1.

- SI USTED ACTUARA COMO INVESTIGADOR EN EL CAMPO DE LAS

CIENCIAS SOCIALES ¿CON CUÁL O CUÁLES DE LAS CORRIENTES
FILOSÓFICAS TRATADAS EN ESTA LECTURA SE IDENTIFICARÍA? ¿POR
QUÉ?

Dependiendo del tema de investigación o del enfoque que quiera dársele

pudiera resultar de mayor pertinencia una corriente filosófica que las otras, sin
embargo, para efecto del ejercicio metodológico que se realiza, hay afinidad con el
realismo científico y con el idealismo subjetivo.

Con respecto al realismo científico, ya que esta corriente filosófica supone

un equilibrio entre la razón y la experiencia, relacionados a través de la ciencia con
el propósito de conocer la realidad. En cuanto al idealismo subjetivo, ya que esta
corriente filosófica reconoce que el conocimiento está condicionado por las
sensaciones y que los objetos dependen de la subjetividad como sean percibidos.

2. a) ¿QUÉ DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS EXISTEN ENTRE EL EMPIRISMO Y

EL REALISMO? b) ¿CUÁL DOCTRINA FILOSÓFICA AFIRMA QUE LA RAZÓN Y
EL CONOCIMIENTO PARA CONOCER LA REALIDAD?

Semejanzas entre empirismo y realismo:

- Ambas escuelas filosóficas tienen una tipología, en el caso del empirismo:
psicológico, gnoseológico y metafísico; y en el caso del realismo: metafísico y
gnoseológico (ingenuo, crítico y científico).
- Ambas escuelas otorgan importancia a la realidad más que al pensamiento, la
conciencia o la razón. En el caso del realismo el centro de atención está en la
realidad misma y en el caso del empirismo a la interacción del hombre con esa
realidad (experiencia).
- Ambas le otorgan a la ciencia un papel preponderante, en el caso del
empirismo se le da un alto valor como medio superior de adquirir conocimiento y
para el realismo científico es la que proporciona el mejor conocimiento de la
realidad.

Diferencias entre empirismo y realismo:

Criterios de Empirismo Realismo

diferenciación
 De acuerdo con la Busca conocer el origen Busca conocer la
función de ambas del conocimiento relación entre
escuelas filosóficas objeto y sujeto

De acuerdo con el A través de la interacción A través de la

acceso al con la realidad realidad
conocimiento (experiencia)

Doctrina filosófica que afirma que la razón y el conocimiento son necesarios

para conocer la realidad

El REALISMO CRÍTICO, ya que a través de la razón se pone a prueba el

conocimiento para determinar si éste es o no representación de la realidad.

3. SEÑALE EN CADA CASO LOS GRANDES CONSTRUCTORES DE LAS

CIENCIAS SOCIALES QUE, SEGÚN EL DOCUMENTO, SE UBICAN EN LAS
DIVERSAS ESCUELAS FILOSÓFICAS.

Escuelas Momentos Doctrinas Constructores

Filosóficas de las Ciencias
Sociales

Materialismo Origen - Demócrito,

Epicuro

Siglo XX Materialismo Marx, Engels

Dialéctico

Fisicalismo Algunos
exponentes del
circulo de Viena

Racionalismo Origen - Descartes,

Leibniz, Spinoza

Moderno - Gastón
Bachelard, Karl
Popper

Empirismo Origen - Locke, Hume,

J.S. Mill
 - Empirismo Emile Durkheim
Científico

Realismo - Realismo Bertrand Russell,

Gnoseológico
G.E. Moore

- Realismo Mario Bunge

Científico

Idealismo Origen Idealismo Platón, Leibnitz,

Objetivo Hegel

- Idealismo Berkeley
Subjetivo

- Idealismo Kant
Trascendental

Comienzos de Fenomenologí Husserl

siglo a

Positivismo Origen - Francisco Bacon,

Saint Simón,
Augusto Comte

Fines del Positivismo Schilick, Carnap,

decenio 1920 Lógico Neurath, Frank,
Kauffman, Godel

Filosofía - - Ludwig
Analítica del Wittgenstein
lenguaje de
Wittgenstein

Hermenéutic Actualidad - Dilthey,

a Heidegger, Georg
Gadamer, Pablo
Ricoeur
4. SEÑALE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA FENOMENOLOGÍA
DE HUSSERL. LUEGO, EXPLIQUE CUÁL ES EL OBJETIVO FINAL DE
HUSSERL Y ¿POR QUÉ?

Principales características de la fenomenología de Husserl

- Purifica los fenómenos, aislándolos del resto de hechos u objetos, a través de
la reducción eidética y trascendental hasta alcanzar la conciencia pura.
- Se opone a la idea de una filosofía única.
- Sólo se debe describir lo que se presenta en la conciencia sin valerse de
teorizaciones que pudimos haber hecho sobre el contenido de la misma.

Objetivo final de Husserl

Darle un carácter de mayor cientificidad a la filosofía que le otorgara un

“sistema conceptual de validez universal” ¿por qué? el autor quería plantear un
enfoque filosófico alternativo al positivismo, quien según él era el culpable del
escepticismo reinante en esa época.

5.- ¿CUÁLES SON LOS DOS MOMENTOS QUE SE DISTINGUEN EN LA

FILOSOFÍA DEL LENGUAJE DE WITTGENSTEIN? CARACTERICE LOS
JUEGOS LINGUISTICOS DE ACUERDO CON ESTE FILÓSOFO.

Momentos en la filosofía del lenguaje de Wittgenstein:

Se distinguen dos momentos en la filosofía del lenguaje de Wittgenstein, el

primero se evidencia en su obra Tractatus logico – philosophicus, publicada en
1922, etapa en la que el autor considera el lenguaje como una forma de describir los
hechos o establecer tautologías.

El segundo momento, se distingue a partir de las Investigaciones lógicas de

1933, en donde realizó críticas al tractatus logico – philosophicus. En esta etapa
centra su atención en el significado de las palabras y los juegos lingüísticos,
considerando el lenguaje como un instrumento o herramienta.

Características de los Juegos Lingüísticos según Wittgenstein:

- El lenguaje se considera un instrumento o herramienta.
- Reflejan la forma de vida de una comunidad.
- El significado de las palabras varía de un grupo de personas a otro.
- No existe un lenguaje ideal o el uso exacto de una palabra.