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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO FORMATOS

FECHA VERSIÓN
MAYO 2020 01
GUIA DE TRABAJO EN CASA 2021
PÁGINA 1 de 2

AREA/ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA GRADO/GRUPO 3°


DOCENTE SEDE Macarena
NOMBRE ACTIVIDAD El Juego Tradicional OBJETIVO Reconoce la importancia del juego para
ubicarse en el entorno y relacionarse con
los demás.
FECHA A ESTUDIANTE FECHA A COLEGIO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE_______________________________________ TELÉFONO ________________________


COMPETENCIAS A EVALUAR
COMUNICATIVAS CIUDADANAS MATEMÁTICAS C.NATURAL C. SOCIALES FORMAS DE HERRAMIENTAS DE MANERA DE MANERA DE VIVIR
TRABAJO TRABAJO PENSAR EN EL MUNDO
4.1. USO CONOC 7.1 AUTONOM
6.2.INFORMACNAL. 8.2. RESPONSAB.

TEMA 1: LOS JUEGOS TRADICIONALES


JUEGOS TRADICIONALES Ejemplo estructura de folleto:

La golosa

Observa el ejemplo de sopa de letras:


Son los juegos que desde muchísimo tiempo atrás
siguen perdurando, pasando de generación en
generación, siendo trasmitidos de abuelos a padres y
de éstos a sus hijos y así sucesivamente, sufriendo
quizás algunos cambios, pero manteniendo su
esencia.

-Busca información relacionada con los juegos


tradicionales y desarrolla:

1). Luego de tener la información necesaria (texto e


imágenes) elabora un FOLLETO sobre los juegos
tradicionales o populares que conozcas.
Recomendaciones:
-Buena escritura y orden
-Márgenes definidas (usar regla)
-Usar colores, marcadores, esfero o lápiz.
-Las imágenes pueden ser de recortes, impresas o
puede dibujar. 2). Diseña o elabora una SOPA DE LETRAS en una
-Tener cuidado con los pliegues al momento de hacer hoja de block cuadriculada sobre juegos tradicionales
el folleto, que tenga una medida proporcional, ni muy o populares. Usa estas palabras para encontrar:
angosto ni muy ancho. trompo golosa cometa yoyo
escondite canicas carretilla zancos
chapas aro estatuas cuerda
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AREA/ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA GRADO/GRUPO 3°


DOCENTE SEDE Macarena
NOMBRE ACTIVIDAD El Juego Tradicional OBJETIVO Reconoce la importancia del juego para
ubicarse en el entorno y relacionarse con
los demás.
FECHA A ESTUDIANTE FECHA A COLEGIO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE_______________________________________ TELÉFONO ________________________


TEMA: HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS DE MANIPULACIÓN

1). Reconoce la habilidad motriz de manipulación y escriba su


nombre bajo la imagen:

2). Consulta un juego cualquiera donde se esté realizando un


tipo de lanzamiento con un balón. Puedes poner en práctica
dicho juego y tomar evidencias fotográficas o un video corto.
O si prefieres también puedes elaborar un juguete empleando
materiales reciclables que tengas en casa, donde se evidencie
el lanzamiento de algún objeto (una pelota, etc). Ver video:
(https://www.youtube.com/watch?v=s4DTDV3J1hk)

3). Realiza tres o cuatro ejercicios donde se evidencie patrones


de lanzar y atrapar un balón. Debes adecuar el espacio donde
vayas a practicar los ejercicios. Toma evidencias fotográficas o
un video corto como evidencia. Ver video:
https://www.youtube.com/watch?v=LRtGYeeYkp4

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