Pacial Final, Pedagogia Moderna

19/10/2020 Examen final - Semana 8: INV/PRIMER BLOQUE-PROBLEMAS VINCULADOS A LA PEDAGOGIA MODERNA Y CONTEMPORA…
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 20 de oct en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Disponible 17 de oct en 0:00 - 20 de oct en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
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MÁS RECIENTE Intento 1 53 minutos 80 de 80
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 21 de oct en 23:55 al 22 de oct en 23:55.
Puntaje para este intento: 80 de 80

Entregado el 18 de oct en 23:42
Este intento tuvo una duración de 53 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
Como fenómeno social comprende en si mismo la explicación del final

de la guerra fría y presagió el derrumbe de una de las grandes súper
potencias: La Unión Soviética. EL anterior enunciado se refiere a:
La revolución Bolchevique en Rusia.
El atentado a las torres gemelas en New York el 11 de septiembre de

2001.
La crisis de los misisles en cuba.
La caída del muro de Berlín.
Conocimiento e interés definen la interdependencia entre conocimiento

y acción. Esta afirmación corresponde al pensamiento de:
Habermas
Hacking
Maturana
Foucault
El interés ___________ es característico de la s ciencias crítico

sociales, según _________
Práctico - Habermas
Emancipatorio - Giroux
Emancipatorio – Habermas
Técnico – Giroux
La universalización del capitalismo, la hegemonía del neoliberalismo,

el desdibujamiento de las fronteras, la materialidad de las nuevas
formas de interdependencia la democracia de mercado… Esta
descripción se refiere a este fenómeno social
La globalización neoliberal.
La economía solidaria.
El multiculturalismo.
La sociedad industrializada.
El evento que podría considerarse como “capital” a finales de siglo XX,

en la historia de la humanidad es :
la llegada del hombre a la luna
La caida del muro de Berlin
El desarrollo de la informática
La guerra fria
Es un ejemplo de competencia
Conoce los principios filosóficos y los valores de la independencia de

Colombia.
Se identifica con los valores de su ciudad y localidad, y los defiende.
Desarrolla operaciones algebraicas de manera óptima
Conoce las dimensiones de desarrollo del niño
Fueron presentados como constructivistas sociales los siguientes

autores:
Foucault, Piaget y Freire
Hacking, Maturana, Luhman y Morin
Maturana, Morin y Habermas
Hacking, Giroux y Bordieu
Una educación __________________ sería aquella en la que

maestros y alumnos están convencidos de que no existe un único
lenguaje o un lenguaje privilegiado. Nunca hay un lenguaje sino
múltiples y distintos; porque los seres humanos comprenden que no
hay una única verdad, un único sentido, una única realidad; como
saben también que ni la verdad, ni el sentido, ni la realidad son
absolutos, sino finitos, relativos a los múltiples contextos en los que se
manifiestan. El concepto que mejor complementa este párrafo es:
Cientifica y critica
Posmoderna
Tradicional y efectiva
Pormoderna e intencionada
Una característica de la pedagogía crítica Giroux es:
Es preciso conectar a los estudiantes con lo que podría ser una

sociedad más justa
Todas las opciones son correctas
Los textos deben conectar a los estudiantes con sus propias

experiencias
El maestro es un intelectual público que asocia teoría y práctica
“La pedagogía establece una desigual distribución del saber y el poder

a través del control. Todo sistema de educación es una forma política
de mantener o de modificar la adecuación de los discursos, con los
saberes y los poderes que implican” La siguiente afirmación

corresponde al pensamiento de
Morin
Piaget
Foucault
Giroux
La cultura heredada nos ha acostumbrado más a la especialización y

al análisis que a la síntesis, la contextualización y la globalización. Esta
afirmación corresponde al pensamiento llamado ___________ del
autor_________
Crítico de Morin
Crítico de Giroux
Complejo de Foucault
Complejo de Morin
Una cada precursor con su respectiva teoría dentro del paradigma

Critico Social
Habermas Aﬁrma que el conocimi
Freire
La pedagogía debe ser
Giroux Considera la pedagogía
McLaren Desarrolló una ﬁloso a
Cuál de las siguientes afirmaciones expresa el pensamiento de

