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En la tabla que se muestra se detallan los criterios de evaluación de los trabajos de curso presentados por cada
grupo de estudiantes del 4T1Q. De acuerdo a estos criterios, se consideran aspectos específicos para emitir un
juicio sobre el nivel de calidad, aporte científico y claridad de cada trabajo.
Dicha tabla no presenta una calificación cuantitativa, pero al final en base a dichos criterios se podrá emitir una
evaluación cuantitativa entre 0-100. La especificación de "niveles de desempeño" (avanzado, intermedio y
básico) son indicativos del avance de cada participante, permiten ubicar la magnitud de logros y contar con
pautas para su mejoramiento.
Es importante que no se usen como una simple lista de cotejo para asignar calificaciones.
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