AÑO LECTIVO.

COLEGIO NACIONAL “”

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA.

1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE

MÓDULO ESTUDIANTES:
           

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PROMEDI  

O DEL AÑO
/ CURSO:
NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE
DESTREZAS DESTREZAS DE DESARROLLO DE DESTREZAS.
PLANIFICADAS LOGRADAS DESTREZAS
Ingresar el número Ingresar el número LOGRADAS
6 5 83,33  

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR

EN EL EL DOCENTE
APRENDIZAJE
       
           
3. CONCLUSIONES

           
4. RECOMENDACIONES

           
ELABORADO RECIBIDO APROBADO

DOCENTE: Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

LOGOTIPO AÑO LECTIVO.

INSTITUCIONAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIONAL.

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA.

1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA BLOQUE / AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE

: MÓDULO ESTUDIANTES:
         
MSc. Marco Enríquez. Historia y CC.SS. 1 3ro. “B” BGU. “B” 45
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PROMEDI  
O DEL AÑO
/ CURSO:
NÚMERO DE NÚMERO DE PORCENTAJE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE
DESTREZAS DESTREZAS DE DESTREZAS DESARROLLO DE DESTREZAS.
PLANIFICADAS LOGRADAS LOGRADAS
Ingresar el número Ingresar el número
 La falta de responsabilidad y esfuerzo por
6 5 83,33 parte los estudiantes y las actividades
programadas por de la institución, no alcanzo el
tiempo para el desarrollo de las destrezas.
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD EN CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR

EL EL DOCENTE
APRENDIZAJE
       
Á lvarez Juan Hace falta No existen Estrategias académicas de
fundamentar hábitos de corte general como el
Alulema Marco conocimientos estudio. trabajo grupal en clases que
básicos sobre serán evaluadas.
Guzmá n Antonio la materia. No existe el
compromiso de Estrategias académicas de
Pazmiñ o Alejandro Falta de trabajo por corte específicas fuera de la
responsabilida parte del hora y trabajos en clases
Ramos Carlos d en el trabajo estudiante. para su evaluación.
diario.
Zambrano Veró nica
No existe la
No ayuda desde el
presentación hogar en el
de tareas y control de las
deberes diarias actividades a
desarrollar.
           
3. CONCLUSIONES.

 Hace falta el compromiso de los estudiantes y de los padres de familia como responsables de la formació n
integral de sus representados, en el control académico de los estudiantes en el hogar.
           
4. RECOMENDACIONES.

  Conocimiento y control de los señ ores padres de familia de las actividades a desarrollar dentro de la
institució n y fuera de ella para mejorar su rendimiento y responsabilidad.
           
ELABORADO RECIBIDO APROBADO

DOCENTE: Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: