CENTRO EDUCATIVO CARITAS FELICES

Licencia de funcionamiento N 2938 de 2005

DANE 37 0418005817 NIT 42271948-1
Tel: 3135047871
CRA 11 N 4 -36 Barrio El Jardín – Municipio de Los Palmitos

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 9.
Grado: Jardín.
Áreas: Dimensiones: pre-escritura, pre-matemáticas, estética, comunicativa,
unidades integradas, inglés.
Fecha de recibido: 03/MAYO/2021.
Fecha de entrega: 14/MAYO / 2021.
Docente orientador: YENNIFER NARVÁEZ BUELVAS.
Objetivo de aprendizaje:
 Refuerzo de las vocales.
 Los útiles escolares.
 El número 5.
 Refuerzo figuras geométricas.

Recuerdo Todas las Páginas trabajadas en el libro: 25,45,59,73,85,91,101,127,

133,143,147,151,155,159,173,177,183,193,201,209,215,223,231,235,239,243,
21,31,37,47,53,11,27,39,49,79,81,55,123.

Recuerdo todas las páginas trabajadas en la cartilla: 54, 56, 55, 59, 57, 60, 36,39,
37, 32,33.

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Querido (a) estudiante y padre de familia, un cordial saludo:

¿Qué voy a aprender?

Esta guía estaremos reforzando la temática trabajada durante las semanas anteriores e
incluiremos nuevos conceptos que trabajaremos de manera lúdica.

Exploremos:
 Si eres de aquellos que no les gusta lavarse las manos con jabón, te aseguro que
esta divertida demostración hará que cambies de opinión. Aprende acerca del
fenómeno de la tensión superficial del agua mientras creas un modelo que
explica cómo el agua y el jabón destruyen los gérmenes de tus manos.
Materiales
Para esta fantástica, pero sencilla actividad necesitas los siguientes materiales:
Una cucharada de pimienta molida o café en granos.
Un plato hondo o tazón.
Agua.
Jabón lavaplatos o líquido.

Procedimiento
Para comenzar, vierte un poco de agua en un plato o tazón. Luego, espolvorea
una cucharada de pimienta molida o café en el agua. Notarás como esta flota en
la superficie. Después, agrega unas gotas de detergente en tu dedo y sumérgelo
en el centro del plato. Observa la reacción de la pimienta molida o el café.

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Actividad 1. (Lunes 26) pre-escritura.

 Trabaja páginas 231, 235, 239,243 del libro guía.

Actividad 2. (Martes 27) pre-matemáticas.

 Conozco el número 5. Coloreo.
Número 5 – CINCO
FIVE (Fáif)

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Actividad 3. (Martes 27) pre-matemáticas.

 Reconozco el número 5. Decora y colorea.

Actividad 4. (Martes 27) pre-matemáticas.

 Vamos a formar y recordar las figuras geométricas!
 Utilicemos palitos de paletas, plastilina, colores o lápices para armas las
figuras geométricas.

 Trabaja pagina 113 del libro guia.

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Actividad 5. (Miércoles 28) pre- escrituras.

 Juguemos! En el siguiente link encontraras un divertido juego para realizar las vocales.
 https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/trazar-vocales

Actividad 6. (Miércoles 28) pre-escrituras.

 Realicemos una manualidad!

Materiales:
 Un guante, cartulina, ojitos móviles (opcional), pegamento.

Procedimiento:
 Con la ayuda de mis papitos o un cuidador realizo las vocales sobre cartulina, usando mi
imaginación la decoro, para así pegarlas sobre cada uno de los dedos del guante y listo!

Actividad 7. (Miércoles 28). Pre- escritura.

 Realiza las vocales.
a: ______ _______ ______ _______ _______ ______

e: ______ _______ ______ _______ _______ ______

i: ______ _______ ______ _______ _______ ______

o: ______ _______ ______ _______ _______ ______

u: ______ _______ ______ _______ _______ ______

Actividad 8. (Jueves 29) Pre- matemáticas.

 Conozco el color naranja, mezclando el color amarillo + el color rojo = naranjado.

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 Busquemos nuestras pinturas! Mezcla los colores: amarillo + rojo y descubre que color
obtienes… utiliza esta mezcla para pintar el recipiente de pintura.

COLOR NARANJADO
Orange (oranch)

Trabaja página 34de la cartilla.

Actividad 9. (Jueves 29) unidades integradas.
 Identifico mis útiles escolares.
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 Pronuncio e identifico cada uno de mis útiles escolares.

 Los útiles escolares son aquellos elementos que utilizo en mi escuela o en mi casa para realizar
mis tareas.
LOS ÚTILES ESCOLARES

Actividad 10. (Jueves 29) unidades integradas.

 Selecciono cada uno de los elementos que deben ir en mi mochila, los recorto y los pego en cada
cuadro:

Actividad 11. (Jueves 29) unidades integradas.

 Identifico y coloreo solo los elementos que pertenecen a mis útiles escolares.

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Actividad 12. (Jueves 29). Unidades integradas.

 Dibuja tus útiles escolares.

Actividad 13. (Viernes 30) escrituras.

 Juguemos lotería!

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 Debajo de la lotería (última página ) encontraras un tablero con fichas, las cuales debes recortar y
pegar sobre cartulina o cartón para que nos queden unas fichas e iniciar nuestro juego

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