 15’
mecanismos Dinámica de común con él, será la siguiente
en presentarse, y así  Galletas
de defensa presentación
sucesivamente. Si no tienen
nada en común el orden será al
azar.
Para dar inicio a este programa
se realizó la exposición sobre
los conceptos básicos de los
Actividades
mecanismos de defensa, en las
centrales: exposiciones se les hace  Laptop
Presentación partícipe de forma dinámica a  Proyector 15’
de la los soldados, y finalmente se Multimedia
realiza las lluvias de ideas para
temática
poder saber si captaron la
información que se le quiso
brindar en esta sesión.
Reflexión Se realizó la dinámica 10’
“Soledad cada uno de los
participantes se les pidió que
cerraran sus ojos y mientras lo  Cinta
hacían se les colocó pequeñas  Hoja de
hojas de colores en la frente de Colores
las cuales otros tenían par y
otros que no, fueron tres
soldados que no encontraron a
su par.
 De acuerdo a la dinámica
anterior se les pidió mencionar
cómo se sintieron al no
Actividades encontrar a su par, qué es lo
Finales: que pensaron y al resto que si
tenía para que sintieron y 10’
Transferencia pensaron al ver que, sus
Evaluación compañeros no tenían par, que
fueron excluidos, y eso lo
asociaron con la vida que ellos
llevaban.

2. SESION N° 02:

Fecha: 12/05/2021

Título: Fortalecer la comunicación como parte del desarrollo social.

Ambiente: Comedor del Cuartel

Objetivo Materiale
Actividad Procedimiento Tiempo Responsable
Específico s
Fortalecer la Actividades La dinámica se denomina  Registro 30’ Internos de
comunicació Previas: “Diálogo dibujado” el de Psicología
objetivo de la dinámica
n como parte Dinámica
potenciar la creatividad y asistencia
del desarrollo de la empatía. Usar el dibujo  Lapicero
social. como método de expresión.
Cada persona cogerá un
color, cuando todos lo tengan,
deben formar parejas con
personas que tengan un color
distinto al suyo. Se sentará
 Pinturas
por parejas, enfrentados y en
medio tendrán un trozo de  Hoja bon
animación
papel continuo. Deben de  Galletas
dibujar algo que quieran
compartir con esa persona o
decirle. Durante este tiempo
no está permitido hablar y se
les pone música para
relajarlos.

Para dar inicio a este

programa se realizó la
Actividades exposición sobre fortalecer la  Computa
comunicación como parte del
centrales: dora
desarrollo social, en las
Presentació exposiciones se les hace portátil
15’
n partícipe de forma dinámica a  Proyector
los soldados, y finalmente se
de la Multimed
realiza las lluvias de ideas
temática para poder saber si captaron ia
la información que se le quiso
brindar en esta sesión.
Reflexión Se realizó la dinámica 10’
“Perspectiva” el objetivo es
visualizar la perspectiva de
otras personas. Se coloca a  Hoja bon
los participantes alrededor de  Lapiceros
un objeto, y se les pide que
 Algún
escriban una breve
descripción de una parte del objeto
objeto, todo lo que se les
pueda venir a la cabeza,
como lo perciben ellos desde
su punto. Más tarde cada uno
 leerá en voz alta lo que ha
escrito, lo que les pareció
sobre el objeto mostrado.
Actividades Se trata de dar a entender que
Finales: lo que cada persona describe
o lo que percibe depende de
Transferenc 10’
la perspectiva que tiene, y de
ia que no todos vemos el mundo
Evaluación de la misma forma.