Bordieu sobre educación:
La acción comunicativa que se da entre docente y estudiantes debe

potenciarse para favorecer los procesos escolares.
La crisis del empleo y del capitalismo generan personas mediocres
El pensamiento complejo favorecerá la apropiación de los procesos

que se generan en la escuela
El capital cultural es lo que expone desigualmente a los procesos

intelectuales que exige la escuela
Pensar complejamente en un postulado de:
Morin
Giroux
Piaget
Habermas
La consolidación de la Unión soviética, instaura un mundo bipolar en

donde el capitalismo y el comunismo se enfrentan en la guerra de
tensiones y espionaje, carrera armamentista y tensión ideológica. Esto
se ha conocido históricamente como:
La guerra fría.
La guerra de trincheras.
La lucha contra el terrorismo.
La Gran Guerra.
La didáctica como disciplina científica es un componente que cada vez

cobra más importancia en los programas de formación de docentes,
debido a que es un fundamento de su conocimiento profesional. En su
propósito por constituir conceptos y metodologías que vislumbren la
problemática del cómo enseñar para aprender, la didáctica ha hecho
aportes relevantes en el campo de la educación. Por lo anterior,
afirmar que la didáctica de una disciplina se constituye en un aporte a
la labor docente implica que
El profesor mejore progresivamente
Los estudiantes se interesen por aprobar el examen escrito
Los estudiantes se interesen por descubrir nuevas explicaciones
El profesor facilite el desarrollo cognitivo de los estudiantes
Nos lleva a creer que el mundo existe aunque yo no exista; se ve

enfrentado a algo muy complicado: que lo único que existe soy yo y
mis pensamientos y que más allá de mis pensamientos es dudoso que
existan las cosas
Racionalismo
Secularismo
Ilustración
Conocimiento
Con Juan Jacobo Rousseau se inicia la doctrina educativa de ver en el

niño el centro y fin de la educación, y como el niño no es el mismo en
todas las etapas de su vida, los recursos educativos han de adaptarse
a las sucesivas etapas de su desenvolvimiento, a los cambiantes
intereses y aptitudes de su desarrollo; la educación, en suma, debe ser
gradual. El educador debe esperar con alegre confianza la marcha de
la educación e intervenir lo menos posible en el proceso de la
formación. Con base en esto podemos decir que Rousseau planteaba:
Un método instruccionalista
Un método activista
Un método naturalista
Un método conductista
Se da un desplazamiento de la religión del ámbito público hacia el

ámbito de lo privado. Cambió la forma de entender a Dios
Religión
Racionalismo
Materialismo
Secularismo
Una el precursor con la respectiva teoría con relación a la Pedagogía

Activa
Dewey La Escuela debía conve
Montessori Los niños absorben com
Rousseau La educación se debería
Cousinet En lo esencial consiste e
Puntaje del examen: 80 de 80


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La revolución Bolchevique en Rusia.

El atentado a las torres gemelas en New York el 11 de septiembre de

La crisis de los misisles en cuba.

La caída del muro de Berlín.

Conocimiento e interés definen la interdependencia entre conocimiento

El interés ___________ es característico de la s ciencias crítico

La universalización del capitalismo, la hegemonía del neoliberalismo,

El evento que podría considerarse como “capital” a finales de siglo XX,

la llegada del hombre a la luna

La caida del muro de Berlin

Conoce los principios filosóficos y los valores de la independencia de

Se identifica con los valores de su ciudad y localidad, y los defiende.

Desarrolla operaciones algebraicas de manera óptima

Conoce las dimensiones de desarrollo del niño

Fueron presentados como constructivistas sociales los siguientes

Foucault, Piaget y Freire

Hacking, Maturana, Luhman y Morin

Maturana, Morin y Habermas

Hacking, Giroux y Bordieu

Una educación __________________ sería aquella en la que

Una característica de la pedagogía crítica Giroux es:

Es preciso conectar a los estudiantes con lo que podría ser una

Todas las opciones son correctas

Los textos deben conectar a los estudiantes con sus propias

El maestro es un intelectual público que asocia teoría y práctica

“La pedagogía establece una desigual distribución del saber y el poder

saberes y los poderes que implican” La siguiente afirmación

La cultura heredada nos ha acostumbrado más a la especialización y

Una cada precursor con su respectiva teoría dentro del paradigma

Habermas Aﬁrma que el conocimi

La pedagogía debe ser

Giroux Considera la pedagogía

McLaren Desarrolló una ﬁloso a

Cuál de las siguientes afirmaciones expresa el pensamiento de

La acción comunicativa que se da entre docente y estudiantes debe

La crisis del empleo y del capitalismo generan personas mediocres

El pensamiento complejo favorecerá la apropiación de los procesos

El capital cultural es lo que expone desigualmente a los procesos

Pensar complejamente en un postulado de:

La consolidación de la Unión soviética, instaura un mundo bipolar en

La lucha contra el terrorismo.

La didáctica como disciplina científica es un componente que cada vez

El profesor mejore progresivamente

Los estudiantes se interesen por aprobar el examen escrito

Los estudiantes se interesen por descubrir nuevas explicaciones

El profesor facilite el desarrollo cognitivo de los estudiantes

Nos lleva a creer que el mundo existe aunque yo no exista; se ve

Con Juan Jacobo Rousseau se inicia la doctrina educativa de ver en el

Se da un desplazamiento de la religión del ámbito público hacia el

Una el precursor con la respectiva teoría con relación a la Pedagogía

Dewey La Escuela debía conve

Montessori Los niños absorben com

Rousseau La educación se debería

Cousinet En lo esencial consiste e

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