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OBJETIVO GENERAL TRANSVERSAL: Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
OBJETIVOS: Deberes y responsabilidades: su importancia en la vida en comunidad. Los derechos del niño aplicados a situaciones de su diario vivir. Reconocer la
diversidad geográfica, a partir del estudio de las zonas climáticas del planeta y de los distintos paisajes resultantes
OBJETIVO TRANSVERSAL MES: Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.
CONTENIDO: -zonas climáticas del -Leer -Identificar y ubicar en mapas las -Observación Texto
-ZONAS CLIMATICAS mundo en mapas. -Observar principales zonas climáticas del mundo. -Monitoreo estudiante
- PAISAJES -paisajes en las zonas -Registrar -Dar ejemplos de diferentes paisajes que -Proceso imágenes
-DEBERES Y climáticas. -Comunicar se pueden encontrar en las zonas -Trabajos realizados en Cartulina,
RESPONSABILIDADES - adaptación de las -Comparar climáticas. clases Hojas de block
-SALUD personas en los -Identificar -Dar ejemplos de cómo las personas han lápices
-HIGIENE paisajes. -Describir elaborado diferentes estrategias para plumones
-ALIMENTACIÓN. -deberes y -Clasificar habitar los distintos paisajes. Cuaderno
responsabilidades como -Relacionar -asumir su deberes y responsabilidad como Ppt
estudiantes y espacios -Investigar estudiantes y en situaciones de la vida Video.
familiares. -Seleccionar cotidiana.
-alimentación, higiene y -criticar -preocuparse de su alimentación e higiene
efectos que produce en y cómo está influye en la salud.
la salud.