3. SESION N° 03:

Fecha: 28/04/2021

Título: Fortalecer el desarrollo integral de mecanismos de defensa

Ambiente: Comedor del cuartel

Objetivo
Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable
Específico
Fortalecer Actividades La dinámica se denomina  Registro de 15’ Internos de
el desarrollo Previas: “Pasivo, agresivo y asertivo”, asistencia Psicología
el objetivo esta dinámica es
integral de Dinámica de  Lapicero
Discernir entre los distintos
mecanismos animación tipos de comunicación. El  Hoja bon
de defensa facilitador dirige una lluvia
 Galletas
de ideas sobre el asertividad.
Después, de manera
individual, cada uno debe
pensar en la persona más
sumisa que conozcan, en la
persona más agresiva que
conozcan y en la persona
asertiva que ellos consideren,
primero actuará pasivamente
luego agresivamente y
posterior actuarán como es
una persona asertiva. El
facilitador dirige un debate
en el que se analizan los
 distintos estilos
comunicativos y cómo se han
sentido los participantes de la
dinámica en cada uno de
ellos.
Para dar inicio a este
programa se realizó la
exposición sobre Fortalecer
Actividades el desarrollo integral de
centrales: mecanismos de defensa, en  Laptop
las exposiciones se les hace
Presentación  Proyector 15’
partícipe de forma dinámica a
de la los soldados, y finalmente se Multimedia
temática realiza las lluvias de ideas
para poder saber si captaron
la información que se le
quiso brindar en esta sesión.
Reflexión Se realizó la dinámica “Disco 10’
rayado”
Esta dinámica consiste en
negarse a las cosas que no  lapiceros
nos gusta hacer, fortalecer  hoja bond
nuestras palabras y poder
decir NO sin sentirnos mal,
porque antes de todos
estamos nosotros. Entonces
lo que se hará con los
soldados es hacer una lista de
relación que no nos gustaría
hacer, algo que no baya
contra las normas, una vez
reconocidas repetiremos estas
palabras ”No”. “Que no.”
“No, no quiero” “Te digo que
no.” “No, que va.” “Lo
siento, pero ya sabes que no.”
“Pues a mí no me gusta” “
“No, no me gusta” “Te digo
que no me gusta.” “Ni hablar,
de eso nada.”
 A veces estamos ante una
Actividades situación a la que hemos
Finales: dicho muchas veces que no
y pensamos que ya no 10’
Transferencia debemos dar ninguna
Evaluación explicación o justificación.
Nos negamos simplemente.

4. SESION N° 04:

Fecha: 19/05/2021

Título: Fomentar estrategias de afrontamiento

Ambiente: Comedor del Cuartel

Objetivo
Actividad Metodología Materiales Tiempo Responsable
Específico
Actividades La dinámica se denomina  Registro de 10’ Internos de
Previas: “Agenda de Discusión” el asistencia Psicología
Dinámica de objetivo de la dinámica es  Lapicero
Presentación destacar el correcto empleo  Galletas
de la argumentación,
propiciar el análisis de
niveles arguméntales,
permitir entender la
necesidad de escuchar en la
discusión consiste en dividir
Fomentar por grupos, las cuales serán
estrategias de A, B, C y D, se inventarán
afrontamiento cualquier problema de la
vida real, y compartirá los
problemas que tienen con el
resto de los grupos, cada
grupo interpretará de los
grupos que escuchó, el
facilitador guía un proceso
para que el grupo analice,
como se puede aplicar lo
aprendido en su vida.
 Para dar inicio a este
programa se realizó la
ponencia fomentar
estrategias de
Actividades afrontamiento, en las
centrales: exposiciones se les hace
Presentación partícipe de forma dinámica 40’
de la a los soldados, y finalmente
 Laptop
temática se realiza las lluvias de
ideas para poder saber si
captaron la información que
se le quiso brindar en esta
sesión.
Se realizó la dinámica
“Resolviendo Problemas”
,que consistió primero en
contar una historia, luego
hacer que cada participante
piense en un problema que
a tenido y si es posible
pueda compartir. Luego
hacerle entender que
cualquier problema que
10’
tengamos es una
experiencia mas no una
calle encrucijada.
Para finalizar la dinámica se
Reflexión
brindó estrategias de
resolución denominada “la
mariposa”, que nos enseña
enfocarnos en las
oportunidades por mas que
el proceso sea doloroso.
Actividades La retroalimentación se 10’
Finales: realizó con la participación
Transferencia de cada asistente al taller,
Evaluación con la ayuda de una
pequeña pelota, es decir
donde caía la pelota, la
persona realizaba preguntas
 o responder una pregunta de
los ponentes

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CASTAÑEDA VICAÑA, MIRIAM PAULA
Practicante
Prácticas Pre Profesionales
Universidad Católica de Trujillo

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Mg. CONSUELO LOPEZ CHUMPITAZ ___________________________________
Asesor Tte. San Psic. CARLO VARGAS GIRON
Prácticas Pre Profesionales Asesor
Universidad Católica de Trujillo Centro de Prácticas
Pre Profesionales