INSTITUCION EDUCATICA AGRICOLA LA MINA

FORMAR Y EDUCAR
FORMATO DE GUIAS DE APRENDIZAJES

AREA: __TECNOLOGIA______
ASIGNATURA :_INFORMATICA_________
ESTUDIANTE: GRADO: 9°

DOCENTE:CARLOS ANDRES ORTIZ MAESTRE FECHA:27 /MAYO/2021

EJE TEMATICO: Hojas de cálculo . N° CONCTATO:3163628858

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: .Analiza, organiza y cuantifica La GUIA N°: 3

información de del PIK a través de hojas de cálculo.

PREGUNTA GENERADORA:Cómo utilizar Hojas de cálculo que PERIODO:2

permitan analizar, organizar y cuantificar la información del P.I.K?

AMBITO CONCEPTUAL: GRAFICOS, SALUDO KANKUAMO:ZUMINJANU

KUIMANDUNDUN KAKATUKUA,WI
KANA KANKA ?
(BUENOS DIAS JOVENES
KANKUAMOS¿COMO ESTAN?)

TIPOS DE GRAFICOS

1. De línea: Un conjunto de puntos es conectado por medio de líneas rectas que, entre todas, logran
mostrar la dinámica más o menos regular del comportamiento de algo en relación con otra variable Por
ejemplo, se podría mostrar cómo ha ido variando la temperatura promedio de una ciudad en los últimos
cinco años.

2. De columnas:. Estas gráficas son muy valiosas para comparar magnitudes, pero es importante que
sean más o menos similares entre sí para no tener problemas con la escala. Por ejemplo, se puede
representar el número de habitantes para cada rango de edad.

3. Circulares: También llamados de torta, muestran la distribución de determinado total en diferentes

partes. lo que interesa es conocer la forma en la que eso se repartió en diferentes partes. Se podría
representar así qué proporción de votos saco cada partido en una elección.
4. De dispersión: Utilizada solo en el caso de pares ordenados, con la intención de conocer el tipo de
relación que se establece entre las variables. comparado con una tendencia lineal.

5. De áreas apiladas: Ideal para los casos en los que simultáneamente se quiere abarcar la función
clásica de los de columnas (comparar magnitudes totales) y de los gráficos circulares (mostrar la
distribución en para un total conocido).

6. Gráfico de fluctuaciones: como su nombre lo indica, se quieren mostrar magnitudes pero también los
cambios que estas han tenido, y su eventual exposición a modificaciones. La extensión de la línea es lo
que describe esa fluctuación.

7. Gráficos araña: Habituales para los casos de análisis de resultados, donde cada variable tiene un
máximo. Se realiza una figura geométrica con tantos extremos como variables se busque comparar, y se
unen los puntos de los valores conocidos.

9. Barras agrupadas: Se utiliza un único gráfico de barras, como si se expresaran varios a la vez: para
cada valor de X aparecen varios valores de Y. Debe hacerse de forma organizada por medio de colores, y
se debe tener en cuenta que aquí no se suele percibir correctamente el total sumando las categorías, lo
que sí ocurre con las áreas apiladas.
10. Gráfico de pirámide: Su uso más extendido es para volcar resultados de, por ejemplo, censos
poblacionales. Este gráfico permite mostrar simultáneamente la frecuencia de algo en mujeres y hombres
(edad, por ejemplo). Como a medida que se va para arriba la frecuencia es menor, adquiere la forma de la
pirámide.

11. Polígono de frecuencia: Unión entre las marcas de clase, es decir, entre los puntos medios de las
frecuencias de cada intervalo en un gráfico de barras. Permite describir una tendencia global.

12. De distribución de probabilidad: Conforme con las diferentes formas de estudio de la probabilidad,
se elaboran diferentes gráficos que las describen. El más habitual es el de la distribución normal de la
probabilidad.

ACTIVIDAD N° 3 INFORMATICA

1. MENCIONA CUALES SON LOS TIPOS DE GRAFICOS EN EXCEL

2. MENCIONA SI ES FALSO O VERDADERO

1. CIRCULAR: Utilizada solo en el caso de pares ordenados, con la intención de conocer el

tipo de relación que se establece entre las variables. ( )
2. LINEAS:. Estas gráficas son muy valiosas para comparar magnitudes, pero es importante
que sean más o menos similares entre sí para no tener problemas con la escala ( )
3. ARAÑA :Ideal para los casos en los que simultáneamente se quiere abarcar la función
clásica de los de columnas (comparar magnitudes totales ( )
4. POLÍGONO DE FRECUENCIA: Unión entre las marcas de clase, es decir, entre los puntos
medios de las frecuencias de cada intervalo en un gráfico de barras. ( )

3. DEFINE LOS GRAFICOS CIRCULAR ,LINEAS Y COLUMNAS

4. DEACUERDO A LA GRAFICA COLOCA EL NOMBRE QUE CORRESPONDA
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